勇敢不是做給誰(shuí)看的，它是一種對(duì)自己認(rèn)可的態(tài)度。

2025年中考、高考臨近

很多沒(méi)經(jīng)歷中考、高考的小新們

讓老師們操碎了心

一些老師們回顧自己曾經(jīng)遇到過(guò)的困難

結(jié)合自己過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)

給大家寫(xiě)了很多小建議

希望即將面臨中考、高考的小童鞋們能重視起來(lái)

考生入場(chǎng)后、領(lǐng)到試卷和答題卡后的

操作流程每一步應(yīng)該怎么做

怎樣避免不必要的失分

其中一些細(xì)節(jié)對(duì)各地考生均有幫助

一起來(lái)看看↓↓↓

考生入場(chǎng)后

1、考生入場(chǎng)后，對(duì)號(hào)入座，將《準(zhǔn)考證》《居民身份證》放在桌子左上角，以便監(jiān)考員進(jìn)行身份驗(yàn)證。
2、領(lǐng)到答題卡和試卷后，應(yīng)在指定位置和規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確、清楚地填寫(xiě)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并在監(jiān)考員指導(dǎo)下，認(rèn)真核對(duì)條形碼上相關(guān)信息是否與本人一致，核對(duì)無(wú)誤后，將條形碼粘貼在規(guī)定位置上。
3、條形碼須按正確方向平整粘貼，不得涂劃、污損、磨損。

領(lǐng)取試卷和答題卡后

1、考生領(lǐng)取試卷和答題卡后，要認(rèn)真檢查試卷、答題卡。
2、如遇試卷、答題卡分發(fā)錯(cuò)誤及試題字跡不清、重印、漏印或缺頁(yè)等問(wèn)題，應(yīng)舉手詢(xún)問(wèn)，在開(kāi)考前報(bào)告監(jiān)考員；如開(kāi)考后再行報(bào)告、更換的，所延誤的考試時(shí)間不予補(bǔ)充。
3、涉及試題內(nèi)容的疑問(wèn)，考生不得向監(jiān)考員詢(xún)問(wèn)。
4、外語(yǔ)聽(tīng)力考試期間，要保持考場(chǎng)安靜，不得向監(jiān)考員詢(xún)問(wèn)。
5、考生必須在答題卡上與題號(hào)相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)答題，書(shū)寫(xiě)在試卷（題簽）、草稿紙上或答題卡上非題號(hào)對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域的答案一律無(wú)效。

距2025河南中考不到4個(gè)月了！即將進(jìn)入人生戰(zhàn)場(chǎng)的同學(xué)們，請(qǐng)注意很多同學(xué)各科試卷中存在的“通病”！希望這些解決建議能幫助到你們。

中高考病癥：臨場(chǎng)癥狀

實(shí)在不會(huì)！

題目看錯(cuò)，

難題不會(huì)做，

簡(jiǎn)單送分題做錯(cuò)，

思路正確但計(jì)算出錯(cuò)、

抄錯(cuò)導(dǎo)致丟分或算不下去。

低級(jí)錯(cuò)誤，如涂錯(cuò)卡、答錯(cuò)題號(hào)！

（扎心了）

對(duì)癥：老師開(kāi)藥

語(yǔ) 文

劉欣麗 特級(jí)教師

1.書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、字跡不清。

有的考生筆墨太濃，掃描后字跡變成小黑點(diǎn)，閱卷老師看不太清楚，影響得分。

建議：從閱卷的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，有這么幾點(diǎn):

