2014，英國(guó)柯文特花園皇家歌劇院制作、2014廣州大劇院年度歌劇《卡門(mén)》

2017，廣州大劇院年度歌劇《阿依達(dá)》

2019，廣州大劇院年度歌劇《假面舞會(huì)》

2019，廣州大劇院年度歌劇《弄臣》

2024，廣州大劇院沉浸式喜歌劇《神奇醫(yī)生》

國(guó)家藝術(shù)基金（一般項(xiàng)目）2025年度

大型舞臺(tái)劇和作品創(chuàng)作項(xiàng)目

沉浸式喜歌劇《神奇醫(yī)生》

2025年度演出

多重身份

與劇情聯(lián)動(dòng)

引入夢(mèng)的精靈

童聲唱起熟悉的旋律，輕輕柔柔，營(yíng)造夢(mèng)境的氛圍。

牽線的丘比特

圍繞在女主角四周，為她化妝、為她出謀劃策，

牽線的丘比特助力愛(ài)情愿望成真。

街頭的搗蛋鬼

用豐富的肢體動(dòng)作，展現(xiàn)戲劇張力，

占領(lǐng)“C位”的街頭搗蛋鬼，將劇情推向高潮。

收獲滿滿

解鎖歌劇體驗(yàn)

這次參加演出，你收獲什么樣的成長(zhǎng)？

“解鎖了法語(yǔ)歌，唱歌技巧方面也提高了，排練演出雖然辛苦，但是因?yàn)闊釔?ài)，所以很開(kāi)心的堅(jiān)持下來(lái)，享受每一場(chǎng)演出的過(guò)程！”

——合唱演員蔡軒雯

孩子參演了《神奇醫(yī)生》后，有什么樣的改變？

“對(duì)于合唱更加熱愛(ài)，唱歌技巧也變更好了。連續(xù)的排練和四場(chǎng)演出，讓孩子更明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理！”

——蔡軒雯家長(zhǎng)

這次參加演出，你學(xué)到了什么？

“第一次參加喜歌劇演出，讓我了解到了喜歌劇的演出形式，和很厲害的歌劇演員，芭蕾舞演員，樂(lè)隊(duì)一起同臺(tái)合演，互相配合演繹一場(chǎng)精彩的節(jié)目，還有很多觀眾，體驗(yàn)很棒。而且我學(xué)了好多首曲子，跟同學(xué)們一起演出，過(guò)程很開(kāi)心。”

——合唱演員徐悅辰

什么原因使您決定讓孩子加入《神奇醫(yī)生》？

“自己喜歡歌劇這種舞臺(tái)藝術(shù)，希望娃也有機(jī)會(huì)參與本土的原創(chuàng)作品。新的法語(yǔ)樂(lè)曲對(duì)于孩子來(lái)講也是一項(xiàng)新挑戰(zhàn)，配合曲目能學(xué)到很多東西，還能獲得特別的舞臺(tái)演出經(jīng)驗(yàn)。”

——徐悅辰家長(zhǎng)

你在《神奇醫(yī)生》中飾演什么角色？

“我在《神奇醫(yī)生》中飾演小天使的角色，寫(xiě)信、幫女主角梳頭發(fā)、化妝，為她出謀劃策，與演員有很多互動(dòng)。”

——合唱演員鄭欣怡

如果有其他家長(zhǎng)想讓孩子參加演出，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么？

“見(jiàn)過(guò)大舞臺(tái)的孩子，自信、開(kāi)朗、活潑又多交了很多志同道合的好朋友，孩子非常喜歡”。

——鄭欣怡家長(zhǎng)

歌劇演出和平時(shí)合唱演出有哪些不一樣的地方？

“歌劇演出有劇情、需要多方配合、可以和觀眾互動(dòng)。”

——合唱演員張婧兒

歌劇演出和以往的合唱演出相比，為孩子提供了哪些不一樣的體驗(yàn)？

“本次《神奇醫(yī)生》巧思安排，的確和平時(shí)的合唱大不一樣。首先是要很近距離地接觸觀眾，于孩子而言是一種挑戰(zhàn)，但也是很好的真實(shí)體驗(yàn)及互動(dòng)。其次，本次演出需要同時(shí)兼顧指揮、弦樂(lè)、舞蹈演員、主演演員等各方面的配合，因此對(duì)孩子的專注力、耳聽(tīng)八方、錯(cuò)誤修正等方面能力有一定要求，因此是挑戰(zhàn)更是成長(zhǎng)。最后，培養(yǎng)了孩子獨(dú)立能力，與新伙伴相識(shí)、相熟悉、共同努力一份伙伴情誼。”

——張婧兒家長(zhǎng)

沉浸式體驗(yàn)

