在青島鄭州路第二小學的校園里，總有一個身影迎著晨曦而來，踏著暮色而歸，她就是語文教師李雪。扎根教育沃土11載，李雪用愛與智慧守護學生成長，從普通教師、班主任一路成長為教務副主任，在平凡的崗位上書寫著不平凡的教育篇章。今年三八節前夕，李雪榮獲市北區班主任能手，并入選市北區名班主任培養人選。這份榮譽不僅是對她個人努力的肯定，更是對她無私奉獻精神的贊譽。

用心發現，點亮生命之光

踏上教師崗位的第一年，李雪便肩負起了班主任工作。她深知，班主任工作瑣碎且充滿挑戰，尤其是在低年級階段，責任更是重大。她不僅要密切關注學生的學習進展，還要操心吃飯、喝水、穿衣等日常小事。然而，正是這些點點滴滴、看似平凡的瞬間，匯聚成了她11載班主任生涯中最溫馨、最動人的記憶。

鄭州路第二小學的學生中，有70%是外來務工子女，許多家庭因忙于生計而忽略了孩子的教育。面對這些“小透明”，李雪從未有過絲毫的偏見與放棄，反而練就了一雙“發現美的眼睛”，細心觀察每個學生身上的閃光點，讓學生都能夠站在舞臺中央，綻放光彩。

有的學生學習成績不佳，但擁有出色的語言表達能力和表演天賦，李雪便鼓勵他們代表班級參加節目表演，讓他們在舞臺上綻放光芒，感受成功的喜悅。有的學生紀律意識不強，卻對畫畫情有獨鐘，她便引導他們加入美術社團，讓畫筆成為他們表達自我、釋放天性的工具。還有的學生對科技充滿好奇，她便悉心指導他們參加信息競賽、科技節等活動，讓夢想在探索中起航。

對于特殊學生，李雪更是傾注了加倍的愛心與耐心。有一名學生因身體原因常常在吃飯時嘔吐。李雪看在眼里，急在心里。她主動與家長溝通，先是允許家長中午把學生接回家吃飯，再鼓勵帶飯到校，并親自監督這名學生的飲食情況。每當學生取得一點進步，哪怕只是多吃下半碗飯菜，她都會第一時間給予肯定與鼓勵。如今，這名學生的身體狀況逐漸好轉，學習也變得更加積極。

李雪所帶過的班級，凝聚力總是越來越強，贏得了學校與家長的廣泛贊譽，先后榮獲市北區先進班集體、青島市少先隊先鋒中隊、青島市“紅領巾獎章”集體三星章、市北區“紅領巾獎章”集體二星章等榮譽稱號。

匠心育人，守護成長之路

作為語文教師，李雪在教學上更是匠心獨運，注重激發學生的學習興趣。

閱讀和寫作是不少學生的短板。三年級是學生開始學習寫作的關鍵時期，為了激發學生的寫作熱情，她曾為三年級學生精心準備了一份特殊的禮物——日記本，并在第一頁為每個學生寫下了一封充滿鼓勵與期待的信，讓學生倍感驚喜與溫暖。“我想通過這樣一種方式告訴學生們，寫作文沒什么難的，有趣的事、難忘的事都可以寫下來，讓他們對寫作產生濃厚的興趣。”李雪說道。

為了進一步提高學生的閱讀和寫作水平，李雪還帶領學生趣讀《紅樓夢》，通過一系列有趣的活動，如制作胭脂、解魯班鎖、制作班級習作集等，讓學生在快樂中學習經典。同時，她還建立了圖書角，購置了大量圖書，組織圖書漂流活動，讓知識在孩子們之間傳遞與共享。

在教學之余，李雪也不忘自我提升。她積極參與各類培訓與學習，向專家請教，向名師學習，不斷提升自己的專業素養和教學能力。她投身于課題研究和著作編寫工作，努力成為一名研究型教師。她多次在市區級教學比賽獲得佳績，展現出扎實的專業功底和出色的教學風采。

柔肩擔責，綻放巾幗風采

生活中，李雪還是一位軍嫂和兩個孩子的母親。每天晚上，她一邊陪伴大寶學習，一邊與家長溝通學生的情況，處理學生間的矛盾。對于后進生，她還專門建立了微信群，每晚督促他們鞏固基礎知識。晚上9點哄睡孩子后，她還要備課、批改作業和試卷，就連周末也從不例外。

盡管自己的時間幾乎被工作和家庭填滿，但她從未有過任何怨言。“常常有人問我如何平衡工作與生活，其實真的很難。但是，每當我想到選擇成為一名教師的初心，那份想要影響生命、點亮未來的渴望，就讓我覺得一切都值得。”李雪發自內心地說道。

三尺講臺，十載堅守。李雪用自己的行動詮釋著教育的真諦，用智慧與愛心編織著教育的經緯。她的故事也如同一面鏡子，映照出鄭州路第二小學教師隊伍的集體風貌。他們在教書育人的舞臺上，以責任為筆，以愛心為墨，共同繪就了一幅幅動人的教育畫卷，展現了新時代教師的使命與擔當。

青報教育在線 徐陽