為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)教師深耕教材，聚焦課堂，希漫藝考開展了教研活動(dòng)。

此次教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)，也是打磨課堂、反思教學(xué)的好機(jī)會(huì)。

教研活動(dòng) 百花齊放

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。為扎實(shí)提升教師教育教學(xué)水平，提高核心素養(yǎng)，希漫藝考開展了教研活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，剖析學(xué)情，深挖教材。

集體備課匯聚眾智，教師們共同探討教學(xué)方案，優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)；課堂展示課上，各科教師分別就不同的課題進(jìn)行課程分享，學(xué)校提供平臺(tái)，讓教師們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切磋教學(xué)技藝；教學(xué)方法分享各抒己見，碰撞不一樣的火花，大家相互借鑒，提高教學(xué)效率。

經(jīng)驗(yàn)傳承 展望未來(lái)

張老師分享了本次教研活動(dòng)的感悟，張老師表示，“本次教研點(diǎn)燃了所有老師的激情，看到了所有老師在不斷的進(jìn)取，不斷的突破與完善自我。教研好像一面鏡子一樣，讓我更好的認(rèn)識(shí)到自己身上還有很多的不足之處，讓我切身感受到要想講好一節(jié)質(zhì)量高、水平好的“金課”有多么的不容易。我還看到自己的同事老師們身上許多的閃光點(diǎn)，不管是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)邏輯上都有著自己獨(dú)到且巧妙的見解！使我醍醐灌頂眼前一亮。總之這次教研受益匪淺，收獲頗豐，非常期待下一次開展。”

魏老師在教研中說(shuō)在以往經(jīng)驗(yàn)中，藝術(shù)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)總擔(dān)心孩子送來(lái)管理沒(méi)那么嚴(yán)，而我們的教研活動(dòng)開展，也進(jìn)一步讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，調(diào)整更好的狀態(tài)，課堂規(guī)范、課堂流程與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)，讓希漫變得更好，讓家長(zhǎng)放心，孩子們多學(xué)。

崔老師表示本次教研活動(dòng)，也感受到各位老師在教學(xué)方法方式上都會(huì)有不一樣的點(diǎn)，表達(dá)方式以及邏輯等等，也更加感受到互相學(xué)習(xí)，互相探討的必要性，發(fā)現(xiàn)自己的不足，也學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法，我們應(yīng)該繼續(xù)將教研作為常態(tài)化。

本次的教研組長(zhǎng)肖老師對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)，他表示教研是每一位教師成長(zhǎng)的必需，就像魚兒離不開水，學(xué)習(xí)好的理念，融會(huì)貫通，運(yùn)用到自己的課堂。對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生的成績(jī)是我們最重要的任務(wù)與責(zé)任，老師們的成長(zhǎng)與優(yōu)秀，是學(xué)生們考出好成績(jī)的必要因素。

后續(xù)開展此項(xiàng)工作我們絕不形式化，絕不三天打魚兩天曬網(wǎng)，對(duì)自己，對(duì)學(xué)校，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)開展此項(xiàng)工作，豐富形式，精準(zhǔn)內(nèi)容，及時(shí)跟進(jìn)，定期匯報(bào)，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，形成研究成果。

教無(wú)涯，研無(wú)盡，每一次教研都能為課堂教學(xué)提供新思路，每一次深思都能激發(fā)無(wú)限智慧。眼前有方向，腳下有力量，在全體教師的共同努力下，相信希漫的未來(lái)定將繁花似錦，一路歡歌！