“SAT 1550、活動(dòng)一堆,連個(gè)保底 offer 都沒(méi)撈到。”
2025申請(qǐng)季剛剛落幕,不少走“標(biāo)準(zhǔn)流程”申美的家庭卻陷入集體沉默:曾經(jīng)被視為美本通關(guān)的一整套操作——早規(guī)劃、早刷分、背景提升、研學(xué)、推薦信,全都做到位了,結(jié)果卻是一連串的候補(bǔ)和拒信。
“我們從初中就開(kāi)始布局,最后連NYU都沒(méi)給offer。”
一些家長(zhǎng)開(kāi)始反思:?jiǎn)栴}到底出在哪?有人說(shuō),特朗普2.0時(shí)代,“申美紅利期”結(jié)束了;有人說(shuō),是文書(shū)太同質(zhì)、活動(dòng)太包裝;加上地緣政治、名額緊縮、多國(guó)搶人等多重因素,如今美本的申請(qǐng)季確實(shí)更加“玄學(xué)”。
最近甚囂塵上的中美關(guān)稅風(fēng)波,讓美國(guó)申請(qǐng)的前途變得更加撲朔迷離。越來(lái)越多家庭開(kāi)始意識(shí)到:曾經(jīng)的“美本錄取成功模板”,正在失效。
與此同時(shí),許多高凈值家庭開(kāi)始布局另一條路線——轉(zhuǎn)向英國(guó)中學(xué),提前“登陸”英式教育體系,用更穩(wěn)定的路徑為孩子鎖定未來(lái)升學(xué)的主動(dòng)權(quán)——不是放棄美國(guó),而是在這個(gè)充滿不確定性的周期里,為孩子留下一條更“穩(wěn)”的路。
01
從美本備戰(zhàn)到轉(zhuǎn)向英國(guó)私校
一次分散風(fēng)險(xiǎn)的決定
來(lái)自上海體制內(nèi)的一位初三學(xué)生J同學(xué),在家長(zhǎng)的規(guī)劃下,從初一就開(kāi)始為美本做準(zhǔn)備:托福、SAT刷分、參加海外夏校、社會(huì)實(shí)踐,路徑幾乎是“教科書(shū)式”的標(biāo)準(zhǔn)流程。但在2023申請(qǐng)季,身邊一些條件相當(dāng)不錯(cuò)的高年級(jí)同學(xué)在美本申請(qǐng)中“滑檔”讓家長(zhǎng)感到焦慮,另一方面,是孩子本人對(duì)通過(guò)文書(shū)“把自己包裝成一個(gè)有故事的人”的申請(qǐng)?zhí)茁酚行┡懦?/strong>,更喜歡沉下心來(lái)鉆研興趣、規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
在多方了解后,他們決定嘗試申請(qǐng)英國(guó)私校16+(相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高二)入學(xué)。
英國(guó)的A-Level體系更強(qiáng)調(diào)學(xué)科深度,對(duì)邏輯思維強(qiáng)的學(xué)生更友好。而英國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)機(jī)制也讓家長(zhǎng)感到“更可控”:核心依據(jù)是A-Level成績(jī),加上面試與個(gè)人陳述,重點(diǎn)突出,少了很多“看不見(jiàn)摸不著”的變量。相比美本那種“拼綜合背景”的不確定,英國(guó)路線的邏輯顯得更加清晰。
A-Level體系是高度國(guó)際化的課程體系,同樣被美國(guó)高校廣泛認(rèn)可。學(xué)生在英國(guó)私校完成A-Level課程后,依然可以申請(qǐng)美本,而且可以以更成熟的背景、更清晰的學(xué)術(shù)定位參與競(jìng)爭(zhēng)。
如果政策回暖,J同學(xué)依然可以選擇回歸美本路線;而如果英國(guó)大學(xué)更具優(yōu)勢(shì),也可以直接就讀。在當(dāng)前多變的大環(huán)境下,“留有余地”本身,就是一種智慧的應(yīng)對(duì)方式。
換句話說(shuō),進(jìn)入英國(guó)私校,不是關(guān)上一扇門(mén),而是為未來(lái)保留更多出口。
最終,J同學(xué)成功錄取倫敦一所排名前30的A-Level私校,開(kāi)始他的16+課程學(xué)習(xí),目標(biāo)是未來(lái)申請(qǐng)劍橋或帝國(guó)理工的工程專業(yè),或者選擇多國(guó)申請(qǐng)。
02
從美國(guó)轉(zhuǎn)軌英國(guó)
這些關(guān)鍵差異你一定要知道
J同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō),他們并不后悔早期做的那些“美本準(zhǔn)備”。恰恰是這些經(jīng)歷幫助他們更清楚地了解了孩子,知道什么樣的系統(tǒng)他更能如魚(yú)得水。
那么,對(duì)于原本打算走美本路線、現(xiàn)在考慮轉(zhuǎn)向英國(guó)體系的家庭來(lái)說(shuō),應(yīng)該注意哪些不同?
