4月8日，司法部公布25年3月授予法律職業(yè)資格人員名單顯示，2024年法考非應屆考生領證人數(shù)僅11.4萬余人，其中A證有96825人，B證有504人，C證17283人。

按照常理推斷，這個數(shù)字，應該就是2024年非應屆生通過法考的人數(shù)，此次領證人數(shù)數(shù)據(jù)傳遞什么樣的法考趨勢？

跟去年同期通過法考的人數(shù)相比，今年少了1.2萬人！

根據(jù)去年司法部官方發(fā)布的【2024年3月授予法律職業(yè)資格人員名單】可知，2024年3月共有12.7萬余人被授予法律職業(yè)資格。

綜合往年的數(shù)據(jù)，法考通過率在降低

法考通關率=領證人數(shù)（應屆+非應屆）/報名人數(shù)。3月領證的考生都是非應屆生，按照往常慣例，司法部將在6月份公布應屆生領證人數(shù)。

雖然應屆生領證人數(shù)還未公布，但根據(jù)往年數(shù)據(jù)，基本維持在2.1萬人左右，波動幅度不會太大。在非應屆生領證人數(shù)驟降的情況下，可以預見24年法考通關總?cè)藬?shù)大概率銳減，大致在14萬左右。

以上數(shù)據(jù)整理自網(wǎng)絡

2024年法考報名人數(shù)飆升至96萬多人（比23年暴增10萬），創(chuàng)下歷史新高。在報名人數(shù)增加的情況下，領證人數(shù)卻減少，這說明通過率有一定的下降趨勢。“分子驟降、分母暴增”，以上數(shù)據(jù)可見，法考通關率或創(chuàng)近5年新低。雖然應屆生領證人數(shù)還未公布，但總的領證人數(shù)相比上一年預計是下降的。

預測2025年法考報名人數(shù)將有可能超100萬人。畢竟，律師等法律行業(yè)在大環(huán)境不好的背景下，已經(jīng)被很多中年失業(yè)人群當成了“第二職業(yè)”摩拳擦掌，是導致近幾年法考報名人數(shù)逐年遞增的主要原因。

而另一方面，推行了20多年的司法考試、法律職業(yè)資格考試，已經(jīng)積累了數(shù)百萬計的通過者，這些人的就業(yè)已經(jīng)成了問題。近些年，律師行業(yè)“人滿為患”、法考通過者難找律所實習等等話題，屢屢上了新聞熱點。社會上，對于提高法考難度的聲音，越來越大。

此前，司法部發(fā)布了《司法部2025-2027年法律職業(yè)資格證書印制采購項目招標公告》。公告顯示，未來三年的證書采購預算為1440萬元，相比2022-2024年的預算1632.3萬元有所降低。這是否意味著證書數(shù)量會減少？

有人認真對比往年的“公告”發(fā)現(xiàn)，雖然總預算降低了，但是證書單價預算也降低了，算下來，證書數(shù)量是差不多的。如果按照預定的證書數(shù)量看，預計未來三年，法考通過人數(shù)也是很穩(wěn)定的，不會有太大的變化。不過，如果考慮到報考人數(shù)繼續(xù)創(chuàng)紀錄的話，分子不變，分母變大，通過率只會降低。

雖然近幾年，司法部都沒有公布過法考通過率，但是大致推算也能估算出。近幾年，客觀題通過率從約18%下降至13%左右，主觀題通過率一直維穩(wěn)在53%左右。總體通關率明顯的下降趨勢——關鍵在客觀題上。根據(jù)近幾年的法考數(shù)據(jù)可以推算出，客觀題通過率呈逐年走低趨勢，篩選力度增大。

法考通過率越來越低，考生應該怎么辦？

之所以增大客觀題階段的篩選力度，主要原因在于客觀題相比主觀題考查的知識范圍更廣更全，更容易識別出法律基礎不扎實考生。這一點相信24年考生深有體會：24年客觀題考試題目內(nèi)容呈現(xiàn)明顯的反押題特征，題目出了更多小法的知識點，民法商法混編等學科融合題型增多。成績分布也不再均勻，出現(xiàn)大量“兩位數(shù)”的極低分。

之所以在客觀題階段就篩除大量考生，主要原因有二：其一，客觀題是機器閱卷，主觀題是人工閱卷，在客觀題這個關卡控制人數(shù)，可以節(jié)約很多人工成本和時間成本。

其二，客觀題考試考查內(nèi)容很多，考生不容易投機取巧，很容易篩選出法律基礎知識不扎實的。主觀題考生內(nèi)容不僅少了一門三國法，商法和行政法僅需二選一，且考試重點突出。比如刑法就常考觀點展示、犯罪形態(tài)、重點罪名等，刑訴愛考辯護人、二審的處理、訴訟代表的選擇等，相比之下主觀題考試更容易突擊。

面對通過率走低、客觀篩選力度增大的趨勢，25年考生應該如何應對？

一是要認清法考越來越難的趨勢，摒棄僥幸心理，盡早啟動備考。近年來法考命題更側(cè)重實務能力和綜合素養(yǎng)，僅靠突擊記憶已難以應對。建議考生結(jié)合自身基礎，合理評估備考周期，制定分階段目標，避免因啟動過晚導致后期被動。

二是要夯實法考基礎，注重主客一體學習，避免“重客觀輕主觀”的割裂式備考。客觀題階段需深入理解知識點背后的法理邏輯，主觀題則應通過案例研習、法條定位等訓練提升法律適用能力。

以上內(nèi)容綜合來自桑磊法考、厚大法考等