昨天剛看完易烊千璽的《小小的我》，感覺很戳人淚點。電影從第一視角，讓我們重新認識了一個特殊群體對命運的抗爭。

電影里有一句讓人印象很深的臺詞“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”。其實局長小時候也學(xué)過這句詩，只是當時在不對的年紀，只能死記硬背下句子，根本不理解它深層的含義，直到看了這部電影，才對這句話有了深刻的認識。

其實人生也一樣，小時候我們?nèi)缤ㄒ粯用煨。瑢@個世界根本沒有一個系統(tǒng)的認識，只能模仿著大人們，做著大人們才會做的事，學(xué)習(xí)一些自己那個年紀根本沒法體悟的詩句。某一天，我們長大成人時，突然遇到一樣的事情時，會因觸景生情的原因，突然頓悟小時候?qū)W習(xí)的詩句的背后含義。

電影的主角劉春和也一樣，他作為一個特殊群體，一直想努力做一個正常人，可是世界總對他充滿了偏見，以及輕蔑與不屑。當他也學(xué)到“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”這句話時，他就直接代入了自己的生活情景里，所以他瞬間就理解了這句詩的含義，以及詩人當時的難言之隱。

劉春和與苔花的處境十分相似，他是一個社會邊緣人，一直被媽媽保護在陰暗的角落，從不讓他獨自一個人出門行動，像飼養(yǎng)動物一樣，將他關(guān)在“動物園”里，根本沒把他當一個社會意義的“人”看待，不讓他找工作，連他考上師范大學(xué)，也不想讓他去讀，因為怕他受到大學(xué)同學(xué)的嘲笑和欺負。

同時他媽媽也以另一種名義限制他讀書，他媽媽的意思是，即便他考上師范大學(xué)，將來也沒法成為老師，因為沒有一個學(xué)校愿意收留他這樣的人，來給學(xué)生當老師，畢竟正常人都排著隊，輪不到做老師，何況他這種總給人添麻煩的人。

雖說他媽媽對他是一種保護，但是這種保護何嘗不是一種限制，限制了他人生的另一種可能性。那些可以保護他的大樹，也是會成為遮住他前進的陰影。他的奶奶就與他媽媽截然不同，因為他奶奶一直在支持他的事業(yè)，不管他要干什么事情，他奶奶都會想盡一切辦法，全力以赴支持他。但是他媽媽反對他讀大學(xué)，不給他準備學(xué)費，結(jié)果他奶奶知道以后，就決定將自己的基金贖回，幫孫子交學(xué)費。

同時他在學(xué)校講課被拒絕以后，他奶奶為了讓他融入社會中，并實現(xiàn)自我的價值，不僅一直鼓勵他找工作，還將自己文藝團的鼓手位置留給了他，讓他先一步融入老年人的生活中，在老年人的群體里綻放自己。他與這些老年人接觸之后，發(fā)現(xiàn)這些人很多事情不會做，比如移動支付，和網(wǎng)上聊天這些，在這些領(lǐng)域里，他覺得這些老人與他一樣，都是弱勢群體，所以他將自己知道的一切，都教給了這群老人，并與老人群體融為一體，開始了一段新生活。

為了能更好的實現(xiàn)自己的價值，他最后答應(yīng)了奶奶的請求，決定給文藝團做鼓手。后來由于原來的鼓手回來了，想搶回自己鼓手的位置，因此，他必須通過比賽，才能贏得這次機會。最后在雅雅的鼓勵和幫助下，他一鼓作氣，以一套流暢的動作，和緊促的節(jié)奏，贏得了老鼓手的認可。

雅雅是一個很善良的女孩，她一開始看到劉和春受到各種嘲笑，有些心生憐憫，于是一直幫助他，讓他重新建立信心，并鼓勵他與老鼓手比試敲鼓。甚至開始慢慢走進他的內(nèi)心世界，了解他寫的詩，以及他讀的那些書。從這些細節(jié)能看出，雅雅是真的將他當做自己的朋友，不僅不嘲笑他，而且愿意理解他，并走進他的內(nèi)心。可是他卻錯誤領(lǐng)會了人家女孩的意思，以為人家女孩對他有別的意思，所以，一直在靠近人家女孩，并想和人家處朋友，所以最后讓他們的關(guān)系變得尷尬了一些。

其實電影中兩個的關(guān)系升溫，都是一種幻境。那些場景都是劉春和做得一個夢，他在夢里想象自己是一個正常人，并與雅雅開始談戀愛。或許只有在夢里，他才能實現(xiàn)自己壓抑在內(nèi)心的欲望，以及實現(xiàn)自己的價值。而現(xiàn)實世界，他與雅雅的距離，猶如天際中晨星與地面凡人的差距，他深知自己的情況，因此，他們的關(guān)系也最終無疾而終。

電影到了最后，劉和春終于被師大錄取，他也在夢中與雅雅做了道別，媽媽也開始不再限制他的人生，開始支持他做自己，尋找屬于自己的道路。他的人生也算正式步入了正軌。