一位寶媽問了我一個很有趣的問題，“孩子的大腦什么要刪除3歲之前的記憶呀？”

仔細想想，我確實沒有3歲前的記憶。別說3歲了，6歲之前的事情，我能記清楚的，也沒多少。小時候記憶最深刻的莫過于這幾件：

記不清是幾歲，反正還沒讀書，小小的我一個人，站在用木棍做窗子前，看著窗外斑駁的樹影，獨自流淚。

黑黑的屋子里有一張大床，大床里睡著怕黑的我，半夜醒過來有時能看見像螢火蟲一樣的東西，在黑暗中躥來躥去，有時會發現自己躺在冰冷的地面上。

經常做夢，有時會化身一條魚，在五彩斑斕的海底世界里，游呀游。而有一個夢幾乎每天反復做——我拼命地往前跑，屁股后面永遠跟著一個齜牙咧嘴的老虎。

至于老爸老媽嘛，是空白的，至少在我上學前，他們沒有在記憶里出現過。二姐說，我小時候是她帶的，我也一點印象也沒有。

明明出生后，孩子的腦神經就開始相互連接了，突觸也在爆發性地增長，為什么長大后，3歲前甚至更晚的記憶，會像沙灘上的字跡被潮水抹去一樣，消失得無影無蹤了呢？

在好奇心的慫恿下，我kukuku一頓查。真是不查不知道，一查嚇一跳，沒想到答案跟我想的完全不一樣，同時也被大腦的神奇深深震驚到了！

所謂的“記憶刪除”，其實是大腦開啟了“生存優先”的智能模式，為智力發育作出了讓位。

都說3歲前是大腦發育的高峰期，此話不假，而且含金量還在上升，如果你了解孩子這個階段大腦發育的規律，就相當于拿到孩子變聰明的密鑰，孩子的智力勢必能最大化地被開發出來。

別急，美媽就來揭開“記憶被刪”的神秘面紗！

1.海馬體這個大腦“硬件”尚未就緒

海馬體是負責記憶歸檔的腦區，研究發現，3歲前它正處于快速發育的階段，直到4-7歲才發育成熟，接近成年人的水平。

嬰幼兒的海馬體，就像一個正在建造的圖書館，這邊建筑工人還在日夜不停地趕工呢，那邊就在瘋狂買書籍（記憶）了，可是圖書館一天不竣工，這些書都無法被系統編碼放在書架上呀。

雖然無法編碼歸檔，但是你做的每一件事，比如擁抱，逗弄，講故事，唱兒歌，還有各種重復性的感官體驗，都會成為“建材”，促進海馬體的發育。

2.突觸修剪，大腦的“斷舍離”

腦科學研究顯示，0-3歲是突觸增長高峰期，其中2-3歲，孩子的突觸數量是成人的2倍，且達到最大峰值。

到4歲左右，開始精簡神經網絡，剪掉那些不常用的神經通路（如某次打翻輔食的經歷），保留頻繁使用的神經通路（如，母語發音，反復講的故事）。7歲過后，大腦會進入另一個發展主題。

若想孩子變得更聰明，養成更多好習慣，就要在這時候加把勁兒，強化重要的神經連接。比如，你想愛上閱讀，那就每天讀繪本給他聽，“閱讀回路”經過反復行走之后，就能養成閱讀習慣。

3.看不見的“隱性記憶”，是構建大腦的基石

根據記憶存儲的時間長短，有感覺記憶、短期記憶和長期記憶之分。

感覺記憶，就是瞬間（0-2秒）保留從感官輸入大腦信息的記憶。

短期記憶，則是暫時保留少量信息的記憶（20-60秒）。例如你正在閱讀，短期記憶充當臨時筆記的角色，讓你記住前一句話，好方便理解下一句話。

長期記憶，是你無法輕易忘記的記憶，比如你的名字、過去的經歷。當你短時間內多次重復某一件事，就能有效地將信息從短期記憶轉移到長期記憶。

雖然會刪除3歲前的陳述性記憶（具體事件），但是一些強烈的感覺記憶，會被永久存檔。比如：

學步初期，孩子走路搖搖晃晃的，然而經過反復練習，大腦會不斷地優化肌肉控制參數，保留在小腦和基底神經節里，形成程序記憶，讓孩子不管多大，都記得怎么走路，哪怕他不曾記得媽媽教過他走路。

孩子得不到爸媽的回應，在忽視和冷漠中長大，那他會成為一個敏感自卑的人；如果他因為水、火受過傷，那他一生都會對其保持警惕。這些恐懼、愉悅、焦慮等情緒體驗，都會在杏仁核里打下烙印，形成獨特的情緒記憶，影響人格的發展。

愛不是用來存儲的，而是用來塑造的。

當愛流動起來，大腦就能小樹一樣，以勃發的姿態，長成參天大樹。要知道，當你抱著軟乎乎的小人兒時，你正在雕刻的是他的大腦溝回；當你哼著跑調的搖籃曲時，你正在編寫他情緒的源代碼；當你溫柔地抱著給他念故事時，你正在編織的是他神經網絡……

你所做的一切，也許被刪除被遺忘，但是你的愛，會滲透到孩子大腦的每一個角落，成為安全感的底色，讓孩子有主動探索世界的勇氣，獲得感知幸福的能力。