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（2025）

世界讀書日

READING

BOOKS

當數字浪潮席卷生活，當信息碎片吞噬思考，我們為何還要捧起一本書？

有人說，讀書是與無數有趣的靈魂相遇；也有人說，讀書是在方寸之間丈量世界的寬度。

當我們在生活的迷霧中徘徊，在精神的荒原上尋覓，那些關于讀書的答案，早已藏在無數智者的實踐與思索里。

他們用親身經歷告訴我們：讀書，是抵御生命虛無的鎧甲，是通往精神自由的橋梁。

林毅夫

中國國家發展研究院名譽院長

通過讀書

提高認識世界的能力

“我想開卷有益，任何書都值得看。”

“不要把看書當作知識，不要把看書當作將來談話的材料，要把看書作為一種怎樣幫助提高你認識世界的能力。”

林毅夫教授提醒我們：讀書的終極目的，是提升認識世界的能力。他反對將書籍視為炫耀的談資，而是主張將知識內化為觀察與思考的工具。

讀歷史，讓我們看見規律背后的因果；讀哲學，教會我們在混沌中尋找邏輯；讀科學，培養理性實證的思維。

當我們帶著“如何理解世界”的問題去閱讀，每一次與文字的碰撞，都是思維的提升：從碎片化信息中提煉體系，在復雜現象里抓住本質，于矛盾觀點中尋找共識，最終形成獨立判斷的能力，這才是讀書賦予我們的核心競爭力。

楊立華

北京大學哲學系教授

讀書是時代賦予的使命

“哪個時代，什么情況下都得有人讀書，學術和思想是推動歷史發展的最根本的要素之一。”

北大哲學系教授楊立華的話擲地有聲。在他眼中，讀書不僅是個人的修養，更是對時代的回應。年輕一代經歷著前所未有的變革，更需要從典籍中汲取思想的力量：

孔孟的擔當、老莊的超脫…… 這些穿越時空的思考，讓我們在浮躁中保持清醒，在喧囂中堅守理性。當我們將個人的成長與文明的傳承相連，讀書便有了更深層的意義——它是對人類精神火炬的接力，是在時代浪潮中站穩腳跟的底氣。

戴錦華

北京大學中國語言文學系教授

閱讀有質量的書

是終身攜帶的財富

戴錦華教授借《基督山伯爵》的隱喻，點破讀書的本質：選擇50本有質量的書，可能會改變你的人生。

在碎片化閱讀盛行的今天，她強調深度閱讀如同建造精神堡壘——經典作品中的思想密度，能抵御外界的信息洪流。

當我們與這些偉大的心靈對話，收獲的不僅是知識，更是看待世界的維度，它們讓我們在世俗喧囂中守住清醒，在命運跌宕時保有尊嚴，成為抵御精神貧瘠的堅固壁壘。

那些沉淀下來的思想，將成為你能夠“隨身攜帶、終身攜帶”“誰也偷不走、誰也奪不走的財富”。

徐賁

美國加州圣瑪麗學院英文系教授

復旦大學社會科學高等研究院兼職教授

培養深度閱讀的習慣

是有意義的人生歷練

徐賁教授認為，“信息不等于知識，更不等于智慧。”在為學生們提供海量方便信息的數碼時代，他呼吁守護“批判性思考”的深層閱讀能力。

深層閱讀不僅是獲取信息和知識，也是學習如何細致辨析和深入思考。培養這種思考習慣和能力，這本身就是一種對每個人都有意義的素質教育和人生歷練。

深層閱讀的讀物即使不一定是經典的傳世之作或“偉大著作”，它們也是文學、歷史、哲學、政治和社會學、思想類的重要著作。這樣的書籍比大眾讀物更加需要有實質的內容、長遠的眼光、敏銳的問題意識和獨到的見解。

王涌

中國政法大學民商經濟法學院教授

閱讀經典是抵御靈魂沉淪的最后防線

一個人乃至一個社會，他的肌體和靈魂內在地天然地有一種可怕的沉淪的力量，如何抵御沉淪？

王涌教授指出，唯一的出路是閱讀經典著作，為自己構建一個成熟的健康的社會認知與自我認知的基礎。在遇到挫折、困惑、自卑、羞怯、悲觀、焦慮，乃至抑郁和恐懼時，有能力去理解并化解這些個體的精神痛苦，審視并反思之，而不是深陷其中，不能自拔。

在王涌教授看來，我們需要澄澈的洞見，理解世界、社會和自我，但洞見的獲取不是無中生有，而是需要以一顆謙卑和空靈的心去讀書，別無他途。讀書讓我們的精神和心靈，超越四周的環境與有限的時空，與天地精神相接，發現自己的靈魂，與自己的靈魂對話。

王笛

澳門大學杰出教授

用閱讀對抗時光的流逝與認知的僵化

在王笛教授的世界里，讀書是保持思想鮮活的保鮮劑。在他看來，如果對讀書失去了動力，就是對世界失去好奇心的開始。

無論是用碎片時間“聽書”捕捉學術前沿，還是在人類學、文學、社會學以及各種虛構和非虛構的作品中觸摸不同文明的肌理，他始終相信：不讀書，就會把我們的眼光和思想困在方寸之地，看不見世界的遼闊。

讀書是推開認知邊界的窗，必須通過持續的閱讀，不斷地吸收新的知識，知道今天這個世界發生了什么、了解現在的學術界發生了什么。唯有此，思想才不會被慣性囚禁。

歐麗娟

臺灣大學中文系教授

汲取古代經典的智慧

指引我們的人生

歐麗娟教授將經典閱讀比作“跨越千年的對話”。她認為，每個人都只擁有現在的這一生，但通過閱讀古代經典，我們能汲取無數智者的生命經驗，“讓現在的人生得以改善”。

在疫情肆虐的至暗時刻，她曾推薦維克多·弗蘭克爾的《活出生命的意義》，這本書以集中營幸存者的視角揭示：真正的自由，源于精神世界的豐盈。

讀書不是為了復制他人，而是尋找自己、追求自我成長的最好方式。讓好作品以更高的視野帶領自己提升、作高一層。

然后在好書中選擇自己喜愛的、覺得有收獲的，以自己的速度、節奏、方向去閱讀，不急迫、不比較，以自己的心靈為依歸，如此日積月累，自然點滴成流，人生的河道即清晰呈現。

你覺得在今天為什么要讀書？

你是出于什么目的、以什么方式來讀書？

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