大家好~我是慕姑娘，一個努力發(fā)光、看書寫字觀影的獨立單親媽媽，奔跑在創(chuàng)作的路上。

文丨耶雅億

編輯丨慕霂

寫下“世界那么大，我想去看看”的女教師顧少強，大家應該不陌生吧？

她從體制內瀟灑辭職后，結了婚。

這十年中，她做生意賠了錢。

她沒有向媒體透露自己的婚姻狀況，但細心網友扒拉出她和曾經心心相映的丈夫，疑似已分居離婚。

辭職10年后，顧少強再接受媒體采訪，說她的生活又回到了“原點”——

她回到了當初離開的故鄉(xiāng)鄭州，回到了當初逃離的家人身邊，回到了她最早干的心理咨詢老師的本行。

辭職這10年，顧少強

牽手伴侶；

成都開民宿；

結婚生孩子；

過上夢想的田園生活……

繁華似錦背面的不堪，上有老下有小的壓力，那打碎的牙，滲著血水，只能自己默默吞咽，不能讓別人看到。

雅億非常佩服她——愿賭服輸，敢于面對自己的起起伏伏。我相信，她現在重新回故鄉(xiāng)，重操舊業(yè)，已不是原來的原點。 她有了生育、感情破碎、輾轉多處的人生閱歷，可以懷揣不一樣的視角和心量，陪伴眾生走出靈魂暗區(qū)。

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女讀者來信

我想在工作之余

做一點考驗自己的事？

雅億姐您好，我想請教您一件事情。望您費心閱讀并能幫我。

我目前是高中的一名英語教師，自立養(yǎng)活自己沒有問題。我當了3年班主任，再累我也不斷禱告盡可能用愛和平和的心對待學生。即將是新高一，我目前拒絕了再當班主任。想要有點時間沉淀自己，再加上馬上30歲，家庭孩子方面也需考慮。

我的困惑是，我想在工作之余，做一點考驗自己的事？但是我不知道做什么。從事教師工作，有點磨人，但是業(yè)余時間還是有的。所以，我想一點一滴做起，就像您說的重要但不緊急的事情。運動我一直在做，養(yǎng)花小狗也有，我想做點更有意義的事。就像您寫文章可以幫助很多人。我也想。但是我不知道從何下手，求幫助。

小宋

2

雅億說

寫給小宋

每個人都有迷茫的時光

我讀研到研二的時候，結婚了。學歷還沒有拿到，只能打工。

由于薪水低等原因，我與金先生租住城中村的“握手樓”里。那里治安不太好，晚上我基本不出門。我守著電腦熬夜，追了許多部韓劇，上班也沒精打采。

同事一起玩、涮鍋、郊游……一個個周末很快過去。工作不好不壞、薪水不多不少，我渾渾噩噩地過日子，直到M者開始講了一系列的信息：年輕人都要出去好好工作，工作要做首不做尾，居上不居下。

我問自己：“吾日三省吾身，白乎？富乎？美乎？……不是白富美，還不好好鉆研工作去！”

半年里，一同工作的年輕人差不多走光。我之所以能堅持，一方面是感到自己每天都在進步；另一方面是相信跳槽應該是擁有更好的機會，而非混不下去的逃避。

我琢磨，在一份普通的教育培訓工作中，我如何打造出自己的IP，在家長中有好口碑，認識更牛的老師。

迷茫的時候，我常一個人偷偷哭，列計劃、寫總結、對照理想與現實的差距來自我剖析。

我從一個自由散漫的人，逐漸變成一個精通時間管理，把分秒的獨處時間用來充電的人——當我在困境中捉襟見肘、狼奔豕突時，我的領導也恩待我。這樣的溫暖與誠意深深感動了我。

我漸漸成為職場上可以獨當一面的人。后來我從教育培訓的行業(yè)，轉行進入了商業(yè)寫作行業(yè)。

生子后，我?guī)ьI團隊做一些項目。我常勸年輕的下屬們“慎獨”。說俗一點，“領導在和領導不在一個樣、有人管和沒人管一個樣。”公司是老板的，但時間是自己的，揮霍不如珍惜。我們在孤獨中的發(fā)狠與努力，明眼人自然看得清楚。能做到慎獨慎行的人，一定能找到自己的伯樂！

