關(guān)于義務(wù)教育，關(guān)于中考分流，關(guān)于高考分層，建議多了去了，靠譜的建議卻沒有幾個。

不過最近中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院金燦榮教授的建議，實(shí)在是說到了人們的心坎上，非常棒的一條建議。

建議取消中考，縮短中小學(xué)學(xué)制

人民大學(xué)的教授金燦榮發(fā)布視頻提出了這樣一個建議：取消中考，小學(xué)6年，初中三年，高中三年，縮短為10年，把9年義務(wù)教育改為10年義務(wù)教育，這樣每個人都能拿到高中文憑，有了基本的技能，而且比較年輕，那個時候上大學(xué)或者是走技校都不耽誤。

金教授表示教育學(xué)界很多人都認(rèn)為12年的教育時限過長，有一些內(nèi)容是重復(fù)的，浪費(fèi)青春，縮短到10年，改成10年義務(wù)教育，是最合理的。

只談取消中考不談其它，無法解決問題

之前也有不少人提出取消中考，如果其它不變，只是取消中考，這是沒有意義的，甚至是有負(fù)面影響的。

中考的作用在分流，就是讓適合繼續(xù)讀書的同學(xué)上高中，讓不適合課堂學(xué)習(xí)的分流去技校，早點(diǎn)找到適合自己的方向。

如果中考取消了，所有的這些學(xué)生直接送入到高中，那些對學(xué)業(yè)一竅不通的學(xué)生，在家長的壓力下還是要繼續(xù)上學(xué)，對他們來說，高中課堂三年就全耽誤了，學(xué)不到任何知識，人生的經(jīng)驗(yàn)也增加不了，耽擱三年還是稀里糊涂的。

這顯然不是一個好辦法。

但是如果考慮到把12年縮短到10年，九年義務(wù)教育改為十年義務(wù)教育，那就是可行的，對于不適合讀書的孩子來說，到了高中畢業(yè)拿到高中文憑的時候也才只有16歲，還有機(jī)會去學(xué)習(xí)一門技術(shù)。

這個建議好在哪里

有一部分家長明知道孩子學(xué)習(xí)不好，不上道，也不愛學(xué)習(xí)，還是想要讓孩子上高中，到底是為什么？

因?yàn)槌踔挟厴I(yè)的時候只有十四五歲，不上高中就得選擇技校，或者是進(jìn)入社會工作。

實(shí)在是有點(diǎn)不忍心，孩子到底還是太小了。

不想讓孩子進(jìn)入技校，因?yàn)榧夹５墓芾聿患眩奂舜罅康牟钌菀鬃躺鞣N問題，本來是想讓孩子晚兩年進(jìn)入社會，結(jié)果在技校養(yǎng)成了一身壞習(xí)慣，一輩子都改不了，所以寧可花錢也想著讓孩子讀高中，再成長兩三年，這里畢竟還是一個庇護(hù)所。

從這一點(diǎn)上來看，把12年變成10年，把高中納入義務(wù)教育，解決了這些家長的問題，讓所有的孩子都能在學(xué)校待到16歲。

16歲，是一個很好的年齡，心智發(fā)育足夠成熟，身體發(fā)育基本成熟，還有學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)入到任何一個行業(yè)都為時不晚。

另外22歲大學(xué)畢業(yè)，提前到20歲大學(xué)畢業(yè)，對大學(xué)生而言，增加兩年的緩沖期，這太友善了。

而且就如金教授所說，九年義務(wù)教育中有很多重復(fù)的，適合讀書的孩子，肯定可以感受到，還有很大的空間，這些空間實(shí)屬浪費(fèi)，不如縮短。

縮短上學(xué)年限，還能減輕家庭負(fù)擔(dān)

還可以從家庭的角度入手來看這個問題，縮短上學(xué)的年限，可以大大減緩家庭的壓力。

內(nèi)容上有重疊，孩子們的學(xué)習(xí)起來不吃力，提前一年畢業(yè)，家庭支出負(fù)擔(dān)就減輕一年，這實(shí)在是讓人拍手稱快的好建議。

擅長學(xué)習(xí)的學(xué)生，12年學(xué)習(xí)過程中，覺得很寬松，縮短到10年，完全可以。

不擅長學(xué)習(xí)的學(xué)生，增加3年，依然學(xué)不會，對他們來說早點(diǎn)畢業(yè)另尋出路是好事。

哪個階段可以縮短？

小學(xué)六年，完全可以縮短到5年，而且全國本身也有先例，90年代出生的人們，有一些地區(qū)小學(xué)就是讀五年，比如安徽的一些地區(qū)，到五年級就小學(xué)畢業(yè)了，照樣初中、考大學(xué)，完全不耽擱，只是提前畢業(yè)而已。

身邊就有這樣的朋友，92年出生的，13年就畢業(yè)了，正常來說90年出生的是13年畢業(yè)，這個朋友上學(xué)早，小學(xué)讀5年，所以高中畢業(yè)以后走入大學(xué)，比同學(xué)小兩歲。

沒有跳級，而且在當(dāng)?shù)?歲上學(xué)當(dāng)時也很常見，她一點(diǎn)不受影響，而且她就是普通的學(xué)生，算不上是學(xué)霸。

這樣看來12年縮短到10年完全不影響。

為了保證童年質(zhì)量，小學(xué)六年縮短到五年，幼兒園三年不變，初中、高中6年縮短到5年，完全沒有問題。

減少了在學(xué)校的時間，還能兼顧了一些差生，讓差生可以拿到高中文憑，同時不耽擱好學(xué)生上學(xué)，還能讓大家都提前畢業(yè)，節(jié)省了2年的青春時光，何樂而不為啊。