①寫(xiě)楷書(shū)，也就是說(shuō)盡量不要連筆。

②字要寫(xiě)得稍大。

③需要寫(xiě)一大段文字時(shí)，寫(xiě)之前要規(guī)劃好。

2.出現(xiàn)別字。

有的考生把修辭手法“擬人”寫(xiě)成了“似人”，答題關(guān)鍵字寫(xiě)錯(cuò)了。

建議： 多積累！答題一定要細(xì)心！

3.閱讀題答題字?jǐn)?shù)太多，沒(méi)有步驟。

有的考生答題沒(méi)有邏輯，就一直寫(xiě)，導(dǎo)致文字太多，設(shè)定的位置不夠，甚至寫(xiě)出答題區(qū)域。

建議：考生要特別注意，語(yǔ)文閱讀題也要注意答題步驟，有些可以分步驟給分。答題時(shí)寫(xiě)清楚要點(diǎn)就可以，字?jǐn)?shù)太長(zhǎng)反而導(dǎo)致要點(diǎn)不突出，有些答題還有字?jǐn)?shù)限制。

比如問(wèn)這句話(huà)用了什么修辭手法，考生只需要寫(xiě)“比喻”二字就可以，不用寫(xiě)“這句話(huà)用了比喻的修辭手法”。

4.審題不到位。

有的考生心急，沒(méi)看清題就開(kāi)始動(dòng)筆，沒(méi)注意題干中的關(guān)鍵詞句。如“正確的”、“不正確的”等限制詞。答非所問(wèn)自然會(huì)失分。

建議：進(jìn)場(chǎng)后先做幾個(gè)深呼吸讓自己平靜下來(lái)，并且時(shí)刻保持理性，不要太過(guò)心急，另外就是，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真。

5.錯(cuò)位答題。

少數(shù)考生答案“錯(cuò)位”，再用箭頭標(biāo)注，這反而可能造成兩道題全部失分。特別是高考，實(shí)行網(wǎng)上閱卷，老師只能看到掃描后對(duì)應(yīng)的答題內(nèi)容，若出現(xiàn)錯(cuò)位，兩道題都會(huì)失分。

建議：平時(shí)考試就要養(yǎng)成好的習(xí)慣！學(xué)生一定要把卷面的題號(hào)對(duì)應(yīng)好，防止答案錯(cuò)位。閱讀題注意在相應(yīng)答題區(qū)間作答。還有些考生作文忘記寫(xiě)標(biāo)題，也冤枉丟分。

6.時(shí)間安排不當(dāng)，先松后緊。

總有部分學(xué)生前面做題慢悠悠，后面做題急匆匆，造成后面習(xí)題答題時(shí)間緊張，或者沒(méi)有足夠時(shí)間檢查，影響得分。

建議：一般試題賦分多少，就花相應(yīng)的時(shí)間去做題。例如作文滿(mǎn)分為60分，寫(xiě)作文的時(shí)間最好在一小時(shí)左右。如果被前面的難題絆倒，先果斷放棄，做完其他題目再回頭攻堅(jiān)。切忌一味啃難題，白白浪費(fèi)時(shí)間。

數(shù) 學(xué)

楊明哲 特級(jí)教師

1.答題“跳步”。

一些學(xué)生數(shù)學(xué)估分比實(shí)際得分高，多是由于答題時(shí)省略了必要的步驟，導(dǎo)致得分不全。還有一些學(xué)生在考試時(shí)使用了不能直接應(yīng)用的公式，也會(huì)造成失分。

建議：解題時(shí)證明過(guò)程要書(shū)寫(xiě)規(guī)范，必要的步驟一定不能省略。

2.做選擇題、填空題粗心。

數(shù)學(xué)選擇題、填空題中都有基礎(chǔ)題，但往往基礎(chǔ)題失分比較嚴(yán)重，主要是做題時(shí)認(rèn)為簡(jiǎn)單而不認(rèn)真。

