4月19日，以“賦能高質量發展的學習多樣態”為主題的第二屆上海基礎教育年會在寶山區召開。會議由上海市教育學會主辦，上海市未來學習研究與發展中心及上海市寶山區教育學院共同承辦。會議現場正式發布了《未來學習研究藍皮書（2025）》（華東師范大學出版社，楊振峰等主編），旨在助力教育工作者把握未來學習發展的關鍵變量，錨定變革支點與行動方向。

《未來學習研究藍皮書（2025）》楊振峰 等 主編

第二屆上海基礎教育年會上，上海市未來學習研究與發展中心主任、《未來學習研究藍皮書（2025）》主編楊振峰介紹了構建基礎教育“學習研究”工作機制的時代背景與實施方案，梳理了全球未來學習研究的重大戰略與重要行動，分析了我國基礎教育未來學習探索的實踐進展與亮點特色，總結了長三角協同創新機制建設、重大實驗項目實施、熱點問題專項調研和“區域—學校—教師”三級學研體系構建等方面的實踐成就與經驗。

楊振峰，上海市未來學習研究與發展中心主任、《未來學習研究藍皮書（2025）》主編

上海市未來學習研究與發展中心常務副主任、《未來學習研究藍皮書（2025）》執行主編張治則指出，新一輪科技革命的顛覆性影響、大變局時代的全球性挑戰、新世代學生的群體特征和日漸式微的傳統教育模式，呼喚我們構建聚焦“學習”且超越“未來學”研究、“教的研究”及傳統學習研究的基礎教育未來學習研究體系。

張治,上海市未來學習研究與發展中心常務副主任、《未來學習研究藍皮書（2025）》執行主編

《未來學習研究藍皮書（2025）》指出，當前教育生態中仍存在“用過去的經驗培養未來的學生”的悖論。當新世代學生作為“AI時代原住民”崛起時，他們的學習方式、社交模式與價值追求已發生代際變遷，而教育系統仍習慣于用統一的課程、固定的時空和單向的講授來定義學習。這種割裂不僅導致學生學習興趣的流失，更有可能削弱他們應對復雜未來的核心能力。如何讓教育回歸“人之為人”的本質，如何讓學習成為激發生命潛能、塑造終身競爭力的火種，已成為全球教育工作者共同面臨的“時代之問”。

要解決上述難題，轉變“重教輕學”的教育傳統是關鍵。學習先發生，教育才產生。當前基礎教育領域迫切需要將研究焦點從單一地關注“教師如何會教”，轉變為同時關注“學生如何會學”，聚焦未來學習研究與發展，倡導“以學習為中心”的教育理念，探討未來社會需要的學習范式，以及學習如何迎接和創造未來，為基礎教育的高質量發展注入強勁動力。

作為上海市未來學習研究與發展中心的核心研究成果之一，“未來學習研究”叢書旨在系統構建未來學習研究與實踐的完整譜系，洞察未來學習發展的重要趨勢，從而在模糊、復雜、不確定、不穩定的時代中，探尋確定的、可把握的教育發展關鍵變量，為教育工作者錨定變革支點與行動坐標，從而用教育的確定性來應對未來不確定的世界。

《未來學習研究藍皮書（2025）》作為該叢書的第一冊，旨在確立未來學習研究的必要性基礎，因此立足于當前世界范圍內風起云涌的未來學習研究與實踐進展，針對“未來學習多樣態、未來課堂新結構、未來課程新形態、未來環境新生態、未來評價新模式、未來教師新素養、未來學校新圖景”七大領域，對其中的進化歷程、發展趨勢與實踐樣態進行了全面分析，還呈現了78份“案例鏈接”和4份“情報鏈接”，以期為我國基礎教育的未來學習研究提供方向指引與行動指南。

會場外，華東師范大學出版社的責任編輯和發行人員同步開展了新書線下銷售活動，使得與會代表在第一時間就能與新書見面。新書一經發布，與會代表表現出極高的熱情，紛紛前來翻閱新書內容和咨詢采購事宜。

總體來看，《未來學習研究藍皮書（2025）》具有以下鮮明特點：

一是時代前瞻性，直面新一輪科技革命對各行各業的顛覆性影響，探討未來學習發展的前沿議題，幫助教育工作者及關心教育未來的人士把握時代脈搏，提前布局未來教育。

二是視野全球性，構建全球先進理念與本土實踐對話的橋梁，力求在“人類命運共同體”的維度上，提煉未來學習的共通規律，共享互鑒共融的實踐智慧。

三是話題綜合性，涵蓋未來學習的重要領域，包括學習形態、課堂結構、課程形態、環境生態、評價模式、教師素養和學校圖景等，貫通全要素改革鏈路，服務于基礎教育領域的系統性創新。

四是實踐指導性，從新趨勢、新樣態再到案例鏈接，為讀者呈現從理念到實踐的完整“工具箱”，激發教育工作者的改革靈感和創新思維，為未來學習的理論研究、實踐探索和政策制定提供實用參考。

《未來學習研究藍皮書（2025）》新書發布同日，包括華東師范大學終身教授、教育學部主任袁振國，中國教育學會副會長、教育部中學校長培訓中心主任李政濤，亞馬遜上海人工智能研究院院長張崢，華東師范大學未來學習發展中心主任吳瑞君，華東師范大學教育學部國際與比較教育研究所教授裴新寧在內的與會嘉賓，分別圍繞“以未來學習多樣態賦能基礎教育高質量發展”的主旨，發表了一系列具有啟發性的主題報告。隨后，新學校研究會副會長、上海新優質學校研究所副所長沈祖蕓主持了“多樣態學習賦能高質量發展的頂層設計與區域行動”圓桌會議。上海市教育學會副會長范國睿作當天會議總結。

新書推薦

《未來學習研究藍皮書（2025）》

楊振峰 等 主編

華東師范大學出版社

定價:69.80元

2025年4月出版

根植理論，融合多重學科視角案例詳實。

放眼全球教育實踐緊跟時代，探尋未來學習變革。

邁進人工智能時代，只有加快研究“人是怎么學習的”以及“未來我們該怎么學”才能在未來的國際人才競爭中搏得先機。本書立足于當前世界范圍內風起云涌的未來學習研究與實踐進展，針對“未來學習多樣態、未來課堂新結構、未來課程新形態、未來環境新生態、未來評價新模式、未來教師新素養、未來學校新圖景”七大領域，對其中的進化歷程、發展趨勢與實踐樣態進行了全面分析，以期為我國基礎教育的未來學習研究提供方向指引與行動指南。

制作：黃楊圓

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