3

具體的建議

成熟的職場人應明白，職場，終究是可控與不可控的二重奏。正如一個騰飛的熱氣球，操作員只能調整高度，以捕捉不同的風向，而氣球的具體航線和落點，卻要聽天由命、順勢而為，有時候是靠運氣的。

我對小宋的建議很簡單——

第一，親，精修自己的專業(yè)，更細化自己的英文方向，找核心競爭力。

比如說是輔導高考作文，還是教孩子提高雅思口語。找到一個小切口，不斷努力，精準定位自己，就可以從成百上千的高中英語老師中脫穎而出，成為市場上的香餑餑。

優(yōu)秀的人，善于尋找新的賽道，頻繁和新鮮事物碰撞，建立自己的系統(tǒng)優(yōu)勢，想一想，自己如何才能多一把斧子？

我再舉個例子，在《巨人的工具》一書中，講述了漫畫作家亞當斯的故事，由于他創(chuàng)造了“呆伯特”形象而家喻戶曉。

亞當斯說，自己畫漫畫，不算一流；自己寫段子，也很一般。可是，當把這兩種能力結合，無人能敵。

同樣，老師有很多，能用英語吹拉彈唱的老師不多，會寫教材的老師不多，如何找到自己的另一把斧子？形成了一種獨特性？這是你（每一個職場人）要用10年，20年去思考的問題。

第二，活得足夠長，先求穩(wěn)定，捧著鐵飯碗沒什么不好。砸飯碗之前，你要有充分的預備。

就像諾貝爾獎的一個玩笑話：獲獎的一個重要條件是，你活得夠長。這句話有兩層意思：

1、這個領域，競爭對手都死光了，這獎不給你給誰？

2、你活得長，作品才夠多，說不定哪個就砸中了大家。

我見過比較成功的職場人，都有這個共性：先求穩(wěn)定，再圖發(fā)展——在既定的平凡事件與日常工作節(jié)奏中，挖掘一切可以讓自己獲益的元素。

比如說雅億的父親，就是在例行老師的工作里，忙里偷閑，一方面鍛煉身體，一方面寫了很多論文。是捧著鐵飯碗一眼望到頭的生活，他過的有滋有味。

這樣優(yōu)秀的人，不管做什么行業(yè)，都可以像導演一樣，參與到整個戲碼當中。而多數職場失敗者呢？更像旁觀者，他們讓事件自由地發(fā)生，而不去主動參與。

是啊，當一名觀眾，看著舞臺上的歌舞升平，混吃混喝，最輕松。而凡事不急，沒打算一口吃成胖子。單單做一個謙卑討經驗的年輕人，隨時反思調整方向，都是無價的積累。

第三，善于學習，謙卑求教，與優(yōu)秀的同行抱團發(fā)展。

我鼓勵你參加一些賽教與交流，認識比自己更優(yōu)秀的大咖。在真槍真刀的職場上，拉近你與大咖間距離的，絕非一起吃喝玩樂，而是業(yè)績、實力與尊重。

看看那些高中名校的特級英語老師在做什么？

人家如果在做自媒體，你就點贊。

人家如果在寫論文，你就拜讀。

人家如果在研發(fā)課程，你也可以參與。

加繆曾說過一句話：

我們很少信任比我們好的人，寧肯避免與他們來往。

相反，我們常對與我們相似、和我們有著共同弱點的人吐露心跡。

我們不希望改掉弱點，只希望受到憐憫與鼓勵。

都說知識分子最容易嫉妒，因為和強者在一起，會映照我們的不堪。尤其是比我們強一點的老師，我們更相信是對方走了狗屎運，或者運用了不正當手段，而不愿意承認別人就是比自己強。

然而，這種自欺欺人，只會把自己局限于一個小圈子中，最后泥沙俱下。而成功的人，則克服這個弊病，他們讓自己靠近那些比自己強的人，好貼身學習對方的長處，為我所用。箴言說，你見過殷勤的人嗎？他必站在王的面前。

職場，是最好的禾場。

擁抱職場吧，愿我們活得真實、有力、不逃避！