大學校園里，除了科學合理的必修課和專業(yè)課，供學生自由選擇、各具特色的選修課也是高校課程體系中不可或缺的一部分，對學生開闊眼界、培養(yǎng)綜合能力大有裨益。在廣東外語外貿大學，藝術學院開設的中國傳統(tǒng)皮革皮藝通識課，不僅讓學生們體驗到了傳統(tǒng)手工藝的魅力，更是在美育的熏陶下，讓學生們的心靈得到了一次深刻的洗禮，成為學生每年追搶的“必修課”之一。

在這個快節(jié)奏的現代社會中，我們常常忘記了慢下來，去感受手工藝的溫度和美育的力量。中國傳統(tǒng)皮革皮藝是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術的重要構成部分，中國人對皮革有著源遠流長的使用歷史。廣外的中國傳統(tǒng)皮革皮藝通識課，則是一門結合了傳統(tǒng)工藝與現代設計理念的課程。在這里，學生們不僅能夠學習到皮革的基本知識和制作技巧，還能深入了解中國傳統(tǒng)文化中的皮革藝術。課程通過實踐操作，讓學生們親手制作出屬于自己的皮革作品，這種親身體驗的過程，是對傳統(tǒng)文化最好的傳承。

美育通識課不僅僅是一門課程，更是一種精神的滋養(yǎng)。在廣東外語外貿大學藝術學院，美育課程旨在培養(yǎng)學生的審美情趣和創(chuàng)造力，讓學生在藝術的海洋中自由徜徉。通過美育，學生們學會了如何欣賞美、創(chuàng)造美，這不僅豐富了他們的精神世界，也提升了他們的生活質量。

“通識課不僅停留在理論層面，動手制作出自己的作品，真正地背在身上感受到的那種自信，是超出其他價值所得的?！睆V外藝術學院院長王凱宏很是感慨。

皮革制作的手工體驗，是一種獨特的藝術實踐。在親手創(chuàng)作皮革作品的過程中，學生們能夠感受到設計的樂趣，體會到手工藝所需要的“匠人精神”。這種直接與藝術對話的方式，讓他們更加深刻地理解了藝術的內涵。手工體驗不僅鍛煉了學生們的動手能力，更是一次心靈的觸動。

皮革皮藝課結課成果的豐富多彩也是這門課的特色之一。同學們通過走秀、拍攝視頻、平面作品等方式，將自己的作品多維度地展示出來，既新奇好玩，又十分有意義。這些作品不僅是廣外學子技藝的展示，更是他們個性的展現，是對美的追求、對生活的熱愛。

今年元旦期間，同學們的作品同期在廣州番禺四海城的黑金集潮流集合店進行展出，將課堂實際成果與商業(yè)實體進行鏈接。學生作品走入商業(yè)展陳空間，不僅為他們的創(chuàng)作提供了更廣闊的展示平臺，也為公眾提供了近距離感受傳統(tǒng)手工藝魅力的機會。這不僅有助于提升學生作品的社會認可度，也為傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新提供了新的可能。

廣東外語外貿大學藝術學院的中國傳統(tǒng)皮革皮藝通識課和美育通識課，為學生們提供了一個了解傳統(tǒng)藝術、提升審美能力的平臺。

課堂之上，是老師們多年堅持的“傳道、授業(yè)、解惑”，讓傳統(tǒng)皮革文化浸潤學生的心靈，實現“文化潤德”“文化固根”；課堂之下，是同學們創(chuàng)新的思維與無限的想象，將現代技藝充分結合進傳統(tǒng)皮革皮藝的制作方法與文化底蘊當中，以心制物，以情達意，幫助傳統(tǒng)文化再次煥發(fā)生機，為傳統(tǒng)手工藝的新一代傳承和創(chuàng)新奠定堅實基礎，讓匠人精神在時代的長河中川流不息。

皮革皮藝課程中，同學們親筆寫下對這門課的感受及感悟

近年來，廣外高度重視課程建設工作，以一流課程為抓手持續(xù)深化教育教學改革，打造具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的“金課”。其中，學校通識選修課分為人文科學、社會科學、自然科學和通識特色4個類別，在不同領域用同樣生動有趣的精彩課程激發(fā)出學生的內驅力，帶領同學們認識大千世界，感受豐富人生，為校園生活增添別樣的色彩。

廣外課程結構

未來，歡迎更多熱愛生活、熱愛探索的青年學子走進廣外，在這里感受“神仙課程”帶來的無限快樂，解鎖不一樣的人生體驗。當然，這片知識的沃土上還有更多精彩課程等待你來發(fā)掘！

素材來源：廣東外語外貿大學官微、廣外藝術學院官微、廣外教務官微等