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最近在小區總聽到孩子凄慘的哭聲,孩子嗓子都哭啞了,非常可憐。
好幾次我都想報警,心想“這是誰家孩子被虐待了嗎?”
直到有一天,我終于找到了聲音的來源,也看到讓我永遠難忘的一幕:
媽媽情緒失控,一邊拿著衣架打孩子的屁股,一邊對著女兒嘶吼:
“怎么還是錯,啊?怎么還是錯!你怎么那么笨啊!”
孩子跪在地上,鼻涕和眼淚混作一團,哭得撕心裂肺:
“媽媽......我錯了我錯了......”
我也是個媽媽,看孩子實在太可憐,正準備上前阻攔,哪知媽媽也崩潰大哭,不停扇自己的耳光,期間還不忘吼孩子......
媽媽的嘶吼聲,跟孩子的哭鬧聲,環繞在小區,格外刺耳。孩子可憐,家長也可憐。
我身邊有很多類似的家長,包括我自己,情緒容易失控,經常吼罵孩子,激動了還會動手。
放眼望去,吼叫似乎已經成了現今家庭教育中不可缺少的手段,如果少了吼叫,反而讓家庭教育不那么完整了。
但今天看見這個可憐的孩子,我開始反思:
我們吼孩子有用嗎?
吼孩子時,孩子在想什么呢?
吼叫對孩子會造成不可逆的傷害嗎?
01
你越吼,孩子身體越痛
有次深夜,一個大學室友描述過自己曾經被吼的經歷,我至今難忘:
“媽媽就像一堆干柴,一點就燃,她每天很規律地要發幾次火。我一度被她罵得耳鳴,她語速快且密,我就覺得頭腦里面嗡嗡地響,耳朵里面像聽不見聲音一樣,心慌得喘不上氣。
后來長大了這種現象慢慢就好了,但是這種心慌的感覺我一直記得,非常地難以描述。”
父母的吼叫,會給孩子留下終生難愈的創傷。身體的傷害,也有可能是默不作聲的。沉默得越久,心壓抑得越疼,孩子越加內向。
德國經典繪本《一生氣就大吼大叫的媽媽》,這樣描述小企鵝被吼叫的感受:
“今天早上,媽媽沖著我大聲吼叫,那聲音把我震得四分五裂......我的肚子飛到大海里,腸胃翻江倒海,(身體非常難受)。”
其實,我們的語言暴力跟身體暴力一樣,對孩子的肉體、精神都會造成直接傷害。
孩子有苦難言,很有可能會形成「軀體化反應」:
比如持續性頭痛,沉重感,帶緊箍咒感,頭腦暈暈沉沉,記憶力減退,失眠......
難怪資深國際記者周軼君,走遍了世界各地,得到最重要的感慨是:
父母要在孩子面前控制情緒。
因為一旦情緒爆發出來,你后面說再多的道歉都是沒有用的,你看他默不作聲,其實好多東西都在心里。
02
你越吼,孩子越沒有安全感
曾看過一篇小學生作文,作文這樣描述媽媽發脾氣的樣子:
“頭發直立,像一根根金光閃閃的黑色針,感覺隨時都要扎在你身上。”
“脖子伸得老長,像一頭正要吃野果子的長頸鹿。”
“眼睛最可怕,瞪著你,就像噴出一條條火蛇,要把人燒死。”
“那對黑色的眉毛豎起來,像兩把劍,好像隨時都要刺穿你。”
“最可怕就是那張嘴了,現在就像是火山噴發了一樣,說出的一句句話,像火焰,能把人燒死……”
不敢想象這是孩子對媽媽的描述。可想而知,每次父母發脾氣時,在孩子眼里是多么的“丑惡”。
這樣不愉快的回憶,足以毀掉孩子賴以成長的安全感。
敏感、脆弱、過度保護、易怒、易哭,這都是沒有安全感孩子的特點。
他們的心靈一輩子都在流浪,即使物質上衣食無憂,情感上依然感覺匱乏。
他們會想要緊緊地抓住某一個人,然而這往往帶來的是失望。這樣不健康的情感生活,一定是坎坷的。
心理學流傳著這樣一句話:
每個人的不幸,都能從原生家庭里找到答案。
想要培養陽光、健康、優秀的孩子,先看看自己的家庭。
明代蘇士潛在《蘇氏家語》中說:“孔子家兒不知罵,曾子家兒不知怒,所以然者,生而善教也。”
在一個良好的家庭環境中,父母大多是和顏悅色的,至少也是穩定情緒的。但在中國乃至世界,都很少有父母能做到這點。
03
你越吼,孩子越無能
父母的責罵,真的會降低孩子的智商嗎?
