福建省泉州市豐澤區(qū)教育局正以“雙新”實(shí)施為引領(lǐng)，全面推進(jìn)新課程改革和新教材使用，致力于提升區(qū)域教研水平，推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。通過一系列創(chuàng)新舉措，豐澤區(qū)不僅在教學(xué)成績上取得了顯著進(jìn)步，還成功構(gòu)建了具有地方特色的教育模式。

“我們堅(jiān)持以新課程新教材實(shí)施精神為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神。”豐澤區(qū)教育部門負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)強(qiáng)調(diào)，“全區(qū)各校已圍繞新課程開展課堂教學(xué)改革研究，確保新課程理念能夠真正落地生根。”

在推進(jìn)新課程方面，豐澤區(qū)建立了由教育局行政領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校專業(yè)引領(lǐng)以及中心校主體作用構(gòu)成的三級架構(gòu)聯(lián)動機(jī)制，并成立了42個(gè)義務(wù)教育新課程實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。此外，該區(qū)還特別重視課程設(shè)置的科學(xué)性與合理性，通過召開研討會等方式共同探討新課程標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用。據(jù)透露，2023年豐澤區(qū)中考總分及各科平均分均位居全市第二名；而到了2024年，區(qū)內(nèi)兩所公辦學(xué)校的高考本科上線率更是超過了95%。

教材管理也是豐澤區(qū)教育局關(guān)注的重點(diǎn)之一。“規(guī)范教材征訂管理是我們把控教育質(zhì)量‘方向標(biāo)’的關(guān)鍵步驟。”一位參與教材管理工作的負(fù)責(zé)人表示。豐澤區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”的原則，并對中小學(xué)教材教輔進(jìn)行了全面排查，確保所有教材內(nèi)容健康向上，無任何不適宜兒童閱讀的內(nèi)容。同時(shí)，為了更好地落實(shí)新課程理念，過去兩年間，豐澤區(qū)邀請了多位專家舉辦了24場專題培訓(xùn)，覆蓋超過1500人次的一線教師。

值得一提的是，豐澤區(qū)還在積極探索數(shù)字教材建設(shè)。“我們創(chuàng)建了智慧校園管理服務(wù)平臺，涵蓋了從一年級到十二年級全學(xué)科的教學(xué)資源。”相關(guān)工作人員介紹道。平臺內(nèi)含名師教案、課件等豐富的教學(xué)素材，并且每周都會更新不少于8000條的新資源，極大地豐富了課堂教學(xué)的形式和內(nèi)容。

科研賦能提質(zhì)是豐澤區(qū)教育局近年來工作的另一亮點(diǎn)。截至目前，全區(qū)已有6所學(xué)校成為市級校本教研示范校培育對象，另有6所學(xué)校入選泉州市基礎(chǔ)教育“十四五”第二批學(xué)科教學(xué)研究基地校。這些成就離不開豐澤區(qū)積極構(gòu)建科學(xué)教研體系的努力，包括出臺多項(xiàng)政策文件來指導(dǎo)和支持教研工作，以及掛牌成立18所學(xué)科教學(xué)研究和改革基地學(xué)校。

面對未來，豐澤區(qū)教育局將繼續(xù)深化“雙新”實(shí)踐，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，努力讓每一位學(xué)生都能享受到高質(zhì)量的教育服務(wù)。“我們將持續(xù)探索適合本地發(fā)展的教育路徑，不斷開創(chuàng)豐澤教育新局面。”豐澤區(qū)教育部門負(fù)責(zé)人滿懷信心地說。（王述明）