歌劇C位明星

區(qū)別于過(guò)往兒童在歌劇中場(chǎng)景化的應(yīng)用，沉浸式喜歌劇《神奇醫(yī)生》在音樂(lè)上融入了法國(guó)經(jīng)典兒童歌曲，合唱演員成為連接劇情的主線，從頭到尾與演員與觀眾以及整部歌劇聯(lián)動(dòng)，給觀眾意想不到的驚喜。

沉浸式喜歌劇《神奇醫(yī)生》導(dǎo)演 Peter Gordon ：

我們?cè)趩讨巍け炔诺摹渡衿驷t(yī)生》（Dr. Miracle）這一全新版本中加入了童聲合唱團(tuán)，他們不僅有機(jī)會(huì)演唱廣為人知的童謠，還能演繹意大利大師馬可·伊安內(nèi)利（Marco Iannelli）全新創(chuàng)作的世界首演作品。

童聲合唱團(tuán)為這部歌劇增添了必要的“童話”元素，讓這部作品成為適合全年齡段觀眾觀賞的歌劇作品。孩子們的活力以及他們與熱情觀眾之間的互動(dòng)，是這部沉浸式喜歌劇《神奇醫(yī)生》廣受歡迎的重要因素。

沉浸式喜歌劇《神奇醫(yī)生》音樂(lè)總監(jiān)Marco Iannelli：

這部歌劇重新演繹了法國(guó)經(jīng)典兒童歌曲，這些歌曲由歌劇演員和童聲合唱團(tuán)演唱，為作品增添了一些童話般的閃耀光彩。

通過(guò)加入法國(guó)傳統(tǒng)曲調(diào)并引入兒童元素，我們打開(kāi)了一扇通往童話故事的大門(mén)。在我的編排中，我希望將這種更具魔幻色彩、以兒童為導(dǎo)向的“新”風(fēng)格與傳統(tǒng)歌劇的管弦樂(lè)處理方式相結(jié)合，讓沉浸式喜歌劇《神奇醫(yī)生》煥發(fā)新生。

兒童合唱演員

成為讓觀眾“一見(jiàn)傾心”的丘比特

在歌劇舞臺(tái)“C位”展示藝術(shù)魅力

收獲獨(dú)特的舞臺(tái)歷練

招募要求

1. 熱愛(ài)歌唱，具有良好的音準(zhǔn)和識(shí)譜能力，有良好的音質(zhì)和音樂(lè)表現(xiàn)力；

2. 年齡9-16歲，學(xué)習(xí)合唱2年以上；

3. 在同等條件下，市級(jí)以上歌唱比賽中獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先錄取；

4. 能夠全程參與排練及演出。

甄選內(nèi)容

1. 演唱自選歌曲一首（清唱，無(wú)伴奏）

報(bào)名方式

掃描以下二維碼填寫(xiě)《報(bào)名表》，并將自選歌曲視頻發(fā)送至郵箱：arteducation@gzdjy.org

咨詢電話

020-38399847

首個(gè)全年齡段的沉浸式喜歌劇

入選國(guó)家藝術(shù)基金（一般項(xiàng)目）2025年度

大型舞臺(tái)劇和作品創(chuàng)作項(xiàng)目

入選中法建交 60 周年特別呈現(xiàn)之

“中法文化之春”

主創(chuàng)簡(jiǎn)介

Peter Gordon

導(dǎo)演

資深編輯、樂(lè)評(píng)撰稿人、歌劇導(dǎo)演、歌劇監(jiān)制、歌劇制作人。2019年獲意大利政府總統(tǒng)授予“意大利之星騎士勛章”。

Marco Iannelli

音樂(lè)總監(jiān)

當(dāng)代古典音樂(lè)及現(xiàn)代音樂(lè)作曲家。曾獲邀擔(dān)任國(guó)際音樂(lè)協(xié)會(huì)音樂(lè)顧問(wèn)，并應(yīng)邀參與協(xié)調(diào)2004雅典奧運(yùn)會(huì)的音樂(lè)制作；編寫(xiě)及出版意大利語(yǔ)及英語(yǔ)版的《音樂(lè)學(xué)》。

梁麗珍

制作人

藝術(shù)制作人，廣州大劇院副總經(jīng)理，廣州市戲劇家協(xié)會(huì)副主席，星海音樂(lè)學(xué)院客座教授、碩士生導(dǎo)師，2021年度廣州市宣傳思想文化領(lǐng)軍人才。

楊巖

藝術(shù)總監(jiān)

男高音歌唱家，聲樂(lè)教育家，星海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系原系主任，星海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)教授、碩士研究生導(dǎo)師。

陳永

執(zhí)行導(dǎo)演

青年男高音歌唱家，香港演藝學(xué)院演唱專業(yè)碩士。早年畢業(yè)于星海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系，師從男高音歌唱家楊巖教授。