四川天府新區教師共享中心附屬學校（原天府十二小），一所新晉的九年一貫制學校，啟航于2023年9月，地處天府新區錦江生態腹地，宛如一顆璀璨的教育明珠燃亮其中。

學校秉持“共享創生”這一獨具匠心的設計理念，打造出家庭式 “三室一廳”（點式教學單元+共享活動平臺）的生活學習空間，讓孩子們置身于開放共享的知識樂園，自由地探索未知、攜手成長，盡情釋放天性與潛能。

天府新區共享中心大樓置身校園，吐納豐富共享資源，賦能新學校閃亮前程。校園建筑線條簡約且盡顯現代之美，川西林盤風格連廊蜿蜒靈動，貫穿整個校園，不僅聯通了學習時空，更是化身師生漫步交流、思想碰撞的智慧橋梁。在這里，建筑與自然共享，時空與成長共享，教育理想在共享中綻放。

“兩自一包”的創新辦學機制，“天府新區教師共享中心”的頂層設計，以“共享教育”為核心理念，致力于探索基礎教育領域“資源共享、學術共享、發展共享”的新型模式。作為基礎教育綜合改革創新試點單位，該校以高質量辦學為目標，深度融合國家課程與校本特色，構建“共享+”教育生態，為培養面向未來的創新型人才提供實踐樣本。

該校成功構建了“1+N”共享師資網，以校內教師為核心，聯動校外專家、行業精英、高校團隊及家長志愿者，形成多元互補的育人合力。

校長領航

四川天府新區教師共享中心附屬學校黨支部書記黎波

曾擔任城區教科院院長、中小學校長，教育工作經歷豐富。曾獲得“‘十五’全國優秀教育科研工作者”“成都市首批‘未來教育家’培養對象”“天府新區十年教育改革先鋒獎”等國家、省、市各級各類榮譽稱號并獲得多次國家及四川省教學成果獎。

導師助力

全學段、多體制教育管理經驗豐富的學校護航者；專注學習研究，助力教師成長的省特級教師；專注習慣培養，助力學生發展的德育領銜人；每周全覆蓋指導本校教師，嚴格把關教學質量，跟蹤學科建設的資深教研員。

團隊共長

該校有深耕教育多年的名優教師，也有“金花”的骨干力量，更有頂級學府的學科能手，當然還有國內外名校畢業的青年才俊。

以國家課程為根基，構建“三維一體”的“共享+”課程體系，通過分層設計、多元整合與動態評價，實現學科邏輯與生活邏輯的深度交融，全面激發學生學習內驅力。

課程框架：科學分層，精準育人

基礎層

聚焦國家課程的高質量實施，強化學科核心素養與關鍵能力培養，確保課程標準精準落地。

延展層

通過學科衍生課程開發，拓展學科邊界，融入項目化學習、主題探究等實踐范式，培養學生高階思維與創新能力。

融合層

以跨學科整合為導向，設計真實情境驅動的綜合性學習任務，打破學科壁壘，促進知識遷移與問題解決能力提升。

實施路徑：協同創新，資源賦能

課程開發

建立“學科專家引領—骨干教師主導—多方資源共創”的協同開發機制，整合校內教研、家長智庫、社會機構及數字化平臺資源，形成動態更新的課程資源庫。

學習場景

構建“教室—共享空間—社會場域”三級學習場景，依托科技館、實踐基地等校外資源，打造“學用結合”的沉浸式學習生態。

評價體系：多元立體，賦能成長

采用“學業質量監測+項目成果評估+綜合素養畫像”的三維評價模型，關注過程性成長與個性化發展，形成“教—學—評”閉環。

學校的使命與愿景

使命：以“共享教育”破解傳統教育壁壘，通過資源整合與機制創新，實現教育公平與質量的雙重提升，為黨育人、為國育才。

愿景：打造一所立足天府新區、輻射全國的現代化九年一貫制示范校，構建“學科共享、師資共享、場景共享”的全鏈條教育共同體，助力學生成長為葆有持續的學習興趣和成長熱情的優質人才。

學校尋找的“共享教育者”

無論你是經驗豐富的教育者，還是心懷熱忱的新銳力量，若你具備以下特質，我們期待與你同行：

基本條件：

1.熱愛祖國，擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨；

2.遵紀守法，品行端正，有良好的職業道德，能勝任相應崗位工作要求，無違法犯罪記錄；

3.身心健康，具有正常履行招聘崗位職責的身體和心理條件；

4.具有本科及以上學歷并取得相應學位，取得對應學科中小學教師資格證，普通話水平二級甲等及以上。英語專業須具備英語專業八級證書或相應水平的英語等級（成績）證書；

5.具有下列情形之一的不得報考：

（1）曾受過各類刑事處罰的；

（2）曾被開除中國黨籍、開除公職的；

（3）有違法、違紀行為正在接受審查的；

（4）黨紀處分尚在影響期、政紀處分尚未解除的；

（5）有違反師德相關情況記錄的；

（6）被依法列為失信聯合懲戒對象的；

（7）定向或委培未滿服務期，且未征得培養單位同意的；

（8）有兼職兼薪、違規經商辦企業行為的；

（9）有法律法規規定不能招聘為教師的其他情形。

招聘崗位

小學：語文、數學、英語、科學、思政

初中：語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物

綜合：教學管理、后勤管理、教育科研專員、信息技術、心理健康、保健

招聘對象

（一）優秀在職教師

1.教育教學業績突出，能高質量完成教育教學工作；

2.有學校行政管理經驗、區（縣）級及以上賽課獲獎，或承擔過市級及以上研討課、示范課的教師優先；

3.有教育科研、德育管理、課程建設、學校宣傳等行政管理相關經驗的教師優先；

4.國家、省、市特級教師、骨干教師、區（縣）級及以上學科帶頭人、“優秀班主任”等名優教師優先；

5.原則上年齡不超過40歲，特別優秀者可適當放寬。

（二）優秀應屆畢業生

1.熱愛教育事業，富有教育情懷，熱愛孩子，待人友善；

2.具有較強的學習創新能力、溝通協調能力、團隊合作能力；

3.專業成績優異，學科功底扎實，能勝任學科教學任務；

4.在校期間曾獲得“國家獎學金”或“國家勵志獎學金”，曾擔任過學生干部、社團負責人者優先。

報名方式

請掃碼完成相對應報名表，筆試、面試時間以學校通知為準。