不得不說，現(xiàn)在中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)真是太重了。有些動作慢的孩子從放學(xué)一直寫到晚上九、十點鐘才完成。盡管教育部門三令五申的要求給孩子們減負(fù)，但是某些學(xué)校的作業(yè)仍然不見少。甚至有的老師在孩子快睡覺的時候還在布置作業(yè)，引起了家長們極大的反感。

這起事件發(fā)生在甘肅省武威市。

近日，武威市某小學(xué)家長徐先生（化名）反映稱，他家孩子的英語老師經(jīng)常晚上八九點鐘才發(fā)作業(yè)。有時候孩子都準(zhǔn)備睡覺了，你說這作業(yè)是寫還是不寫？

12月26日，這位教英語的吳老師又把作業(yè)發(fā)晚了。當(dāng)天晚上9點多，英語老師在班級群里布置了一項英語作業(yè)，內(nèi)容還不少，都是要求抄寫的。

徐先生看到作業(yè)后，心里就非常不痛快。他也沒忍住暴脾氣，直接在群里向英語老師開懟：9點半了才發(fā)作業(yè)，讓孩子怎么寫啊？不寫了！然后又反問了一句：你們上學(xué)的時候老師也這么晚布置作業(yè)嗎？

估計這位英語老師也看到徐先生的話了，可是作業(yè)發(fā)晚了就是她的錯，所以沒在群里吭聲。

但是過了一會兒，班主任馬老師卻說話了，她盛氣凌人地回復(fù)徐先生說：有任何事情都找老師直接溝通，合理提出自己的要求。或者可以直接跟我說，我來轉(zhuǎn)吿。不要在家長群里發(fā)表不當(dāng)言論！結(jié)尾后面還有三個感嘆號，這明顯是帶有警告的成分。

徐先生也是個眼睛里不揉沙子的人，聽到班主任在群里這樣說他，根本就沒慣著。繼續(xù)回懟道：你們自己工作做不好還不讓人說了嗎？老師你來解決一下這個問題。這么晚布置作業(yè)是一次兩次了嗎？

讓徐先生意想不到的是，還沒等他說到第四句的時候，就被班主任馬老師移出了班級群。

事后，徐先生說，這位教英語的吳老師經(jīng)常晚發(fā)作業(yè)。甚至有的時候還是家長問才發(fā)，不問就不發(fā)。等孩子們寫完作業(yè)后，都已經(jīng)11點多，甚至12點了。

徐先生對被班主任踢出群聊的事情非常不理解，他覺得自己做為一名家長，有權(quán)利更有責(zé)任對老師的工作提出質(zhì)疑和要求。

他說，對于小學(xué)來說，老師最起碼應(yīng)該在放學(xué)前就把需要完成的作業(yè)布置下來。而這名英語老師晚發(fā)作業(yè)的情況整整持續(xù)了一個學(xué)期，作為班主任看到了這個情況后，不但不去和英語老師積極溝通解決問題，反而把學(xué)生家長踢出群，以此來顯示她的權(quán)威，試問這樣的老師合格嗎？

被班主任踢出群后，徐先生就把此事發(fā)到了網(wǎng)上。昨天，他接到了校長打來的電話，讓他去學(xué)校溝通調(diào)解，但是目前還沒有結(jié)果。

這起事件中，英語老師經(jīng)常很晚布置作業(yè)就是不對的。作為班主任老師，發(fā)現(xiàn)問題不去解決，反而解決提出問題的家長。這種做法未免也太不服眾了吧！

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