@靜靜曾經在評論區分享自己的故事:
“我之前經常吼孩子,最近我發現我家娃數學題越做越慢,做著題還會發呆,后來才發現他是對數學極度沒有自信,題目字數一多就空著,一些很簡單的題,他都不相信自己能做出來。”
孩子,越責罵越無能;父母,孩子越無能越責罵。
惡性循環。
然而更恐怖的是,孩子會不斷學習父母,將吼罵教育延用到自己的子女身上。
在你家里,吼叫可能代代相傳,已經成為家族文化的一部分。
難怪美國教育家卡耐基這樣說:
“世界上沒有比家庭更需要贊美的地方,也沒有比家庭更容易被忽視贊美的地方。當你和我學到贊美他人的原則后,首先就得應用在家庭中。”
穩定的情緒與溝通,將是我們教給孩子立足社會最珍貴的第一課。
04
你越吼,孩子越自卑
樊登在《陪孩子終身成長》這本書里寫道:
“如果父母習慣了對孩子嚴厲苛責,孩子長大后就容易把所有的挑戰、壓力、批評,甚至一點點討價還價,都視作道德問題,誤會別人說的話、做的事,誤認為對方的動機是瞧不起自己、不尊重自己。”
越吼,越讓孩子無法用正確的方式看待自己,會讓他覺得自己很糟糕或者一文不值,覺得自己是這個世界上最差勁的人。
@人生初見曾在我們評論區分享自己的故事:
“其實我閨女挺優秀的,我總是想讓她不管做什么都做到最好,孩子一犯錯我就吼,這個毛病總也改不了,導致現在孩子出現了一個毛病,我只要一吼,孩子六年級不吭聲,我越吼她越沉默不語......”
優秀的孩子,反復被父母打擊后,是最容易“精神內耗”的,他們會不斷地自我攻擊:
“別人5點就起來了,我今天居然10點才起來,真像媽媽說的,我真是沒救了。”
“別人每天聽課學習,我居然在玩手機,媽媽說得對,我果然什么都做不好。”
自責、內疚、批判,種種情緒,讓孩子覺得,自己哪兒哪兒都比不上別人。
結果在這種情緒下,不僅沒學到什么,反而更焦慮了。
于是,生活就像一個解不開的死結,一直在匱乏和焦慮里循環,孩子自然就不愿意說話了......
05
你越吼,孩子越叛逆
父母經常吼罵孩子,無疑是給未來埋下了一顆邪惡的種子。
心理學家默娜·舒爾認為:
如果父母的管教方式是呵斥和命令,孩子就很容易在心理和言辭上表現出攻擊性,孩子也很難學到積極的社交方式。
一位幼師曾經分享了這樣的發現:
“幼兒園里喜歡打其他小朋友的孩子,他的父母也一定曾經打過他。孩子頤指氣使地跟其他小朋友說話的樣子,像極了他父母的樣子,就連語氣、表情、動作都一模一樣。”
正應證了那句“種瓜得瓜,種豆得豆”。
孩子如果生活在批評之中,他就學會了譴責;
如果生活在敵意之中,他就學會了爭斗;
如果生活在諷刺之中,他就學會了害羞;
如果生活在暴力之中、地獄之中,他就會成為魔鬼!
父母吼叫孩子,孩子未來也會吼叫父母,吼叫他身邊的人,越長大越叛逆。
06
控制自己的情緒可以這樣做
我們試想,吼叫孩子真的能解決問題嗎?
