為深化教學常規管理，推進 “綠韻教育” 品牌建設，桂林市龍隱小學定期在視頻會議室召開常規管理學科組會議。會議由彭雪副校長主持，桂林市龍隱小學李莉校長、各學科組長參會，圍繞 “課前三分鐘特色實踐”“學科作業創新設計”“教師專業發展路徑” 三大議題展開深度研討，以精細化管理筑牢教育質量根基。

會議聚焦 “課前三分鐘” 教學實踐，語文、數學、英語學科組長分別匯報了本學科的創新做法：語文學科通過 “詩詞飛花令”“故事匯堂” 等形式，將我國經典文本轉化為學生可感知的文化體驗。數學學科推行 “思維可視化” 訓練，設計 “速算挑戰”“錯題診斷”“生活中的數學” 等不同的形式讓學生愛上數學。英語學科通過 “情景對話”“文化探秘”等活動提升語言綜合素養。

彭雪副校長指出：“課前三分鐘是課堂教學的‘黃金入口’，要將學科核心素養融入每一個細節。例如，數學課可引入‘AI 錯題分析報告’，利用大數據精準定位學生思維誤區，實現從‘經驗教學’到‘數據驅動’的轉型。”

本次會議小結了前段時間教師常規管理工作的落實情況，推出三項創新舉措：“三級聯動” 檢查機制：建立 “個人自查 — 學科組互查 — 科研處抽查” 的閉環管理模式，每月開展教案、聽課記錄、作業批改專項檢查。進一步推動“青藍工程” 培養計劃，為青年教師配備雄厚的師資隊伍，助力青年教師快速成長。

會議最后，李莉校長在總結中指出：“常規管理不是機械重復，而是教育智慧的持續生長。我們要以‘綠韻潤心’為底色，以‘AI 賦能’為引擎，推動常規工作向‘精細化、特色化、數字化’升級?！?/p>

本次會議既是對教學常規工作的全面檢閱，也是對教育創新的深度思考。桂林市龍隱小學將繼續以 “深耕細作” 的匠心、“守正創新” 的魄力，在常規管理中孕育教育新機，為學生全面發展、教師專業成長、學校品牌建設注入強勁動力。

撰圖/文：龍 瑾

責任編輯：蔣瑩瑩

初審：秦麗敏

復審：彭 雪

終審：李 莉