從被人說愣頭青，到看人是愣頭青，忽然之間，有點理解“愣頭青”這仨字的意思。

“愣頭青”的“愣”，不是笨，不是傻，而是一種忽然被掐住，不知道接下來該怎么反應的感覺。

首先，作為一個受過很多年教育的人，你有自己的思維方式。這些思維方式如何形成？一部分是被動的教育，另一部分是主動的探索。

對于那些或是強行填鴨，或是和風細雨，若年來輸入的教育內容，甭管你是否一一認同，至少，那些東西在你的意識當中，存在一定的影響力。即使你會反抗其中的一些東西，但最終，也會留下一些印記。

大部分人的成長經歷，沒有那么多復雜的東西。大紅花小紅花，再調皮的孩子，也有機會拿到一朵兩朵。稍微乖一點，愿意進入當下的游戲規(guī)則，那就有可能拿到更多的獎勵。當然，各種各樣的小挫折，肯定是少不了的。真正的大風大浪，也未必有機會遇到。遇到了事情，多少會開始有一些思考。

被動的教育加上主動的探索，形成了個人的思維方式。

我們在這個模式中，對外界的環(huán)境作出反應。差不多的狀況，就作出差不多的反應。然而，一旦狀況落在了過往的經驗之外，而你又還沒有成長為一個老手，能夠熟練地隨機應變時，就愣住了，不知道該如何反應。

好比上桌打牌，哪怕是簡單的比大小，也能看出玩家的水平如何。上家出一個3，自己手里有個4/5/6之類，不用思考，就直接打出去了。但是，當上家出的還是那個小小的3，你的手里沒有單只的小牌，而是只有成對的小牌和單只的A和2時，咋整？

在這個時刻，你忽然陷入了迷糊，不知道自己要干嘛。是這一手蓋過對方，還是要贏這一把，還是，要謀劃終局？愣住了，因為沒經驗，不會反應。

“愣頭青”的“頭”，是你的決策中樞。太多的信息需要處理，其中還有一部分是從未面對過的問題。你如何反應，不是靠手腳的肌肉反應，而是要有一個總體的決策。假如這個“頭”愣住了，整個人就卡住了。能夠轉回來，很快就能走出困局。轉不回來，就等著卡死吧。職場上的時間就那么多，有多少的機會，留給你卡在那兒？

“愣頭青”的“青”，倒是給了我們一線希望。青，是青春的青，是幼苗青青的青。雖然愣住了，頭腦暫時也不是很好使，但好在，還處于一個青澀的職場階段。前面的路，正常的話，還挺長。有容許犯錯的空間，也有改變成長的可能。換句話說，還沒到成熟期的過度自信，以至于無法成長；更沒到人近黃昏的無奈，以至于想要做點什么，卻發(fā)現(xiàn)一切已經太晚，沒時間給你折騰了。

還是幼苗青青，還有機會改變，還有機會愣一愣，卡一卡，學一學。

漢字果然博大精深。

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