答案是否定的。
我們的吼叫里充滿了怨氣、抱怨、不滿,唯獨沒有解決問題的辦法。
如何控制自己的情緒,少些吼叫,這里提供一些方法。
1. 用低聲調批評孩子,更容易被孩子接受
美國語言學家艾伯塔·梅瑞賓提出過一個著名的溝通公式:
溝通的總效果=7%的語言+38%的音調+55%的面部表情。
足以見得,音調在溝通中的重要性。平時我們經常看見這樣的情況:父母高聲責罵孩子,孩子也高聲吼罵回去,彼此不服輸。
有理不在聲高,我們這又是何必呢?我們不如嘗試低聲批評孩子,研究證明:低聲調批評孩子,孩子更容易接受。
其一,低聲溝通,孩子逆反心理也會減弱,更利于溝通;
其二,低聲溝通,孩子注意力更集中,而且可以先發制人,不讓孩子使用高聲調;
其三,低聲調說話,不容易憤怒,情緒更加理智,以防出口傷人。
2. 情緒上頭時,馬上暫停,離開孩子
每當我們想要發脾氣的時候,我們可以這樣跟孩子說:
“我現在很生氣,不能跟你說話。等我平靜下來以后,我們好好談談。”
然后我們可以去自己的房間,或者是陽臺,也可以出去逛一逛,總之要給自己一個“暫停”的時間,跟孩子保持一定的距離。
等自己的情緒稍微平復以后,我們就可以跟孩子溝通了。
羅娜·雷納總結了一個親子溝通公式:
“我的感受是X,因為你做了Y,所以,請你做Z。”
比如“我剛剛很生氣,因為你沒有按照計劃寫數學作業,而是在玩游戲,所以以后請你按照計劃,先把作業寫了,再弄其他的。”
這樣孩子知道:1)我們為什么生氣;2)自己哪里做錯了;3)也知道未來應該怎么做。
這才也是解決問題的態度,也是有效的溝通方式。
3. 使用定時器代替大吼大叫
有研究者發現:我們常常在“轉換期”吼叫孩子,“轉換期”也就是“孩子要從一個有意思的活動,轉換到下一個沒意思的活動”,比如從「玩手機」到「寫作業」。
每到轉換期,我們最容易情緒失控。所以我們可以嘗試利用「定時器」來作為停止和開始一個活動的信號。
比如設定晚上9:30睡覺的鬧鐘,或者玩游戲定時15分鐘,讓孩子習慣「定時器」的存在,心里也會更有界限感。
有了「定時器」,等于多了個幫手督促孩子。可能不用我們上場,孩子就自覺轉換到下一個階段了。
4. 父母也需要一個“家庭錯題本”
最后的最后,為人父母也是要不斷學習的。
就好像孩子需要錯題本。父母也需要一個家庭錯題本,我們可以用這個來追蹤、總結事情的經過,總結經驗。
每次情緒失控吼孩子,我們可以試試填一下這個表:
一回生二回熟,慢慢地我們會非常熟悉我們的習慣與反應模式,繼而做出改變。
能夠誠實地看待自己,我們也會更好地控制情緒。
樊登曾說:
“孩子被吼后能和你和好的原因,不是你的教育方法多有效,而是因為孩子愛我們遠勝過我們愛孩子。孩子對父母的依戀,是絕對純天然的東西。”
為人父母,我們不能依仗父母的身份,一而再再而三地犯同樣的錯誤。
我們也需要學習,也要與時俱進,正如俄國偉大的文學家托爾斯泰所說:
“教育孩子的實質在于教育自己,而自我教育則是父母影響孩子最有力的方法。”
我們是怎樣的,那孩子就是怎樣的。
育兒路上,忍不住對孩子大吼時,不妨想想氣質專家瑪麗·西迪·柯爾辛卡的這句話:
“與孩子相處就像跳舞——向前兩步,向后一步,暫停,再開始。對舞步越熟悉,你就跳得越輕松。”
懂得后退與暫停,是家庭教育的藝術。
與各位家長共勉。
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