翻閱一本好書，過不浮躁的生活，盡在「搜狐有好書」

感謝【搜狐有好書】活動，當春潮漫過期許的堤岸，夏花便在心原炸開驚鴻。

帶孩子識字，我走了1個彎路。對于筆畫繁多的漢字，孩子記不住、不感興趣，似乎陷入了無形的怪圈。

越是想讓孩子多識字，孩子越是抵觸。

剛認了“人口手上中下”，稍微復雜一點的“明畫兔早陽字”讓孩子連連搖頭。

• “不知道。”
• “我不學。”
• “我不認識。”

一說“不”字三連，讓我無可奈何。

這讓我想起：

“教字如育苗，需先松土而非填鴨”的教育箴言。

收起家里的識字卡片，桌上新添了一本會說話的日歷——《如果甲骨文會說話》。盈尺雅臺，寸陰留跡，方寸間收納四季流轉。

沒錯，它正是參加【搜狐有好書】活動所獲得的驚喜。

在我眼里，它是一本會說話的日歷，給孩子開啟了全新的識字之旅。

B：“媽媽，這是什么日歷？”

B：“媽媽，上面畫得好像‘水’呀！”

M：“你怎么知道那是‘水’字噠？”我做出夸張的驚訝狀。

B：“你看它彎彎曲曲的，像流淌的小河。”

M：“你可真會看！這是商周時期的文字呢！”

B：“商周是什么？”

M：“商周是幾千年前的一個朝代哦，那時候的文字就是這樣的，被科學家們叫作甲骨文。”

B：“為什么叫甲骨文？”

M：“因為最早是在龜甲、獸骨上發現的這些文字。”

B：“比現在的字好記多了，畫3條波浪線就能寫個水字了。”

我笑了笑，沒說話，因為再難寫也要學簡體字。

B：“那前面那個字，是什么？”

B：“是‘劃’嗎？要是一邊一個豎就更像船槳了。”

M：“叮咚，你猜對了，那個就是劃水的劃字。”

沒想到，簡單一頁“解密甲文”，竟讓孩子對漢字產生了濃厚興趣，還閃爍著對千年前歷史的渴望。

第二天，孩子主動翻到新的一頁，看了半天，也沒能聯想出這一個彎月牙和一個像水槽一樣的圖形表達的是什么意思。

B：“媽媽，這是什么字？”

我看了看，想了想，搖頭說“我也不太清楚，要不你看看答案冊吧！”

孩子拿到答案冊，就捧在胸前，“我要這個。”

孩子眼中充滿喜歡的光，因為答案冊上的答案不是直接給出的，而是有涂層，需要刮一刮。

刮開涂層，答案逐漸顯現，孩子扭頭問我：“這是什么字？”

“是‘名’名字的名。”

為什么這么寫？

我趕緊借助AI，讓孩子觀察甲骨文圖像。

M：“左邊圖案像什么？”

孩子撓撓頭，“像月亮。”

M：“你真會想象！”

M：“月亮出來了，你在外面想知道媽媽在哪里，怎么辦？”

B：“大聲喊媽媽的名字！”

M：“對啦！”

M：“你看下面的圖形，像不像一張張開的嘴巴？”

孩子眼睛亮了亮，“哇，漢字真好玩！”

孩子興奮地繼續翻頁，每一字都像打開新世界的大門。我很開心，終于打開了孩子探索漢字的熱情之門。

緊接著，我引導孩子組詞，名字、名人、名片、命名、名次……它們在各自的詞里是什么意思？又如何應用？有什么不同？和孩子一起發現漢字的妙用……

真是應了那句話：

“識字當如猜謎，趣味是解字的鑰匙。”

《如果甲骨文會說話》由青禾紀原創（專注設計治愈系文具與生活用品的文創品牌）

這本《如果甲骨文會說話》給我的第一感覺是顏值高，黑紅搭配的封面讓視覺感官頓感強烈；中間穿插銀色甲骨文圖案的設計，仿佛穿越千年時光；甲骨文下面的配文讓人不禁一笑。

打開盒子，組裝上日歷，黑色金屬圈質感十足，搭配黑色三角底座，穩重大氣，牢牢固定住每一頁。

內頁上，大大的甲骨文圖案如古老的密碼，訴說著千年的故事。

【你的答案是】把我們拉回現實，仿佛從遠古的夢境中蘇醒。

耗盡精力探尋每個字的奧秘。

帶娃識字的經歷，我總結識字三策，給大家參考：

下策：就是拿著識字卡死記硬背。

這是我們最開始用的方法，效果不好，還讓孩子反感。只能說我家小二寶并不適合這種識字方法。

單純地認識漢字，孩子很快會忘記。因為單個的漢字并沒有在大腦中形成連接。孩子靠著圖形記憶，如果不及時復習，很容易就會遺忘。

即使孩子記住了字形，但脫離漢語含義和語境的學習，漢字對他們來說只是符號，難以真正理解和運用。

中策：是通過閱讀識字。

這是我們一直堅持的。

在閱讀中識字，還能建立閱讀習慣和語感，書中的知識還能開闊孩子的視野。

大量閱讀下，漢字在語境中反復出現，孩子會記住頻率高的漢字，逐漸理解其含義和用法。

但閱讀識字也有局限，孩子可能只記住常見字、頻率高的字，對一些復雜的字仍然會有陌生感。

上冊：通過故事和游戲互動，將漢字融入生活場景。

學漢字本來就是拿來用的。

利用生活場景讓孩子在玩耍中、不知不覺中、潛移默化中了解字的應用，理解它們的含義，會讓記憶更加深刻。

而這本《如果甲骨文會說話》剛好成為我們的得力助手。

每天會看日歷，看日歷的同時和孩子猜一猜這個甲骨文是什么字，然后讓孩子刮一刮看答案。

生活是最好的識字課本，別讓識字脫離生活，成為枯燥的任務。

自然是最好的字形畫板，別讓識字困在方格中，成為呆板的描紅。

戶外的沙地、有水汽的玻璃窗都是天然的寫字板，讓孩子用手指畫字，讓漢字融入生活。