2025年2月26日下午，上海市名校長工程“邵世開-高峰計劃團隊”啟動儀式暨《于漪式校長關鍵領導力培育的行動研究》開題論證會在上海市遼陽中學隆重舉行。上海市教師教育學院院長王洋，楊浦區教育工作黨委副書記、教育局局長王芳，原上海市語委辦副主任、市教委教材與語管處處長陳愛平，華東師范大學教育學部教授、博士生導師、教育部中學校長培訓中心副主任劉莉莉，教育部中學校長培訓中心港澳臺與海外教育研究室主任、副教授萬恒，上海市教師教育學院于漪教育教學思想研究部（師德與大思政課研究部）部長陳霞，楊浦區教育工作黨委組織人才科科長吳瑜，上海市遼陽中學校長邵世開和其團隊成員齊聚一堂，共同見證這一重要時刻。此次會議由楊浦區教育學院科研室主任程勇主持。
會議伊始，程勇主任簡要介紹了會議的背景和議程。此次會議旨在借助“高峰計劃”為于漪教育思想的深度轉化探索路徑，推動校長領導力的提升，進而為上海教育的創新發展注入新動力。

啟動儀式與開題論證

特級校長、正高級教師，上海市遼陽中學書記、校長邵世開圍繞《于漪式校長關鍵領導力培育的行動研究》進行開題報告闡述，并對名校長工作室高峰計劃研修方案作簡要介紹，以于漪式好校長的關鍵領導力及其養成路徑為基礎，研制高峰計劃研修方案，描繪了清晰的研究與實踐藍圖。

王芳局長為劉莉莉、萬恒、陳愛平、陳霞四位指導專家代表頒發了聘書。

“邵世開-高峰計劃團隊”成員、上海市浦東模范實驗中學書記、校長洪華作為學員代表發言。他表示，通過這一平臺，校長們將在個人學習和研究實踐的基礎上，有機會和同行相互學習、共同進步，進一步提升自身的領導力和管理水平，在成為教育家型校長的道路上攜手共進。
圍繞校長領導力培育的關鍵問題這一核心議題，萬恒、陳霞、陳愛平三位專家分別從學術支撐力、思想創新力、實踐前行力三個不同角度發表了獨到的見解。他們從核心概念的界定、實踐路徑的完善等方面，提出了許多富有建設性的建議，為“高峰計劃”的實施推進提供了寶貴的指導。
王芳局長對本課題表示肯定，她鼓勵校長們高舉人民教育家于漪的大旗，在新形勢下積極探索教育發展的新路徑。新時代，校長們要圍繞校長關鍵領導力，切實提高思想力、行動力和人格感染力，積極探索教育綜改新的突破點與增長點，助力楊浦教育從教育大區向教育強區的跨越式發展，擦亮楊浦教育這塊“金字招牌”。
王洋院長高度肯定了以校長為中心的培育體系研究，突破了以往碎片化研究的局限，實現教育研究與實踐的系統性、連貫性推進。在推動上海基礎教育高質量發展的進程中，要培育于漪式好校長，數字驅動下的研訓一體的共同體是一個重要的突破口。校長作為學校的核心領導者，其領導力的提升將直接影響到學校的整體發展，希望“高峰計劃”能夠培養出更多具有卓越領導力的校長，為開啟上海基礎教育高質量密碼而不懈奮斗。

專題報告

華東師范大學教育學部教授、博士生導師，教育部中學校長培訓中心副主任劉莉莉為本次啟動儀式作了精彩的報告。報告緊密圍繞校長關鍵能力的提升展開，內容豐富多元，涵蓋了眾多重要領域。報告伊始，劉教授以對ChatGPT的獨特見解作為切入點，成功吸引了與會者的注意力，進而逐步深入到對學生全面發展的培養。劉教授強調，研究教育家精神就要回歸教育的本真，以充滿活力的姿態投身教育事業。而校長作為學校發展的引領者，其關鍵能力決定了學校課程的高質量實施和教學效果的有效提升。最后，劉教授向全體學員提出了“五個一”建議，即校長要堅持讀書，不斷汲取知識養分；用心做事，扎實推進學校各項工作；積極結交教育領域的專家，拓寬視野、汲取經驗；定期做報告，分享教育理念與實踐成果；堅持寫文章，梳理教育思路、總結教育經驗。