3月12日至14日，由江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的《五年制高職學(xué)生綜合素養(yǎng)成長指導(dǎo)與評價》教材編寫研討會在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院淮安工業(yè)中專辦學(xué)點順利召開。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長郭偌伶，部分學(xué)校負(fù)責(zé)人及南京大學(xué)出版社專家團(tuán)隊等近20人參會。會議聚焦五年制高職學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)體系優(yōu)化與院規(guī)教材建設(shè)，共商素養(yǎng)教育頂層設(shè)計與實踐路徑。

　　“聚焦六大維度，共繪育人藍(lán)圖”議圍繞“德、智、體、美、勞、職”六大核心素養(yǎng)評價指標(biāo)展開深度研討。郭偌伶在研討過程中指出，教材編寫是落實立德樹人的關(guān)鍵載體，需立足職業(yè)教育特色，強(qiáng)化實踐導(dǎo)向與創(chuàng)新思維。各辦學(xué)單位結(jié)合校本實踐，就課程模塊設(shè)計、評價標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整等提出建議。南京大學(xué)出版社編輯團(tuán)隊從出版視角，為教材內(nèi)容邏輯優(yōu)化及數(shù)字化資源配套提供專業(yè)指導(dǎo)。

　　“錨定職教特色，構(gòu)建培養(yǎng)體系”經(jīng)過兩天高效研討，會議明確了教材編寫框架與分工機(jī)制。教材以五年制高職學(xué)生成長規(guī)律為基準(zhǔn)，通過“思想品德引領(lǐng)、職業(yè)素養(yǎng)筑基、實踐能力塑形、創(chuàng)新精神賦能”四大模塊設(shè)計，輔以動態(tài)評價機(jī)制與數(shù)字化資源平臺，打造可推廣的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)范式。

　　會上，淮安工業(yè)中專辦學(xué)點黨委書記賈朝東對各位領(lǐng)導(dǎo)專家的到來表示歡迎。同時，作為“智育”版塊主編，他強(qiáng)調(diào)：“教材編寫需與教學(xué)改革同頻共振，我校將以此次會議為契機(jī)，推動素養(yǎng)教育全面融入人才培養(yǎng)全鏈條?！?/p>

　　“以教材促改革，賦能職教發(fā)展”此次研討會不僅為教材編寫奠定堅實基礎(chǔ)，更為學(xué)院深化教育教學(xué)改革注入新動能。未來，淮安工業(yè)中專辦學(xué)點將進(jìn)一步整合政、企、行、校資源，深化“三教”改革，扎實推進(jìn)產(chǎn)教融合，為探索五年制高職教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　供稿：校長辦公室 靖慧鵬