大家應(yīng)該看到了新聞，在泰緬邊境失聯(lián)的演員王星，在7號(hào)已經(jīng)獲救了。

雖然已經(jīng)被剃了光頭，眼神也失去了光彩，但能獲救，已經(jīng)是萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸。

多虧他的明星身份，一大堆明星紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)轟動(dòng)；駐清邁總領(lǐng)館高度重視，積極協(xié)調(diào)泰國(guó)六區(qū)警署、達(dá)府移民局、湄索警察局快速、妥善解決。

效率之高，讓人震驚。

若不是有明星這個(gè)身份，能不能這么快找到人，還真不好說(shuō)。

但若不是王星有個(gè)頭腦冷靜、條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確的女朋友，也未必能推得動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和領(lǐng)館的力量。

正是王星的女朋友@失眠爹地（下文稱嘉嘉） 在1月5號(hào)晚上，發(fā)布了一條堪稱教科書(shū)式的求助微博，才讓原本希望渺茫的失蹤事件，在兩天內(nèi)就得到了圓滿的解決。

因?yàn)槲覍?xiě)點(diǎn)時(shí)事評(píng)論，偶爾有讀者找我?guī)退麄儼l(fā)聲，可一來(lái)我不是記者，二來(lái)沒(méi)有精力辨別真?zhèn)危叶际亲屗麄冏约喝ゾW(wǎng)上自己求助。

如果你也有類似的困境，那么@失眠爹地 的微博，就是你學(xué)習(xí)的絕佳范文。希望你用不到，但如果迫不得已，我希望幫助你分析她的文本，幫你一把。

下面一點(diǎn)一點(diǎn)分析嘉嘉的文本有多好。

開(kāi)頭第一部分，完成了兩個(gè)任務(wù)：

一是，言簡(jiǎn)意賅地用一兩句話，交代了求助的具體事情。

二是，渲染事態(tài)的緊急，以及不得不求助網(wǎng)絡(luò)的原因。

最重要的是第一個(gè)任務(wù)，一兩句話把事情做了概括，這像是我們中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的“消息”的寫(xiě)法，讓讀者一下子就對(duì)整個(gè)事件有了一個(gè)清晰的把握，幫讀者提煉了記憶點(diǎn)，為讀者減輕了理解的難度，他們才會(huì)有耐心繼續(xù)了解你的困境。

這一點(diǎn)很容易被人忽視，很多想要在網(wǎng)上求助的人，容易被情緒沖昏頭腦，覺(jué)得自己冤屈，上來(lái)就一股腦把所有的苦水全倒出來(lái)，結(jié)果反而讓人失去了讀下去的耐心。

嘉嘉的概括寫(xiě)法，是一個(gè)很值得借鑒的開(kāi)頭。

在給讀者建立一個(gè)基本的認(rèn)知之后，正文用一二三四的分段式寫(xiě)法，一部分交代一個(gè)點(diǎn)，清晰明了，讀起來(lái)順暢絲滑，毫不費(fèi)力。

而前三段，歷數(shù)王星的角色、作品和口碑，也是為了達(dá)成兩個(gè)目的：

一是，迅速拉近求助者和讀者之間的關(guān)系，它試圖讓讀者發(fā)出類似“啊，原來(lái)就是他啊”的感慨，這樣，讀者面對(duì)的就不是一個(gè)陌生人，而是一個(gè)活生生的人，甚至是朋友。讀者才會(huì)更愿意伸出援手。

二是，用觀眾的彈幕和專業(yè)老師的認(rèn)可，來(lái)渲染王星值得同情，值得被救助。雖然理論上來(lái)說(shuō)，任何人都值得被同情，但強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的價(jià)值和貢獻(xiàn)，Ta獲得的同情會(huì)更多，要善于利用。

雖然我們不是明星，沒(méi)那么多人認(rèn)識(shí)我們，但嘉嘉的這種寫(xiě)法依然有用。三個(gè)孩子的媽媽，頂梁柱的父親，未成年，滿墻的獎(jiǎng)狀等等，都能夠拉近和讀者的關(guān)系，并博得同情。

這一部分是交代事情的經(jīng)過(guò)，本是題中之意，但嘉嘉做得更為出色。

第一，她把事情分成“事發(fā)前”、“事發(fā)經(jīng)過(guò)”、“事發(fā)地點(diǎn)”和“事發(fā)后”四個(gè)部分，并繼續(xù)用一兩句話，把每一部分的事情做了概括。讀起來(lái)依然順暢絲滑。

