讓我們先來(lái)羅列幾個(gè)令人羨慕的數(shù)字,它們記錄了“別人家的孩子”——MiuMiu在耀華北京校區(qū)的輝煌成就:

Miu Miu牛博萱

2023-2024、2024-2025連續(xù)兩年榮獲耀中耀華才能獎(jiǎng)學(xué)金

AMC 10國(guó)際數(shù)學(xué)獎(jiǎng)賽:全球優(yōu)秀獎(jiǎng);

AMC國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽:全國(guó)三等獎(jiǎng);

哈佛創(chuàng)新挑戰(zhàn):心理學(xué)及行為經(jīng)濟(jì)學(xué)優(yōu)異獎(jiǎng)、商業(yè)二等獎(jiǎng);

第二屆國(guó)際青少年寫(xiě)作大賽:優(yōu)異獎(jiǎng);

GB國(guó)際地理知識(shí)競(jìng)賽:寫(xiě)作銀獎(jiǎng);知識(shí)競(jìng)答個(gè)人銀牌;世界地理長(zhǎng)廊團(tuán)隊(duì)銅獎(jiǎng)

袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)競(jìng)賽:技能獎(jiǎng);

WSC世界學(xué)者杯:知識(shí)競(jìng)答個(gè)人金牌;團(tuán)隊(duì)辯論、寫(xiě)作及競(jìng)答銀牌;

經(jīng)開(kāi)區(qū)“書(shū)香少年”稱號(hào)

參與耀中耀華TEDx Youth演講

這些熠熠生輝的獎(jiǎng)項(xiàng),不僅僅是掛在墻上的榮譽(yù)象征,更像是一串串閃耀的足跡,深深烙印在 MiuMiu 在耀華學(xué)校茁壯成長(zhǎng)的道路上。

在這些競(jìng)賽中,MiuMiu說(shuō)她特別自豪的成就有兩個(gè)。一個(gè)是最近獲得的AMC10的全球優(yōu)秀獎(jiǎng),這是她在學(xué)術(shù)方面最具含金量的一個(gè)獎(jiǎng),也是她準(zhǔn)備時(shí)間最長(zhǎng)、傾注心血最多的一個(gè)比賽。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是對(duì)她數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)能力的認(rèn)可,更是對(duì)她努力的肯定,讓她堅(jiān)定了在數(shù)學(xué)道路上的信念,不懼艱難地堅(jiān)持下去。

另一個(gè)是IGB的寫(xiě)作銀獎(jiǎng),這是她第一次參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽之外的比賽所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。MiuMiu 憑借著平日里深厚的積累和出色的應(yīng)變能力,沉著應(yīng)對(duì),最終脫穎而出。這不僅證明了她在地理和寫(xiě)作方面的卓越能力,更讓她對(duì)自己的潛力有了全新的認(rèn)識(shí),也促使她在地理這條充滿探索樂(lè)趣的道路上堅(jiān)定地走下去。

那么,這位令人稱贊的 “別人家的孩子” 究竟是如何一步一步成長(zhǎng)為如今這般優(yōu)秀的模樣呢?接下來(lái),讓我們跟隨 MiuMiu 和她媽媽的腳步,一同探尋這背后的奧秘。

01耀華教育的獨(dú)特之處

在耀華的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,MiuMiu被問(wèn)及哪些課程或項(xiàng)目對(duì)她產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她毫不猶豫地提到了語(yǔ)文。在耀華,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不再局限于課本,而是鼓勵(lì)學(xué)生自主思考,表達(dá)自己的想法。

這種獨(dú)特的教學(xué)方式,讓 MiuMiu 的思維得到了極大的鍛煉和提升,她學(xué)會(huì)了從不同的角度去看待問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。同時(shí),也讓她深深地愛(ài)上了閱讀,那些經(jīng)典的文學(xué)作品就像一個(gè)個(gè)神奇的世界,吸引著她不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)。

此外,由耀中耀華未來(lái)教育部組織的ChinaOne暑期游學(xué)項(xiàng)目更是讓她親身感受到了中國(guó)的傳統(tǒng)文化和地理學(xué)科的無(wú)窮魅力。這次游學(xué)項(xiàng)目,就像一顆神奇的種子,在她的心中種下了對(duì)地理學(xué)科的熱愛(ài),促使她選擇了地理作為深入學(xué)習(xí)的科目,并一直保持著濃厚的興趣,不斷地探索和學(xué)習(xí)。

圖為MiuMiu參與ChinaOne暑期游學(xué)

02特別的課程與項(xiàng)目激發(fā)學(xué)術(shù)熱情

在 MiuMiu 的眼中,耀華教育就像一座充滿寶藏的神秘花園,有著獨(dú)特而迷人的魅力。校訓(xùn)所倡導(dǎo)的 “與科技結(jié)盟、與仁愛(ài)結(jié)盟、與文藝結(jié)盟”,如同三條璀璨的絲帶,貫穿于整個(gè)校園生活之中。學(xué)校不僅注重科技教育,還大力支持慈善事業(yè)和文藝活動(dòng)。

多元化的學(xué)習(xí)方式,就像是一場(chǎng)歡樂(lè)的游戲,讓 MiuMiu 在玩耍中不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這里,教有所長(zhǎng),老師們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法,能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo);學(xué)有所依,學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和需求,選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。

這種教育模式,讓 MiuMiu 真正達(dá)到了一種輕松愉悅而又高效的學(xué)習(xí)境界。同時(shí),耀華倡導(dǎo)學(xué)生主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,在不同的學(xué)科中實(shí)踐發(fā)展學(xué)生的元認(rèn)知,為她將來(lái)進(jìn)入大學(xué)能夠迅速適應(yīng)自主探索的學(xué)習(xí)方式做好準(zhǔn)備。

