立德「樹」人

德基金鄉(xiāng)村藝術(shù)支教

ARBOR DAY

十四年間，德基金走過18個(gè)省份的崎嶇山路，在82所鄉(xiāng)村學(xué)校埋下希望的種子。它們有的長在缺水的黃土坡上，有的扎根在多雨的磚縫間，卻始終與教室里的歌聲、畫紙上的彩虹共同生長。

種樹，亦是留下時(shí)光的坐標(biāo)

窗外的春雨正浸潤著城市的霓虹,這里的春花仿佛在一夜間全開了。手機(jī)屏幕里，一張張泛黃的照片突然鮮活——2013年的盛夏，一群志愿者蹲在福建山坳的小學(xué)空地上，將最后一抔泥土輕輕壓實(shí)。稚嫩的樹苗旁，十幾個(gè)志愿者用沾滿泥土的雙手在擺出古靈精怪的姿勢，為學(xué)生們留下星星點(diǎn)點(diǎn)的影像印記。

第44期湖南省岳陽市平江縣南江鎮(zhèn)沙鋪小學(xué)

第33期廣東省湛江市雷州市平龍門鎮(zhèn)足榮小學(xué)

第21期福建省漳州市漳浦縣赤湖鎮(zhèn)下黃小學(xué)

2024年的「摩羯」臺(tái)風(fēng)撕碎了湛江一些居民的住房屋頂，卻沒能折斷雷州市覃斗鎮(zhèn)流沙小學(xué)那棵僅小腿粗的樹木。它被狂風(fēng)壓彎脊梁，卻在暴雨停歇后倔強(qiáng)地仰起頭。

第68期廣東省湛江市雷州市覃斗鎮(zhèn)流沙小學(xué)

「有人呵護(hù)它，就不同。」第33期官村小學(xué)柯校長如是說。他發(fā)來樹木的現(xiàn)照，與幾年前大相徑庭。在這所已停辦一年半的小學(xué)教學(xué)樓前，樹木依舊屹立不倒，它身后的教學(xué)后卻已開始衰敗。

攝于2021年6月

攝于2025年3月

當(dāng)美術(shù)課的第一次水彩染透粗糙的作業(yè)本，當(dāng)音樂課的和聲驚飛屋檐下的麻雀，總有一群孩子突然安靜下來，眼里閃爍著星辰墜落的微光。

當(dāng)年愛在礦泉水瓶里插花的女孩、那個(gè)總躲在樹后哼歌的男孩...十年前的短暫相遇已化作斑駁的紋路，卻依舊能在夕陽下折射出七彩光暈，樹還在，記憶就永遠(yuǎn)鮮活。

年輪里藏著

未完待續(xù)的故事

這些樹見過太多離別

支教老師行李箱

滾過青石板的聲響

畢業(yè)典禮上揉皺的紙飛機(jī)

但它們始終站立成守望的姿勢

將光陰釀成琥珀

教育的本質(zhì)是讓每一粒種子都相信土壤

當(dāng)我們談?wù)撌陿淠?/p>

其實(shí)是在說

總有些東西

臺(tái)風(fēng)刮不走，時(shí)光沖不淡