比亞迪向全國(guó)高校捐款30億元人民幣，可謂一石激起千層浪，引發(fā)全網(wǎng)熱議，王傳福為什么要捐款？又為什么要選擇捐給高校？真相并非大家想象得那么簡(jiǎn)單。

故事還要從王傳福上學(xué)時(shí)候說(shuō)起，王傳福上初中時(shí)我們國(guó)家恢復(fù)高考，然后1983年他考上了中南礦冶學(xué)院，也就是現(xiàn)在的中南大學(xué)，被錄取到了排名全國(guó)第一的冶金物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)，可見(jiàn)王傳福年少時(shí)已經(jīng)聰慧過(guò)人。

上大學(xué)以后，王傳福整天泡在圖書(shū)館里，還喜歡在實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，并在學(xué)校多次拿到獎(jiǎng)學(xué)金，他非常珍惜來(lái)之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)，并且學(xué)習(xí)上很勤奮。

1987年王傳福被保送到北京有色金屬研究總院的研究生部，遇到了他的導(dǎo)師李國(guó)勛教授，導(dǎo)師帶著王傳福做了很多關(guān)于電池材料的研究，這是王傳福的主要研究方向，畢業(yè)后王傳福放棄公派留學(xué)機(jī)會(huì)，在導(dǎo)師推薦下留在總院做研究，積累了大量電池方面的研究成果，成為日后王傳福電池事業(yè)的啟蒙。所以上學(xué)時(shí)能遇到一位好導(dǎo)師有時(shí)候真的可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

1994年，王傳福拉起20個(gè)人的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立比亞迪，立志把科技變成產(chǎn)業(yè)，把技術(shù)變成產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)王傳福就認(rèn)識(shí)到光靠自己的力量是不夠的，需要大量懂技術(shù)的人才來(lái)攻克技術(shù)難關(guān)，1997年他們招進(jìn)13名碩士、6名博士，大約占當(dāng)時(shí)管理人員的一半，1999年比亞迪已經(jīng)擁有200多名高學(xué)歷人才。

以上不難看出，王傳福在創(chuàng)業(yè)初期就認(rèn)識(shí)到人才的重要性，在90年代就已經(jīng)積聚了大批優(yōu)秀人才，形成了自己獨(dú)特的“應(yīng)屆生文化”，近兩三年，比亞迪招收應(yīng)屆大學(xué)生數(shù)量超過(guò)5萬(wàn)，研發(fā)人才占比接近80%。比亞迪不僅招人才，更重視人才的培養(yǎng)，通過(guò)完整的人才培養(yǎng)體系，讓學(xué)子們實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到社會(huì)的“教育接力”。目前，比亞迪超過(guò)一半的高管和技術(shù)骨干從應(yīng)屆生培養(yǎng)而來(lái)。可以說(shuō)對(duì)人才的重視和培養(yǎng)這塊，沒(méi)有哪家企業(yè)比比亞迪做得更好，這也是比亞迪科技創(chuàng)新的底氣。

王傳福通過(guò)讀書(shū)考大學(xué)，上研究生，在學(xué)校、老師和同學(xué)的幫助下改變了自己的命運(yùn)，曾經(jīng)被人撐過(guò)傘,也想替別人擋雨，所以王傳福連續(xù)16年為母校捐贈(zèng)獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，比亞迪也是因?yàn)橄硎芰藭r(shí)代的人才紅利才得以發(fā)展壯大，成長(zhǎng)為世界級(jí)龍頭企業(yè)，比亞迪是懂感恩的，這才有王傳福拿出30億教育慈善基金回饋國(guó)家、支持中國(guó)科教事業(yè)的壯舉！

王傳福的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，一個(gè)人想要成功一定的聰明才智必不可少，但這還不夠，還需要持之以恒的勤奮和努力，把有限精力投入到自己感興趣的事情上，只有如此才能有一番作為！而比亞迪能夠成功，也正是源于王傳福對(duì)技術(shù)的高瞻遠(yuǎn)矚和對(duì)人才的格外重視，三十年披荊斬棘最終一鳴驚人，他的格局和專(zhuān)注值得所有企業(yè)家學(xué)習(xí)。

希望王傳福和比亞迪的這項(xiàng)事業(yè)能喚醒更多年輕人和企業(yè)家，讓我們的國(guó)家不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀人才和偉大企業(yè)，這才是中國(guó)之幸、民族之幸，這也大抵是王傳福及比亞迪此次捐款的初衷吧，共勉！