近年來，學(xué)生沉迷游戲的情況日益嚴(yán)重，給學(xué)校教育和家庭教育帶來了不小的困擾。在這種情況下，繼10月11月以來，太原市小店區(qū)大營盤小學(xué)于12月18日給學(xué)生進(jìn)行了第三場心理健康課程《拒絕誘惑，做小海鷗勇敢前行》。

首先，學(xué)校德育主任劉曄和同學(xué)們交流，了解學(xué)生的游戲現(xiàn)狀，然后學(xué)校心理老師王建珍展示了一個瓶子裝不同的液體會有不同的價值，小學(xué)生腦子里裝不同的東西未來也會有不同的潛力，并和同學(xué)們一起探討了游戲背后的秘密。

一方面，現(xiàn)代社會的學(xué)習(xí)壓力和生活壓力不斷增加，學(xué)生們往往通過游戲來放松自己。另一方面，游戲本身的吸引力也是不可忽視的因素，一些游戲具有極強(qiáng)的吸引力和成癮性，使學(xué)生難以自拔。例如網(wǎng)絡(luò)游戲，它的設(shè)計(jì)原理，它會給到孩子們很強(qiáng)的這個成就感。游戲的入門簡單，同學(xué)們很容易上手；并且在玩游戲的過程中游戲不斷升級，引起學(xué)生的好奇心探索欲；同時，它不斷的在游戲過程中及時反饋，讓學(xué)生們孩子們能夠有信心；最后，它還有一個團(tuán)隊(duì)的合作，就是大家一起來打游戲，這樣就是少一個人，別的同學(xué)就會一直叫他，很困難去拒絕。

在了解了游戲的這個背后情況之后，同學(xué)們做了模擬演練，沒有目標(biāo)沒有理想，社會最底層的人最容易沉迷游戲，沉迷游戲帶來很大的危害，游戲是山底下的快樂，作為學(xué)生，要尋找山頂上的快樂，學(xué)會自我控制穿上抵御誘惑的盔甲，尋找積極向上的力量，做一個有自我管理能力，做抵制誘惑的強(qiáng)者。

老師舉了一個例子，怎么樣能把田里的草除干凈呢？灑農(nóng)藥火燒和斬草除根都不行，只有在田地里種上這個莊稼，才能去掉雜草。只有在心中種上目標(biāo)與夢想，才會更有力量抵制誘惑，自我管理，做前行的小海鷗。

最后，同學(xué)們彼此分享了自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)，還有自己的夢想，未來做什么職業(yè)，并下決心抵制手機(jī)游戲誘惑，自我管理，爭做有毅力的小海鷗。

（責(zé)編 張敏 李麗 通訊員 王建珍 助編 劉祥蓉）