昨天上午一紙通知引爆教育圈，延續多年的高三二模考試突然改變。隨后，家長們也接到學校的通知，自此開始沸騰起來。

這場突如其來的調整究竟傳遞什么信號？最后80天沖刺期，如何把握關鍵節點？下面為您深度解析。

01

二模調整為何引發軒然大波

“一石激起千層浪”，自收到通知后，我們的手機一直響個不停，有發信息的，也有打電話的。

到下午五點多，打開手機，一看有一千多條未讀信息，點開一看，基本上都是關于詢問這次二模的？

有家長期盼，“上午獲悉，下午就等你這邊官方解讀呢。”

有家長擔憂，“現在網絡太厲害了，上午考試中午網上就有試卷答案了。如果各校不統一時間考，先考的學校就會有試卷答案流出，后考的學校像這樣‘模考’改‘校考’，一點意義都沒有。”

也有家長表示理解，“舉報的多，扛不住壓力，想考的又不會打電話，不想考的家長學生給教育局電話都打爛了。”“主要是怕考完了有的孩子受不住吧！高三的孩子這個時期都處在極限崩潰期。家長和孩子們這時候都不容易”。

還有的憤憤不平，“下面地市都取消了嗎？高考不還是要面對，掩耳盜鈴？”

下午15:42，隨著某官方媒體“高三‘二模’取消”的新聞一報道，其他官方和自媒體都采用了這說法，將此事推上高潮。

讓子彈飛一會，其實二模沒有取消，只是挪到了下周二、周三。

家長們炸鍋，折射出三大焦慮：公平焦慮，先考學校答案外泄怎么辦？ 心理焦慮，失去全市排名如何定位？備考焦慮，沖刺階段節奏全被打亂？

02

二模變局是挑戰還是機遇？

家長們以及官方媒體和自媒體們熱炒二模，說明二模在大家的心目中具有舉足輕重的作用。

看重二模的，有人說其小高考，臨近高考只有兩個多月，對下一步的復習和升學規劃具有極強的指導作用，含金量極高。

看輕二模的人，說它就是個屁，也就是一次練習，跟高考沒有任何關聯。

無限擴大或者貶低二模的意義，都是不理性的。關于二模，萬民說認為其就是一把雙刃劍。二模有其積極意義，通過二模三天真刀實槍的演習，可以讓考生提前了解高考，把握高考的節奏。同時通過二模讓考生找到前期復習的弱項和不足，為后期的高考沖刺找到更加的科學方法。

當然，二模不是一好百好，也有其消極的一面，通過近年來的二模情況來看，有的考生因為考崩了，會因此一蹶不振，喪失信心。也有的考生考好了，沾沾自喜，總以為一腳邁進了好大學的門，導致最后復習稀里糊涂，把最差的一次留給高考。

二模就是二模，也只是高考前的一次練習而已，怎么考，老師和家長們真沒必要把它看得那么重。

03

二摸后80天沖刺，家長們這些要懂

還有的家長一直在較真，二模為什么要變？要說為什么？先給大家說一下三件事：一個是今年全國多地高中推行的雙休；另一個河北石家莊高三質檢一從3月7日-9日（8日、9日是周末）調整到3月10日-12日，石家莊以前的老規矩質檢一一般占用周六周末兩天的，今年大調整；再一個是3月17日，國家發改委解決“加班文化”等痛點，不得違法延長勞動者工作時間。聰明如你，知道今年的二模為什么要變動了吧？

二模變動，有些老師和家長可能會有點小失望，本來準備“磨刀霍霍算總賬”，有的老師說，“某某某，平時上課吊兒郎當，等二模后我再來給你說道說道”，還有的爸爸早就發狠，“一周放一天，回來不是睡覺，就是打游戲，哪有點高三的樣，等你二模結束給你算總賬”。

二模變動，接下來老師和家長們到底怎么做？

從高三起，持續的大考，讓孩子們苦不堪言。這個時候，有些孩子的心理面臨崩潰的臨界點。

上周，我們接到某重點高中一位學生家長的電話，從高三開學起，他們先先后后經歷了六次大型聯考，從第一次考試在清北線附近，之后一次比一次考得差，十天前江南十校出分，這個孩子的成績跌到合工大線附近，家長和孩子都崩潰了。我告訴家長，以你家孩子的自律和學習基礎，一次比一次考得差，只是心態考崩了，每次考試總想打翻身仗，所以太患得患失。我給家長說：“告訴孩子，六次大考，接連五次一次比一次考得差，這是好事，就猶如跳遠，只有蹲下去，才會跳的遠。考差了，不要緊，不要太看重成績和名次，當前緊而又緊的是調整心態。”

孩子們真的太辛苦了，壓力太大了，所以接下來，家長們要持續高度關注孩子的心理健康。多陪伴，少關注成績，少提成績；多傾聽，學會閉嘴，跟孩子一起面對人生的大考。高考，既拼實力，也拼心態。

最后80天，天氣逐漸轉熱，住校的同學，學校領導還是想辦法提高孩子的住宿舒適度和食堂伙食口味上下點功夫，走讀的同學，家長們少點社交，認真做好后勤保障。

最后一句話送給家長們：高考不是獨木橋，而是成長的里程碑。當我們在焦慮中學會放手，在守望中懂得成全，教育的真諦方才顯現——不是把每個孩子推上巔峰，而是幫他們找到屬于自己的星辰大海。

歡迎在評論區留下“2025金榜題名”，為你的孩子加油！