在我們的印象中，師范院校的畢業生當老師更有優勢，也容易得到用人單位的青睞。

原因很簡單，師范院校的課程設置有教育學、心理學等教育類課程，師范生受過專業系統的教育，教學技能更熟練，加上學校實習，更熟悉教育環境。

他們也能夠更好地理解學生的身心發展規律和學習特點，有助于安排教學內容，用上合適的教學方法。

但是，根據“九派新聞”的一篇報道可能會改變大家的認知，原來，有的學校招聘教師，更喜歡招聘985高校的畢業生，尤其是清北的人才。

報道內容顯示，江蘇省蘇州中學公布了其赴高校招聘2025屆高層次優秀畢業生錄用名單，蘇州中學招了13名畢業生當教師，沒有一個人來自師范院校。

他們來自哪些高校呢？10人來自清北，其中，6人來自清華大學，4人來自北京大學；另外3人，1人畢業于中國科學院大學，2人畢業于南京大學。

這些高校中，清華、北大是國內的TOP2高校，南京大學是985高校，也是華五中的一員；中國科學院大學雖然只是雙一流高校，但實力不亞于一些985。

值得一提的是，招聘的這13名教師中，4人的學歷是碩士研究生，9人是博士研究生，等于碩士已成為招聘“門檻”。

蘇州中學公示的這些教師，來自名校，學歷還是天花板級別，除了說明卷之外，也可能是學校在招聘環節就只去了名校，另外，還可能與學校的招聘要求有關。

比如，此次招聘的對象就是2025年應屆博士，如果是2025年應屆碩士研究生，則需符合四項條件中的一項。

比如：本碩階段獲得過3次國家獎學金、本碩階段獲得省級及以上“三好學生”、“優秀畢業生”榮譽稱號……

顯然，蘇州中學把招聘要求定得非常高，符合要求的應聘者，基本上都是學霸級別的人。

招聘的不是普通老師，而是能在奧賽方面給予學生支持或指導的老師。

或許，這就是13名擬聘教師中有這么多清北畢業生，而且學歷最低門檻都是碩士研究生的原因。

不過，此事依然引起了網友的熱議。有的網友說，博士教高中，是不是有點大材小用了？

還有的人則表示，文憑高不一定會教書，深有體會，教書必須細心，而且有耐心和責任心，學霸不一定會教書育人。

甚至還有人感到發愁，對師范生太不友好了，讓師范生該怎么辦？

個人覺得，蘇州中學的這次招聘，的確讓人感受深圳、蘇州、杭州的一些中學，還有其他一些地方的重點中學，招聘教師越來越青睞名校畢業生，而且對應聘者的要求還不低，得是碩士研究生或博士研究生，這讓不少師范學生感到自己都沒機會參與競爭。

出現這樣的情況，說明一點，現在的中學越來越看重求職者的學歷和學校背景，希望借此增強學校的師資，幫助學生得到更好的指導和幫助。

從另外一個角度來看，名校碩士和博士應聘中學老師，也反映出了他們在求職方面的變化，不再唯大廠是從，也不一定就要考公，獲得一份穩定、有編制的教師工作，同樣會覺得很有吸引力。

這是我們無法改變的，我們應該明白，這個世界是在不斷變化的，企業的用人標準越來越高，學校選擇碩士生、博士生，也不足為奇。

那么，師范生該何去何從呢？

說實話，我覺得真的不必感到太擔心，雖然中學招聘博士、碩士，以及名校畢業生，看起來讓人覺得現在的招聘門檻變高了，但大家要知道，蘇州中學是江蘇省重點中學、江蘇省四星級普通高中。

在用人方面開得起工資，給得起好的福利，普通的中小學校，能有多少學校開得出給碩士、博士的工資呢？

而且，網上曝光的一些清北畢業生當中學老師，主要是深圳、蘇州這樣的熱門城市，一些三四線城市的學校，依然更青睞師范的畢業生。

當然了，對于學校招聘名校畢業生這種變化，師范生有必要引起重視。

一方面，在學校得刻苦用功，掌握豐富的教育專業知識、理論知識，肚子里有貨，就能夠在競爭中脫穎而出。

另一方面，有必要提升一下自己的綜合能力，比如教學能力、個人能力等，好好珍惜實習的機會，有好的教學方法，又有專業知識與技能，大概率能夠獲得心儀單位拋出的橄欖枝。

另外，我們不必局限于當老師，可以去企業求職，也同樣可以考公考編，就業思維不必這么狹隘。