1
時(shí)間規(guī)劃不同
美本申請(qǐng)多以12年級(jí)秋季為截止時(shí)間,而英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)(尤其是牛劍)要更早啟動(dòng),一般在A-Level第一學(xué)年的10月就需遞交UCAS申請(qǐng)。對(duì)學(xué)術(shù)成績(jī)和面試表現(xiàn)的準(zhǔn)備也更為關(guān)鍵,尤其是STEM方向的學(xué)生,還可能要參加入學(xué)考試如MAT、PAT、STEP等。
1
選課策略不同
美本通常鼓勵(lì)“全能型”選手,而英國(guó)大學(xué)則更加看重申請(qǐng)專業(yè)的針對(duì)性。比如申請(qǐng)醫(yī)學(xué)、工程、法律等專業(yè),A-Level科目組合必須符合大學(xué)的要求,否則會(huì)直接被拒。因此學(xué)生在進(jìn)入英國(guó)私校之前,通常都會(huì)在必益的老師指導(dǎo)下規(guī)劃選課,以及進(jìn)行必要的GCES課程、A-Level學(xué)習(xí)。
1
軟實(shí)力展示方式的不同
英國(guó)申請(qǐng)比重更大地放在學(xué)術(shù)實(shí)力和潛力的體現(xiàn)上,活動(dòng)經(jīng)歷作為輔助參考,而不像美國(guó)那樣強(qiáng)調(diào)“講故事”“背景多元”。這對(duì)不少內(nèi)向型、實(shí)干型學(xué)生其實(shí)更友好,也更真實(shí)地反映了他們的能力。
03
BE TOP SCHOOLS
一場(chǎng)不能缺席的見(jiàn)面會(huì)
在英國(guó)申請(qǐng)中學(xué),從來(lái)不是“投投簡(jiǎn)歷”那么簡(jiǎn)單。隨著英國(guó)名校的申請(qǐng)?jiān)絹?lái)越激烈,能否找到合適的學(xué)校、獲取一手的招生信息、甚至提前鎖定名額,往往就差一個(gè)契機(jī)。
BE TOP SCHOOLS系列活動(dòng)就是正是這樣一個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)。
5月,BE TOP SCHOOLS見(jiàn)面會(huì)將迎來(lái)三所極具分量的菁英私校來(lái)華訪問(wèn)——Abingdon School、Downe House、Marlborough College。
三校在英國(guó)本土聲譽(yù)極高,G5升學(xué)力強(qiáng),近年申請(qǐng)難度也水漲船高。此次由必益教育獨(dú)家邀請(qǐng),不僅能與校方招生官零距離交流,還將獨(dú)家披露最新的招生政策!
Abingdon School
牛津?qū)W霸名校,STEM強(qiáng)項(xiàng)
與牛津大學(xué)有著深厚淵源,注重學(xué)術(shù)與個(gè)性平衡,是男校中的翹楚如今已經(jīng)成功轉(zhuǎn)為混校。A-Level成績(jī)長(zhǎng)期穩(wěn)定,理工科優(yōu)勢(shì)突出,是理工方向申請(qǐng)牛劍的優(yōu)質(zhì)選擇。
Downe House
英國(guó)TOP級(jí)女校,牛劍常客
優(yōu)雅而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍讓 Downe House 成為女校中的高地。教學(xué)關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力與國(guó)際視野。深受牛津、劍橋等頂尖大學(xué)青睞。
Marlborough College
王室之選,文理兼優(yōu)
以悠久歷史、全人教育理念及極高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)聞名,喬治王子即將入讀,是英國(guó)最有聲望的男女混校之一。校友遍布政商界與文藝領(lǐng)域,升學(xué)走向極具廣度與深度。
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