在教育的舞臺上，總有一些人用堅守與奉獻詮釋著師者的大愛，孫雪燕老師就是其中的一員。

孫雪燕老師是河間市束城鎮(zhèn)徘徊小學(xué)任二年級的一位數(shù)學(xué)教師。在教學(xué)工作中，她一直秉持用心教學(xué)、用愛關(guān)懷的初心，用堅守與愛詮釋了一位教育工作者的使命與擔(dān)當(dāng)。

深研教學(xué)，在熱愛中燃燒自己。在教學(xué)中，她不斷創(chuàng)新方式方法，課堂生動有趣，講解深入淺出。為了讓學(xué)生更好地理解知識，她常常備課到深夜，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，制作精美的教學(xué)課件。在疫情網(wǎng)課期間，孫老師頂著孕晚期的各種不適，堅持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，持續(xù)在線為學(xué)生們解疑答惑。學(xué)生提交的每一份作業(yè)，她都認(rèn)真批改回復(fù)。在生產(chǎn)的前一天，她高燒39度，但仍然堅持給學(xué)生上完最后一節(jié)網(wǎng)課。在她的辛勤付出下，所教班級成績在年級中一直名列前茅，學(xué)生們對她更是愛戴有加。

孫雪燕老師與學(xué)生

克服困難，兼顧家與崗位的責(zé)任。命運總在不經(jīng)意間落下重錘。2025年3月30日，她的愛人在工作中意外墜樓摔傷。腰、腿、腳部多處嚴(yán)重骨折。這突如其來的變故，讓孫老師的世界仿佛瞬間崩塌。一邊是躺在病床上急需陪伴和照顧的愛人，一邊是放心不下的學(xué)生們，她陷入了艱難的抉擇。但孫老師沒有絲毫猶豫，她選擇了堅守崗位，同時兼顧醫(yī)院。在愛人兩次手術(shù)的間隙，她把一切安排妥當(dāng)，又馬不停蹄地趕到學(xué)校。談起愛人，她淚流滿面，但走進教室，她立刻調(diào)整好狀態(tài)，用飽滿的熱情迎接學(xué)生，全身心投入到教學(xué)中。課堂上，她依舊繪聲繪色地講解知識，關(guān)注著每一個學(xué)生的反應(yīng)；課間，她在講桌上認(rèn)真地批改完每一份作業(yè)。完成學(xué)校的工作后，她又匆匆趕回醫(yī)院。看著病床上的愛人，她滿心愧疚，但想到教室里那一雙雙渴望知識的眼睛，她又堅定了自己的選擇。

孫雪燕老師在課堂講課

孫雪燕老師在課堂講課

就這樣，孫老師在醫(yī)院和學(xué)校之間來回奔波，她用柔弱的雙肩扛起了家庭和工作的雙重重?fù)?dān)，用實際行動詮釋了對教育事業(yè)的忠誠和對學(xué)生深深的愛。

孫老師的事跡在校園里傳開后，師生們無不為之動容。她是學(xué)生心中的好老師，是同事眼中的榜樣，更是教育戰(zhàn)線上一朵綻放的鏗鏘玫瑰。她的堅守與擔(dān)當(dāng)，如同一盞明燈，照亮了學(xué)生前行的道路，也溫暖了每一位師生的心。（文/王梅梅 劉莉英）