建議：學(xué)生做選擇題要講究技巧，可用排除法、特值法、邏輯分析法解答。

3.數(shù)學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。

有些考生不注意數(shù)學(xué)符號(hào)的表示，有些考生圖表畫(huà)得不清晰，有些考生自己亂造數(shù)學(xué)符號(hào)。

建議：嚴(yán)格按照課本上的寫(xiě)法，千萬(wàn)不要自創(chuàng)各種數(shù)學(xué)符號(hào)！

4.計(jì)算出錯(cuò)。

很多解答題都是多步計(jì)算，中間步驟的計(jì)算出錯(cuò)會(huì)直接導(dǎo)致后續(xù)解答相應(yīng)出錯(cuò)，造成嚴(yán)重丟分。一句話(huà)：不是不會(huì)做，而是計(jì)算錯(cuò)！”

建議：計(jì)算時(shí)認(rèn)真細(xì)心。

5.答題不規(guī)范。

把一堆數(shù)學(xué)式子和數(shù)學(xué)符號(hào)寫(xiě)在試卷上。此外，給出的結(jié)果不規(guī)范也易失分。比如答案是一個(gè)計(jì)算出來(lái)的具體數(shù)字，但考生只是給出了中間一步還沒(méi)有算完的式子等等。

建議：答題時(shí)把解答的思維過(guò)程展示給評(píng)卷老師即可。

6.答非所選。

填空題同樣是“無(wú)謂失分”較多的。一些考生做填空題時(shí)答非所選，即答題卡所選擇的題目與實(shí)際做的題目不一致，但評(píng)卷時(shí)是根據(jù)所選題目進(jìn)行評(píng)判的，當(dāng)然不給分。

建議：做題時(shí)一定看清題號(hào)再答題，會(huì)做的題的分，千萬(wàn)別丟。

英 語(yǔ)

李典靈 特級(jí)教師

1.書(shū)寫(xiě)潦草，英文字母看不清。

一些考生字跡潦草、卷面不整潔、答題時(shí)超出邊界、或?qū)憰?shū)面表達(dá)時(shí)答題區(qū)間不對(duì)等情況，都影響分?jǐn)?shù)。

建議：多練習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)！

2.聽(tīng)力沒(méi)聽(tīng)清而糾結(jié)。

有些考生在拿到卷子后，沒(méi)有及時(shí)把聽(tīng)力部分瀏覽一遍，導(dǎo)致開(kāi)始幾題沒(méi)聽(tīng)清而糾結(jié)，影響后面的答題。

建議：當(dāng)聽(tīng)不清楚時(shí)，應(yīng)快速勾出答案，不要糾結(jié)太久，趕緊進(jìn)入答下一題的狀態(tài)。

3.書(shū)面表達(dá)開(kāi)頭結(jié)尾差，有涂改痕跡。

建議：在時(shí)間比較充足的情況下先打草稿，最起碼要打腹稿，特別注意書(shū)寫(xiě)清晰和卷面整潔。開(kāi)頭、結(jié)尾要寫(xiě)好，可多用一些有把握的高級(jí)句子，給閱卷老師留下好的印象。

4.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)太單一。

在閱卷中還發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生僅僅對(duì)某一個(gè)或幾個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象記憶深刻，導(dǎo)致在寫(xiě)書(shū)面表達(dá)時(shí)，大部分題目都使用的是某一種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這樣顯然與考試要求違背。

建議：學(xué)生還是應(yīng)該了解考試說(shuō)明中所要求掌握的單詞、詞組、句型和語(yǔ)法有哪些，對(duì)常考的內(nèi)容了然于心。

物化生

張俊杰、左銘、游家文 特級(jí)教師

1.忽視選擇題。

有些考生總想著要突破后面的難題，所以花在選擇題上的時(shí)間過(guò)少，沒(méi)有檢查，導(dǎo)致簡(jiǎn)單的題丟分。

建議：重視基礎(chǔ)，重視教材，及時(shí)回歸課本。

2.不懂得放棄。

對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，理科綜合是最讓學(xué)生頭疼的試卷，題量大，計(jì)算量大。

