五百年志學(xué)薪火，二十載書香傳承

南陽市第六小學(xué)第二十屆讀書節(jié)啟動(dòng)

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。” 當(dāng)五百年志學(xué)精神遇見二十屆書香傳承，會(huì)碰撞出怎樣的火花？4 月 18 日，南陽市第六小學(xué)用一場超燃的讀書節(jié)開幕式給出了答案！

歷史與當(dāng)下的深情對話

春和景明的校園里，全校師生與家長代表齊聚一堂，共同開啟 “志學(xué)薪傳五百載 經(jīng)典潤心廿春秋” 第二十屆讀書節(jié)開幕式暨世界讀書日活動(dòng)。

讀史使人明智，從明代志學(xué)書院到如今的南陽市第六小學(xué)，五百年的辦學(xué)底蘊(yùn)在開幕式上緩緩鋪陳。校領(lǐng)導(dǎo)深情回顧，自 2006 年首屆校園讀書節(jié)至今，二十個(gè)春秋的沉淀，是文化的傳承，更是精神的延續(xù)。“讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足”，教師與學(xué)生代表眼中閃爍的光芒、飽含熱情的發(fā)言，都在訴說著對這場閱讀盛宴的期待。

文藝表演：穿越千年的文化盛宴

要說開幕式最讓人拍案叫絕的，還屬精彩絕倫的文藝表演！云飛揚(yáng)社團(tuán)的開場舞《少年有志》瞬間點(diǎn)燃全場，少年們靈動(dòng)的舞姿，將朝氣蓬勃展現(xiàn)得淋漓盡致，恰如梁啟超筆下 “少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)” 的生動(dòng)寫照。

各年級自編自導(dǎo)的情景劇更是一場視覺與文化的雙重享受。《夢回大漢 光武中興》中，光武帝劉秀的雄才大略被孩子們演繹得栩栩如生；《三國時(shí)代之蜀漢雄風(fēng)》里，誦讀《出師表》“鞠躬盡瘁，死而后已” 的字字句句都飽含家國情懷；《明代志學(xué)書院三幕劇》生動(dòng)還原了學(xué)校往昔故事與發(fā)展歷程；《千年志學(xué)夢 一脈書香承》以時(shí)空交疊的創(chuàng)意，讓現(xiàn)代學(xué)子與書院先賢同臺(tái)共吟經(jīng)典；《我與先賢讀經(jīng)典》《南陽星火 少年尋夢》用童真視角，展現(xiàn)孩子們對經(jīng)典的熱愛與對未來的憧憬。還有太極社團(tuán)的《盛世太極》，一招一式盡顯中華傳統(tǒng)文化魅力，正如《周易》所說 “一陰一陽之謂道”，剛?cè)岵?jì)間傳承千年智慧。

書香致遠(yuǎn)，未來可期

六小不但歷史悠久且文化氛圍濃厚，學(xué)生們更是 “等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”“花自飄零水自流” 等經(jīng)典詩句信手拈來，扎實(shí)的文風(fēng)功底令人贊嘆；同學(xué)們在 “搖旗吶喊”“一鼓作氣”中學(xué)習(xí)知識(shí)，踐行著 “知之者不如好之者，好之者不如樂之者” 的學(xué)習(xí)真諦 ； 學(xué)生熱情分享《古文觀止》《史記》等經(jīng)典著作，親身體驗(yàn)古代禮儀文化，感受 “不學(xué)禮，無以立” 的傳統(tǒng)智慧。

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本……” 全體師生齊聲誦讀《讀書銘》，鏗鏘有力的聲音回蕩在校園上空。蘇軾曾言：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這場讀書節(jié)，不僅是學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，更是點(diǎn)燃閱讀熱情的火種。相信在未來的日子里，南陽市第六小學(xué)的師生們會(huì)繼續(xù)在經(jīng)典中汲取智慧，讓五百年志學(xué)精神薪火相傳，在書香中書寫更精彩的篇章！（鋼鐵悍馬/文）