第二，她用長(zhǎng)圖對(duì)每一部分做了詳細(xì)的解說(shuō)，并細(xì)心地給圖片做了注解，比如，標(biāo)明聊天記錄左側(cè)是王星，解釋聊天記錄里的文件是什么，大大降低了讀者的理解難度。讀者讀起來(lái)輕松，也才能更充分了解你的困境。

文字概括，圖片詳解，詳略得當(dāng)，圖文配合得相得益彰，堪稱完美。

這樣的圖文配合，還產(chǎn)生了一個(gè)巨大的好處。那就是，讓她說(shuō)的每一句話都有了證據(jù)，看起來(lái)就特別可信，大大打消了讀者的疑慮，讓讀者轉(zhuǎn)發(fā)你的求助信息時(shí)少了很多負(fù)擔(dān)。

我想，如果沒(méi)有這么詳實(shí)的證據(jù)輔助，那些本來(lái)就謹(jǐn)言慎行的明星，是不太愿意轉(zhuǎn)發(fā)的。

第九段本來(lái)可以和前面一起說(shuō)的，但我把它單獨(dú)拿出來(lái)說(shuō)，是為了要強(qiáng)調(diào)一個(gè)點(diǎn)：

嘉嘉一直在有意強(qiáng)調(diào)自己和王星弟弟做過(guò)的努力，表明他們是在做了很多事情之后卻依然沒(méi)用的情況下，才不得已求助網(wǎng)絡(luò)力量的，而且即使如此，他們也并沒(méi)有停止努力。

這波我真的要給120分。他們沒(méi)有在一有困難時(shí)，就直接向大眾伸手，這樣，他們的道德站位就無(wú)可指摘。“自助者天助之”，看到他們?nèi)绱擞星橛辛x，自尊且努力，人們就更愿意幫助她了。

第十段，在自己的問(wèn)題沒(méi)完全解決的情況下，還不忘提醒其他演員注意安全，這樣的善意和胸懷，引起的就不僅僅是同情，而更是敬佩了。甚至，這也不是一句空話，是有聊天記錄為證的，這樣的作證，讓她的關(guān)懷落到了實(shí)處。格局拉滿，讓人敬佩！

最后一部分，像是博士論文的“后記”，用抒情的嗶掉，回顧和男朋友的相處，再次強(qiáng)調(diào)王星的好，強(qiáng)調(diào)他值得同情，值得被救助。

但她也沒(méi)有回避自己的無(wú)力和脆弱，甚至沒(méi)有回避王星的問(wèn)題，把自己和王星放在一個(gè)低姿態(tài)的位置，再次請(qǐng)求網(wǎng)友的幫助。

說(shuō)完文本，其實(shí)還有一個(gè)重要的技巧值得學(xué)習(xí)，那就是發(fā)聲人的身份的選擇。嘉嘉也說(shuō)了，她和王星的弟弟都參與了這件事，但最終選擇了“王星的女朋友”的身份來(lái)發(fā)聲，就比“王星的弟弟”效果好。

弟弟和哥哥是一家人，弟弟幫哥哥，就沒(méi)什么特別的看點(diǎn)。但女朋友在男朋友有難的時(shí)候，依然不離不棄，拼盡全力去救助，患難見(jiàn)真情的故事，更容易獲得同情和贊美。

這也告訴我們，如果你有什么事情要發(fā)聲，身份的選擇和強(qiáng)調(diào)，也是一個(gè)很重要的問(wèn)題。孩子的媽媽，985研究生，身為退伍軍人的叔叔，都是很好的選擇。

最后的最后，縱觀嘉嘉的文本，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有花哨的辭藻，但勝在條理清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，情緒克制。

而技巧層面，不過(guò)是幾個(gè)技巧的反復(fù)運(yùn)用。比如：

概括＋詳解＋總結(jié)，也即總-分-總的結(jié)構(gòu)。

分塊，每一部分寫(xiě)一件事，不把事情一股腦全倒出來(lái)。

用各種手法，降低讀者的理解難度。

牢記寫(xiě)這個(gè)文本的目的，一切圍繞這個(gè)目的去寫(xiě)。

熟悉我的朋友都知道，關(guān)于寫(xiě)作，我一直都是用一句話來(lái)概括的，那就是——

寫(xiě)作是一個(gè)說(shuō)服讀者的過(guò)程。

我相信，讀過(guò)嘉嘉微博的人，必定會(huì)明白這句話是什么意思。

再說(shuō)一遍，希望我上面寫(xiě)的這些，你都用不到，如果迫不得已要用，我希望你能記住嘉嘉的這次示范，也能記住我的分析。

—The End—

作者：魏春亮

首發(fā)：新亮見(jiàn)，ID：lianggeviewpoint