近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)謠言問(wèn)題日益突出，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了諸多不良影響。為增強(qiáng)未成年人的網(wǎng)絡(luò)辟謠意識(shí)，文匯路社區(qū)積極探索創(chuàng)新活動(dòng)方式，聯(lián)合下朱莊街道社工站成功舉辦了一場(chǎng)主題為“‘e’起護(hù)童，守‘未’成長(zhǎng)——誰(shuí)‘語(yǔ)’爭(zhēng)鋒辯論賽”活動(dòng)，邀請(qǐng)聲聲曼兒童口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)老師作為本次辯論賽的指導(dǎo)老師，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍?/p>

活動(dòng)分四天進(jìn)行，吸引了轄區(qū)20名9-12歲小學(xué)生的積極參與。前三天的活動(dòng)中，孩子們?cè)趯?dǎo)師的引導(dǎo)下，逐步了解了辯論的基本規(guī)則和價(jià)值，燃起了對(duì)辯論的興趣。通過(guò)模擬辯論練習(xí)，孩子們學(xué)會(huì)了如何構(gòu)建有力的論點(diǎn)，進(jìn)行有效的反駁，以及運(yùn)用邏輯和證據(jù)支持自己的觀點(diǎn)，他們的表達(dá)能力得到了顯著提升，自信心也大大增強(qiáng)。

第四天，文匯路社區(qū)二樓舉辦的“誰(shuí)‘語(yǔ)’爭(zhēng)鋒”辯論賽迎來(lái)全新辯題。正反雙方就“小學(xué)生使用手機(jī)是否會(huì)被網(wǎng)絡(luò)謠言侵害”展開(kāi)激烈交鋒。正方觀點(diǎn)小學(xué)生使用手機(jī)容易受到網(wǎng)絡(luò)謠言的侵害。如今，手機(jī)已成為獲取信息的重要工具，但網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜多變，謠言信息屢見(jiàn)不鮮。小學(xué)生的辨別能力相對(duì)較弱，容易輕信并傳播未經(jīng)證實(shí)的信息。反方觀點(diǎn)小學(xué)生使用手機(jī)不一定會(huì)被網(wǎng)絡(luò)謠言侵害。反方認(rèn)為，手機(jī)本身只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于如何使用。在家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)下，小學(xué)生可以學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)危囵B(yǎng)健康的上網(wǎng)習(xí)慣。

比賽中，雙方主辯手表現(xiàn)優(yōu)異，贏得了觀眾的陣陣掌聲。立論、質(zhì)詢和自由辯論環(huán)節(jié)，他們展現(xiàn)了超強(qiáng)的綜合素養(yǎng)和辯論技巧。評(píng)委老師們對(duì)辯手們的表現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，肯定了他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辯論精神。

經(jīng)過(guò)激烈角逐，正方以一票之差險(xiǎn)勝反方，榮獲冠軍。文匯路社區(qū)為正方辯手頒發(fā)了冠軍證書(shū)，為其他孩子頒發(fā)了最佳辯手證書(shū)和優(yōu)秀辯手證書(shū)，并為現(xiàn)場(chǎng)的小主持人頒發(fā)了最佳口才獎(jiǎng)。

通過(guò)本次辯論賽，孩子們更加深刻地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，取其精華，去其糟粕。文匯路社區(qū)將繼續(xù)關(guān)注未成年人的健康成長(zhǎng)，積極探索更多創(chuàng)新活動(dòng)方式，為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，幫助他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)謠言，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

來(lái)源：美麗下朱莊

審核：張鏷

編發(fā)：孫旭