01河南、陜西：2025年高考將實(shí)行“3+1+2”模式
河南：

10月16日，記者從河南省教育考試院了解到，2025年普通高招報(bào)名工作已拉開序幕，2025年起，我省普通高等學(xué)校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式，網(wǎng)上信息采集時(shí)間為11月4日9:00至11月16日17:00，藝術(shù)類考生為10月28日9:00至11月1日17:00。（來源：南陽晚報(bào)）

陜西：

陜西省教育考試院和陜西省招生委員會(huì)辦公室近日公布2025年陜西省普通高校招生考試報(bào)名通知，明確高考報(bào)名流程分為資格審查、身份信息及頭像采集、網(wǎng)上報(bào)名及繳費(fèi)、核對確認(rèn)4個(gè)環(huán)節(jié)。

擬報(bào)考考生于11月1日9時(shí)至11月7日17時(shí)完成網(wǎng)上報(bào)名及繳費(fèi)。

申請?jiān)陉儓?bào)名參加普通高考者，截至2025年8月31日，本人戶籍應(yīng)在陜且滿3年；截至高考當(dāng)年，高級中等教育階段在陜連續(xù)學(xué)籍滿3年。

據(jù)了解，2025年陜西高考實(shí)行“3+1+2”模式，考試科目為3門普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試科目和3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目。（來源：陜西廣播電視臺(tái)）

圖片

02

高考模式改革：“3+1+2”模式全面落地

自2014年起，全國已有29個(gè)省份陸續(xù)啟動(dòng)了高考綜合改革，而2025年，這一改革將迎來新的里程碑。

第五批8個(gè)省區(qū)（山西、內(nèi)蒙古、河南、四川、云南、陜西、青海、寧夏）將全面實(shí)行“3+1+2”高考模式，標(biāo)志著我國高考制度向更加靈活、多元的方向邁進(jìn)。

何為“3+1+2”？

“3”指的是：全國統(tǒng)考科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語（英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語任選一門）3門，不再分文理科，外語科目考試含筆試和聽力兩個(gè)部分；

“1”指的是：選擇性考試首選科目，包括物理和歷史2門，考生任選1門；

“2”指的是：選擇性考試再選科目，包括思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門，考生任選2門。

考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和考生選擇的3科普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績組成，滿分為750分。即通常所說的“3+1+2”模式。

新高考后，普通本科高等學(xué)校考試招生按物理科目組合和歷史科目組合分列招生計(jì)劃、分別劃定最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。考生志愿由“專業(yè)（類）+院校”組成，實(shí)行平行志愿投檔，實(shí)現(xiàn)“多元錄取”。

也就意味著，某些專業(yè)會(huì)在科目上進(jìn)行限制，如果選科沒有選好，志愿填報(bào)時(shí)很可能會(huì)出現(xiàn)無法挑選的局面。

此模式的推行，旨在打破傳統(tǒng)文理分科的界限，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)減輕學(xué)生備考壓力，提高高考選拔的科學(xué)性和公平性。

03報(bào)名流程優(yōu)化：便捷高效，信息透明

近年來，隨著高考改革的不斷深化，報(bào)名流程的優(yōu)化成為考生和家長關(guān)注的焦點(diǎn)。

以四川省為例，考生只需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，即2024年10月24日至11月6日的每日9:00至22:00，登錄省教育考試院的普通高考報(bào)名系統(tǒng)，即可輕松完成信息填報(bào)、確認(rèn)及繳費(fèi)等全部環(huán)節(jié)。

這一改革不僅節(jié)省了考生和家長的時(shí)間與精力，更顯著提高了報(bào)名工作的整體效率。

與此同時(shí)，各省份對報(bào)名資格的審核也愈發(fā)嚴(yán)格，確保高考競爭的公平性。

特別是對于享受民族地區(qū)加分政策的考生，更是設(shè)定了明確的資格條件，如需具有連續(xù)三年完整戶籍、學(xué)籍和實(shí)際就讀經(jīng)歷，這有效防止了加分政策的濫用，維護(hù)了高考的公正性。

04考試科目變化：外語聽力并入統(tǒng)一考試

此外，考試科目也迎來了新的變化。

部分省份如山東省、甘肅省等，將外語聽力考試并入統(tǒng)一高考，與筆試合并舉行，旨在減輕考生的備考壓力，提升外語測試的整體性和科學(xué)性。

而普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試科目的設(shè)置，更是為考生提供了豐富的選擇空間，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性化與多元化發(fā)展。