觀點(diǎn) 丨 產(chǎn)品 丨熱點(diǎn)丨 干貨 丨 學(xué)員

一個(gè)不折磨人的ceo算不上好領(lǐng)導(dǎo)

最近文史天梯題庫(kù)和深度測(cè)使用數(shù)據(jù)不佳

李總開始自查，甚至吸上了氧氣

拉著團(tuán)隊(duì)開了7個(gè)會(huì)

他最終得出了兩個(gè)重要結(jié)論：

1

擁抱AI，輔助孩子提效

AI時(shí)代的到來，各家教育公司都在積極布局AI等先進(jìn)技術(shù)，多家教育機(jī)構(gòu)采取了多種策略方法，但行業(yè)內(nèi)還沒有特別完善的產(chǎn)品。

?有的利用“AI”作噱頭，當(dāng)做售賣點(diǎn)，其實(shí)跟課程內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)。

在課程APP以外，衍生出新的APP使用，且新的APP無法捕捉到課程APP上的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。這樣完全割裂的AI工具，沒有觸及到學(xué)員的弱點(diǎn)，就無法真正為學(xué)員賦能。

?還有一些AI學(xué)習(xí)工具形式遠(yuǎn)大于內(nèi)容。

把精力和高成本投入在“看起來很酷炫”的形式上，實(shí)則功能雞肋。 比如AI實(shí)時(shí)批改作文，既需要孩子們拿著電子產(chǎn)品一直拍攝作文，又不能給予文本上的修改意見，從便捷性和實(shí)用性上看，甚至不如傳統(tǒng)的AI工具。

誰家正經(jīng)學(xué)習(xí)軟件，上來先捏一個(gè)小人，這對(duì)學(xué)習(xí)有什么幫助？？？

AI的最終目的是輔助孩子們高效學(xué)習(xí)，幫孩子們提效，但絕不能是售賣點(diǎn)，所以，我們決定要做一個(gè)真正提效的AI功能。

2

無法真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化推題

考慮到要為孩子們省時(shí)、提效，所以我們?cè)谏疃葴y(cè)試的題目上都打上了標(biāo)簽，根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)精準(zhǔn)匹配下一道題目并計(jì)算能力分值。

但每位學(xué)員的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、知識(shí)掌握程度不盡相同。即便兩位學(xué)員測(cè)試結(jié)果完全一致，也不應(yīng)該做同套題目。

找出了本質(zhì)問題，下一步就是解決了。

“如果將每位學(xué)員的看課時(shí)長(zhǎng)、測(cè)試題結(jié)果等等，進(jìn)行綜合評(píng)分，再相應(yīng)推出題目，那不就真正做到了我們追求的個(gè)性化教學(xué)？”

討論到這里，大家都激動(dòng)起來，說干就干！這一干，就是4個(gè)多月。

想要達(dá)成這個(gè)目的，過程遠(yuǎn)比我們想象的要難得多。

運(yùn)營(yíng)偷拍視角

某位“兩鬢斑白”的技術(shù)老師

某位“白發(fā)初生”的產(chǎn)品老師

某位頭發(fā)“半黑半白”的90后設(shè)計(jì)老師

技術(shù)：抓取哪些核心數(shù)據(jù)才最精準(zhǔn)？如何抓??？每項(xiàng)應(yīng)占多少比例？ 教研老師：13萬道題目是否需要重新打標(biāo)簽？每項(xiàng)評(píng)分結(jié)果需要對(duì)應(yīng)哪些題目？ 設(shè)計(jì)老師：新的AI頁(yè)面需要哪些支持？第9版到底能不能通過？ 產(chǎn)品大大：進(jìn)度怎么樣了？還要多久？卡點(diǎn)解決沒？ ……?

多個(gè)項(xiàng)目組就這樣互相配合

加班加點(diǎn)4個(gè)多月

終于，成了

文史天梯AI大模型已提交審核

不日上線

“AI學(xué)練大模型是啥？有啥作用？怎么用？”

家長(zhǎng)朋友們一定有很多問題，別急，知識(shí)妹兒一一道來。

AI學(xué)練大模型的功能非常完善，可以說，包含了“科技與狠活”（褒義）。

首先，新版的文史天梯，真正打通每階【學(xué)習(xí)報(bào)告】與【文史題庫(kù)】，針對(duì)薄弱點(diǎn)可以直接練習(xí)：

在過去，我們完成每階的【蓄力-攀登-騰躍-達(dá)己】環(huán)節(jié)后，會(huì)根據(jù)【達(dá)己】環(huán)節(jié)的題目，定位孩子的表現(xiàn)，生成級(jí)學(xué)習(xí)報(bào)告，以上視為一節(jié)完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。

*學(xué)習(xí)報(bào)告樣式

其次，現(xiàn)在的AI學(xué)練大模型，在完成【達(dá)己】環(huán)節(jié)后，AI學(xué)練大模型升級(jí)為綜合維度評(píng)價(jià)，涵蓋【專注力】【互動(dòng)程度】【測(cè)試結(jié)果】等指標(biāo)，不單一依靠【達(dá)己】的測(cè)驗(yàn)來判定。

生成的能力報(bào)告更細(xì)致，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)情況、專注程度，充分抓取了完整學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的每一步數(shù)據(jù)。

也就是在測(cè)試題目的基礎(chǔ)上，增加孩子的看課數(shù)據(jù)（如是否暫停、暫停次數(shù)、看過幾遍、AI動(dòng)畫互動(dòng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率等等）。

*全知識(shí)全息宇宙大模型詳細(xì)學(xué)習(xí)報(bào)告

最后，根據(jù)前兩項(xiàng)的測(cè)試及數(shù)據(jù)抓取，實(shí)現(xiàn)【千人千面】的智能化學(xué)習(xí)，真正提升孩子的學(xué)習(xí)效率。

全知識(shí)AI學(xué)練大模型根據(jù)學(xué)員綜合學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，首次在語(yǔ)文學(xué)科實(shí)現(xiàn)【AI自適應(yīng)推題】，生成的學(xué)習(xí)報(bào)告更精準(zhǔn)，推送題目做到了真正的個(gè)性化！

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知識(shí)妹兒還想補(bǔ)充一點(diǎn)，只做【AI自適應(yīng)推題】是不行的，深度測(cè)試和文史題庫(kù)還是要定期測(cè)試、補(bǔ)差，搭配使用效果更佳哦！

【AI自適應(yīng)推題】是根據(jù)當(dāng)前學(xué)員當(dāng)前階梯的表現(xiàn)來評(píng)分的，評(píng)分高低和推送的題目?jī)H與當(dāng)前階梯有關(guān)； 深度測(cè)試和文史題庫(kù)的題目更全面，是對(duì)單項(xiàng)能力的檢測(cè)和提升訓(xùn)練。

兩項(xiàng)測(cè)試缺一不可，知識(shí)妹兒期待小朋友們快來學(xué)習(xí)哦！

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截止時(shí)間：2024年12月16日12:00