當(dāng)媽的人都知道，孩子第一次開口叫“媽”能讓人哭成狗。

但你可能不知道——?幼兒園老師聽到孩子說第一句話，也能感動(dòng)到流淚！?
這是我在融合教育的繪本培訓(xùn)中，見證的語言發(fā)育遲緩孩子的“開口奇跡”！

[愉快]事情是這樣的：
一個(gè)3歲男孩，語言發(fā)育遲緩2年，只會(huì)用點(diǎn)頭搖頭交流。
老師很著急，嘗試用《阿立會(huì)穿褲子了》搞了場(chǎng)“瘋玩教學(xué)”

操作很簡單：
把繪本攤在地上當(dāng)滑梯，讓孩子躺著用腳“穿褲子”（其實(shí)是套彩色襪子），
邊玩邊吼：?“腳丫沖啊！鉆過褲管隧道！”?
結(jié)果！當(dāng)這個(gè)男孩一腳蹬穿襪子的瞬間，突然蹦出一聲：?“過……過啦！”?
老師狂呼：天啊，兩年了，終于會(huì)說話了。

為什么一本穿褲子的書能有如此效果？?
?秘密藏在“動(dòng)作先于語言”的科學(xué)原理中！?
語言慢的孩子不是不想說，是嘴巴跟不上腦子。
但?當(dāng)全身動(dòng)起來，大腦語言區(qū)會(huì)被強(qiáng)行激活！?

就像這個(gè)男孩——
他蹬腿穿“褲子”時(shí)，手在扯襪子，腳在使勁，眼睛盯著“隧道”，?五感全開的狀態(tài)下，語言開關(guān)“啪”就被撞開了！?

分享3個(gè)你可以“偷學(xué)”的“神操作”：?
1?? ?“搞破壞”比講故事有用！?
別讓孩子乖乖坐著聽！把繪本里的褲子畫剪下來貼在滑梯上，讓孩子躺著用腳“穿褲子”，動(dòng)作越滑稽越好！
2?? ?故意說錯(cuò)話，等孩子糾正你！?
指著阿立的光屁股大喊：“戴帽子啦！” 孩子急得跺腳時(shí)，?第一個(gè)詞往往就這么蹦出來了！?
3?? ?給所有東西加戲！?
布料摩擦的“沙沙”聲是“褲子在唱歌”，鉆褲管是“穿越彩虹隧道”，?把抽象語言變成孩子能摸得到的魔法！?

還可以做什么？！
? 20個(gè)“動(dòng)作激活語言”游戲清單（用襪子、紙箱就能玩）
? 帶領(lǐng)孩子一起讀《阿立會(huì)穿褲子了》（泛讀、分角色讀都可）
? 語言遲緩兒童專屬互動(dòng)道具模板（網(wǎng)上下載打印就能用）

最后說句大實(shí)話：?
別逼孩子鸚鵡學(xué)舌了！
當(dāng)他笑得滿地打滾時(shí)，
當(dāng)他把褲管套在頭上當(dāng)帽子時(shí)，
當(dāng)他為了搶一條花襪子急到跺腳時(shí)——
那就是語言要爆發(fā)的前兆！