山東
齊魯網·閃電新聞7月21日訊對于孩子來說，假期剛開始的時候想著還早，但是一眨眼暑假就到頭了，作業還有著大片空白。孩子不經意間的習慣暴露出本身的問題：做事拖延。許多父母把孩子的拖延歸為懶惰，其實，拖延不僅僅是懶惰這么簡單。那么，拖延癥是如何發生的？
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對此，紐扣家庭教育集團家庭教育指導師進行了以下分析和指導：
一、自我設限
很多孩子之所以不愿意寫作業，不愿意去學習，是因為他們在心里暗示自己“我完不成”，通常自我設限的孩子，不僅僅在學習上吃力，在生活各方面也會不順利。去學技術，遇到困難就放棄了，開始自我否定，認為自己是個“什么也學不會的家伙”。暑假作業就留在了前幾頁，后面的內容通通不愿意寫。
二、低自我效能感和自尊心
這一點多發生于學習中游的孩子，知識只會一部分，重難點的知識學起來很困難。這樣的孩子通常沒有多少自信心，在完成作業的這一方面，常常畏首畏尾。平時也沒少受批評，在父母、老師的多重打壓下，自尊心不斷受創，惡性循環，對學習的積極性不斷下降，出現拖延。
三、專注力較差
在寫暑假作業時，孩子常常會受到外界因素的影響，不知不覺就會分心，而這個外界因素有可能是父母的聲音，也有可能是內心的走神。同時，自控力較差，沒寫幾行字就要玩手機，最終容易拖拖拉拉地完成作業。
閃電新聞記者 張微 報道
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