建議：做題一定要舍得放棄，先易后難。還有，審題答題要仔細(xì)，不要導(dǎo)致無(wú)謂失分。

3.答題不完整。

有些學(xué)生雖然最后結(jié)果對(duì)了，但得分卻不高。解答題給分方式是“踩點(diǎn)給分”，“不寫(xiě)不得分，多寫(xiě)不扣分”。

建議：演算過(guò)程要寫(xiě)得清晰，書(shū)寫(xiě)格式要分行，方便老師找得分點(diǎn)。

4.審題不準(zhǔn)確。

學(xué)生沒(méi)抓住題干中的重要含義，對(duì)已知條件讀得不透，使運(yùn)算、推理時(shí)缺少已知條件，閱卷者無(wú)法找全得分點(diǎn)，或者根本就沒(méi)有得分點(diǎn)。

建議：找出已知條件、挖掘隱含條件與排除干擾條件，理清題意，迅速解題。

5.實(shí)驗(yàn)技能欠缺，缺少基本的實(shí)驗(yàn)常識(shí)（可行、規(guī)范）。

建議：重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

6.物理畫(huà)圖不規(guī)范。

有些學(xué)生電路圖畫(huà)得不完整，畫(huà)受力圖時(shí)“漏力”或多力。還有小數(shù)點(diǎn)不清晰、沒(méi)注意大小寫(xiě)等，也容易失分。

建議：按照受力分析的順序畫(huà)受力圖。

7.化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、不準(zhǔn)確、不合題目要求。

包括元素符號(hào)（大小寫(xiě)不分）分子式、化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式、方程式（條件、配平）。

建議：答題時(shí)盡量書(shū)寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)時(shí)盡量不要連筆。

8.表述含糊不清，答案的表述缺乏高度的概括性、嚴(yán)密性。

很多學(xué)生失分的原因并不是因?yàn)椴粫?huì)解題，而是因?yàn)椴荒苡脺?zhǔn)確、精煉的文字表述，因不甘交白卷，把能想到的都寫(xiě)上，到頭來(lái)也不能得分。

建議：用準(zhǔn)備的語(yǔ)言表述，答題時(shí)要切中問(wèn)題的要害。

政史地

李麗、唐志蓮、劉明 特級(jí)教師

1.答題口語(yǔ)化嚴(yán)重。

有些學(xué)生盲目堆砌觀(guān)點(diǎn)，不結(jié)合材料，要點(diǎn)答得太多，得分卻很低。語(yǔ)言上，一些考生用口語(yǔ)，而不是歷史、政治和地理學(xué)科語(yǔ)言答題，既不簡(jiǎn)潔也不規(guī)范。

建議：解答題的要點(diǎn)不妨多些，面要寬，話(huà)要短，最好將答案分成段落要點(diǎn)并排序，不要寫(xiě)成一堆。另外，材料題要注意提煉和概括，多用學(xué)科語(yǔ)言解答。

2.沒(méi)看清材料和題干就答題。

有的學(xué)生沒(méi)看清材料和題干，僅靠記憶的書(shū)本知識(shí)答題，因此得分不高。如忽視了設(shè)問(wèn)中要求回答的方向，往往把“不是”選成了“是”，把“原因”選成了“結(jié)果”等，還有一些學(xué)生對(duì)一些圖片、地圖等非文字材料的理解不夠，干脆照抄原材料，這樣是無(wú)法得分的。

建議：答題時(shí)，一定要問(wèn)什么答什么，抓好關(guān)鍵詞，因?yàn)殚喚頃r(shí)是根據(jù)關(guān)鍵詞或要點(diǎn)給分。

3.留空白題。

建議：有些考生畏懼難題，往往遇到大題不動(dòng)手。事實(shí)上，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋、動(dòng)動(dòng)筆，不留空白，一定能得到分。

老師們已經(jīng)說(shuō)的這么全了，如果你周?chē)屑磳⒖荚嚨娜耍?qǐng)轉(zhuǎn)給他！為他的成績(jī)出一份力！

乾坤未定

你我皆為黑馬！

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