03國(guó)際競(jìng)賽的背后是學(xué)校的全力支持

耀華深知每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特之處,為學(xué)生量身定制了個(gè)性化支持方案。通過(guò)全面評(píng)估精準(zhǔn)把握優(yōu)勢(shì)與不足,為學(xué)生提供豐富且優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育資源,從前沿學(xué)術(shù)成果到競(jìng)賽專業(yè)資料,助力他們拓寬視野、積累知識(shí)。

學(xué)校還開(kāi)設(shè)專項(xiàng)聯(lián)課課程,緊密圍繞競(jìng)賽核心考點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。主導(dǎo)教師主動(dòng)加班,為學(xué)生提供額外輔導(dǎo),耐心講解知識(shí)點(diǎn)、傳授競(jìng)賽技巧。憑借豐富的國(guó)際賽事經(jīng)驗(yàn),耀華從選賽事、規(guī)劃備賽日程,到處理競(jìng)賽中的各類事務(wù),都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。

這不僅讓 MiuMiu 能全身心投入比賽,也讓家長(zhǎng)們十分放心。在耀華學(xué)校的全力支持下,MiuMiu得以在國(guó)際競(jìng)賽中綻放光彩,不斷突破自我,書(shū)寫(xiě)屬于自己的榮耀。

04善毅社成長(zhǎng)與獻(xiàn)的舞臺(tái)

除了在學(xué)術(shù)競(jìng)賽領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī)外,MiuMiu 還是一個(gè)熱心公益、積極參與校園社團(tuán)活動(dòng)的陽(yáng)光女孩。善毅社,這個(gè)由她和朋友們共同創(chuàng)立的校園慈善公益社團(tuán),就像一個(gè)溫暖的大家庭,成為了她成長(zhǎng)與奉獻(xiàn)的精彩舞臺(tái)。

她和朋友們一起策劃、宣傳、舉辦每一場(chǎng)活動(dòng),去年她和Carrie共同負(fù)責(zé)仁育苑的項(xiàng)目,負(fù)責(zé)與對(duì)方對(duì)接商議,和那邊的小朋友們一起舉辦活動(dòng)。這個(gè)項(xiàng)目經(jīng)歷了許多波折,組內(nèi)也有產(chǎn)生分歧爭(zhēng)議的時(shí)候,但是他們最終克服了困難,通過(guò)自己的努力成功開(kāi)展了第一次校外志愿者活動(dòng),為善毅社后續(xù)發(fā)展打下基石,同時(shí)也代表著他們向校外跨出了第一步。

圖為MiuMiu與同學(xué)一起在參加仁育苑項(xiàng)目

善毅社對(duì)于 MiuMiu 來(lái)說(shuō),是一個(gè)鍛煉自我的絕佳機(jī)會(huì)。從活動(dòng)的策劃構(gòu)思,到與校內(nèi)各方的溝通協(xié)調(diào),再到活動(dòng)的組織實(shí)施和宣傳推廣,每一個(gè)環(huán)節(jié)她都積極參與,認(rèn)真對(duì)待。在這個(gè)過(guò)程中,她的組織能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了極大的提升。

05家長(zhǎng)眼中的耀華

作為家長(zhǎng),MiuMiu媽媽對(duì)耀華的教育理念和體系給予了高度評(píng)價(jià)。她認(rèn)為耀華注重全人發(fā)展,不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī),還重視品德、社交等能力的培養(yǎng)。讓MiuMiu成為了對(duì)什么都感興趣的“好奇寶寶”,對(duì)周圍的世界充滿了探索的欲望。

例如,MiuMiu在科學(xué)社團(tuán)中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決復(fù)雜問(wèn)題,動(dòng)手能力和探索精神都得到了顯著提升。此外,MiuMiu進(jìn)入耀華學(xué)習(xí)后變得更加獨(dú)立自信,思維也更加開(kāi)闊。這些變化都超出了MiuMiu媽媽的預(yù)期。在國(guó)際化教育環(huán)境方面,MiuMiu媽媽也感受到了明顯的變化。

MiuMiu的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力進(jìn)步穩(wěn)健,家長(zhǎng)會(huì)上完全依靠她自己和外教們溝通。同時(shí),她也對(duì)全球議題有了自己的見(jiàn)解,更具包容心和全球意識(shí)。這些寶貴的品質(zhì),正是家長(zhǎng)對(duì)于MiuMiu的成長(zhǎng)期許。

06家長(zhǎng)寶貴的擇校建議

最后,MiuMiu媽媽給其他正在考慮選擇耀華或類似國(guó)際學(xué)校的家庭分享了自己的心得。她建議家長(zhǎng)們要深入了解學(xué)校的教育理念是否契合孩子發(fā)展需求,不能只看升學(xué)成績(jī)。同時(shí),要實(shí)地考察學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師資力量等硬件條件。孩子入學(xué)后,家長(zhǎng)要積極與學(xué)校溝通,共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。相信孩子在合適的國(guó)際教育環(huán)境中一定能綻放光彩,收獲獨(dú)特的人生體驗(yàn)。

耀中耀華北京亦莊校區(qū)校園環(huán)境

在耀華北京校區(qū)的這片充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的沃土上,MiuMiu用她的才華、努力與堅(jiān)持,書(shū)寫(xiě)了一段屬于自己的卓越成長(zhǎng)篇章。從學(xué)術(shù)競(jìng)賽的榮耀加冕,到校園社團(tuán)的積極奉獻(xiàn),MiuMiu不僅收獲了知識(shí)的力量,更塑造了堅(jiān)韌不拔的品格與寬廣的國(guó)際視野。她的故事,是對(duì)耀華教育理念的生動(dòng)詮釋。

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