Less words, not more

世間所有的美好都是相對的，沒有十全十美。

珍惜現在，過好余生.

別把最好的歲月給了最不值的人。

一個人如果沒空，那是因為他不想有空。

一個人如果走不開，那是因為不想走開。

一個人對你借口太多，那是因為不在乎。

再深的感情都經不起一次又一次的敷衍，兩個人相處溝通最重要。

一般暴發戶都有補償心理，以前窮日子過久了，翻身后就忍不住可勁炫富。

一切都是時勢使然。

人都是時代的產物，所有得意是趕上好時代。

晚上輾轉反側，白天如履薄冰，本就是中國民營企業家的宿命。

第一代企業家的命運，歷經傳統的兄弟結義的小農經濟狀態，到后來的家族制、合伙制、股份制，及海外上市的現代企業制。

現實比電影中更真實、復雜、殘酷。

真正地做了合法的且是確實有意義的生意，世界才能尊重你。

天下大勢，分久必合，合久必分。

有時為一個共同的目標而聚，有時為不同目標而散。

各忙各的。

管理不要刻舟求劍，管理就是和人打交道，要去理解人性。

用制度遏制人性惡的一面，激發人性好的一面。

人類閱讀速度的上限只能達到每分鐘500詞左右，原因是人的眼睛結構和腦部肌理所決定。

人眼睛視網膜中央有一塊稱為“中央凹”的區域，會讓人看清書上很小的字。

中央凹非常小，只能容下大約 9-10個字母，人類一次只能看清 9-10 個字母左右，這個范圍之外的字都是模糊的，看不清的。

即使真的一目十行，通常是無效閱讀。

閱讀能力的標志不僅是速度，更重要的是鑒別信息、理解文字和分析文本的能力。

當文字或信息進入人的閱讀神經回路，發生編碼，閱讀才真正發生。

閱讀的速度和理解不能魚與熊掌兼得。

在閱讀速度提高一倍的情況下，一般會影響對文章的理解，限制閱讀速度主要是語言能力，而不是眼睛的視野和移動速度。

閱讀不是人類自然習得的本能，而是一項需要長期學習訓練的技能。

把原生態大腦改造成閱讀大腦要長達十余年堅持不懈的努力才能完成。

有經驗的閱讀者的大腦會在左側枕=顳區打造出一小塊處理文字信息的腦區，腦神經家稱之為“文字盒子區”。

這個文字盒子區打造的過程是一個漫長的過程。

在閱讀過程中，每一位年幼的閱讀者腦中的“文字盒子區”被激活并調動起來，整合出神經元層級編碼系統，這一活動將廣泛地激活整個閱讀回路。

人類的大腦里具有數百萬的神經元回路，持久的閱讀和學習才能使閱讀回路真正建立。

這個“文字盒子區”只有在青春期才達到完全成熟，且有條件，就是兒童要經常閱讀，建構數量龐大的神經元回路，才能培養閱讀能力，使得學生成為有經驗的閱讀者。

有些人不喜歡閱讀，或不享受閱讀，很多時候因為大腦中關于閱讀的那些神經回路還沒有建立、打通，或中斷了。

不是說神經回路建立了，就會堅不可摧，永久存在。如果不經常使用，神經元對文字的反應能力會逐漸淡化、消失。

閱讀本質上是對大腦的塑造和改造，這是一個長期過程。

閱讀量是培養孩子閱讀能力很重要的一個維度。

只有大量閱讀才能刺激大腦建立神經回路，掌握閱讀技能，如同健身一般，必須通過反復提舉重物才能促進肌肉生長。

許多閱讀大國對于孩子的閱讀量要求相當高，閱讀能力的提高是建立在大量閱讀的基礎上，叫做量變引起質變。

如同每一張葉子是不同的，每個人也是不同的。

每一個學生只會在某一、兩方面的智能特別突出，其他方面相對較弱。

在人群中總會存在閱讀能力相對比較薄弱的人，但很多情況下，不會影響人的成就和發展。

通過默讀、常見高頻字詞的閱讀、簡單短小篇章的快速閱讀等，訓練兒童的閱讀流暢性，促使他們成為熟練的閱讀者。

三歲看八歲,八歲看到老。

8歲是兒童閱讀的關鍵期和分水嶺。

啟蒙階段閱讀能力越強，孩子隨后的學習能力越強。

一個孩子在學校的成績普普通通，但對閱讀產生了濃厚興趣，養成了終身學習和閱讀的習慣，一定比考高分的孩子走得更遠。

吃虧是福，生意人要大方一點.

萬事以和為貴，不要輕易與人翻臉.

最好的擔保人是自己.

有所失必有所得.

做生意必須先學會與人打交道.

做人要大氣，合作不忘雙贏.

有錢大家賺，做人不要太貪心.

能屈能伸，能剛能柔.

講點情面，不要把事情做絕.

既要琢磨事，又要琢磨人.

天地者萬物之逆旅，光陰者百代之過客.

寫文章立意最重要。

世界上沒有輕松地職業，任何光鮮的背后，是無數汗水的付出。

一次看似風輕云淡的應對圓融，靠的不是運氣，更不是所謂的本能。

靠著無數次的準備，一遍遍的練習和不停的積累與學習。

任何著急都無法解決當下的問題。

任何一個孩子都有一個成長過程，他們不是成人的縮小版，他們會犯各種各樣的錯誤。

給每朵花自己開放的時間.

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

湍流卷不走的才是真正的追夢人。

肺開竅于鼻，肺的正常與否，會影響到鼻子。