2025年3月11日，北京錕涵律師事務所王長晟律師受邀赴北京中學科技分校，以“校園暴力的預防和治理”為主題，為全校師生帶來一場專題講座?；顒油ㄟ^真實案例剖析、法律條文解讀與互動問答，深入解析校園暴力的法律邊界與應對策略。

講座開始，王長晟律師結(jié)合《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》，明確校園暴力的定義：“一名或多名學生反復、故意通過肢體、語言或網(wǎng)絡手段實施侮辱、恐嚇或排擠，導致他人身心受損的行為?！?/p>

針對學生提出的“椅子上涂膠水是否算暴力”，王長晟律師指出，若行為具有反復性且造成實際困擾，則構(gòu)成校園霸凌。王長晟律師通過PPT課件同步展示了校園暴力高發(fā)場景中，校門口、操場角落、放學路上被列為重點區(qū)域。

在分析陜西渭南校園暴力案例時，王長晟律師詳述兩名學生長期毆打同學致其重傷的經(jīng)過。盡管施暴者因未滿刑事責任年齡未被追責，但其家庭最終承擔了超百萬元民事賠償?！案改该吭率杖雰H幾千元，賠償金相當于全家十年總收入。”這一數(shù)據(jù)引發(fā)學生對暴力后果的深刻反思。

圍繞法律實踐，王長晟律師解析《治安管理處罰法》與《刑法》的銜接：16周歲以下涉暴學生雖免于行政拘留，但行為若構(gòu)成輕傷二級以上，仍可能面臨專門學校教育或刑事追責。

王長晟律師指出，校園暴力行為本質(zhì)上是一種違法行為，但隨著事件嚴重性的增加，校園暴力涉及到如盜竊或故意毀壞財物等行為時，根據(jù)其涉及金額的不同，可能會觸及刑法的界限。他以盜竊罪的起刑點為2000元，故意毀壞財物罪的起刑點為5000元為例對此進行了進一步解釋。

針對學生提問“如何應對霸凌”，王長晟律師給出三步建議：首次遭遇時明確表態(tài)制止，事態(tài)升級后及時向家長、校方求助，必要時報警并固定錄音證據(jù)。他特別提醒：“過度反擊可能引發(fā)連帶責任，理性維權(quán)才是最優(yōu)解。”

通過本次講座，現(xiàn)場師生不僅對校園暴力的法律定義和后果有了清晰認知，更掌握了“及時表態(tài)、固定證據(jù)、理性維權(quán)”的實操方法。多名學生在互動環(huán)節(jié)坦言，此前對“玩笑”與“霸凌”的界限模糊，如今意識到“反復的惡意行為即是違法”。

北京錕涵律師事務所始終關(guān)注青少年法治教育，此次講座內(nèi)容嚴格基于《中小學教育懲戒規(guī)則》及真實案例素材，為校園筑牢法律防線。正如王長晟律師所言：“恐懼是生物本能，勇氣需法治護航——平安校園，你我共建?！?/strong>

未來，北京錕涵律師事務所將繼續(xù)開展多元主題公益普法活動，深入社區(qū)、學校及企業(yè)普及法律知識，以專業(yè)力量推動法治社會建設(shè)，踐行法律工作者的社會責任擔當。

本文旨在法規(guī)之一般性分析研究或信息分享，不構(gòu)成對具體法律的分析研究和判斷的任何成果，亦不作為對讀者提供的任何建議或提供建議的任何基礎(chǔ)。作者在此明確聲明不對任何依據(jù)本文采取的任何作為或不作為承擔責任。