1920年，美國心理學家、行為主義心理學創始人約翰·華生，設計了一個嚴重違反倫理道德的實驗。

實驗對象是一名9個月大的小嬰兒艾爾伯特。

實驗開始前，華生對小艾爾伯特進行了基礎的情感測試。

讓他接觸了一系列物品，包括白鼠、兔子、狗、猴子、有頭發和無頭發的面具，棉絮、焚燒的報紙等。

結果顯示，小艾爾伯特對這些物品均感受不到任何恐懼。

小艾爾伯特11個月時，實驗真正開始，華生將小白鼠放在小艾爾伯特跟前讓他玩耍，并在他玩得入神的時候在他身后用鐵錘敲擊鐵棒，制造出響亮刺耳的聲音。

小艾爾伯特聽到巨大的聲音吼哭了起來，并表現出恐懼，經過幾次這樣的刺激后，華生再將小白鼠放在小艾爾伯特面前，他表現出了恐懼反應，哭著轉身背向小白鼠，試圖離開。

隨著實驗推進，小艾伯特不僅對白鼠產生恐懼，還對兔子、狗、毛皮大衣等類似物體表現出泛化的恐懼反應。

這一實驗雖然驗證了人的恐懼情緒可以通過條件反射后天習得，為心理學研究提供了早期實證依據。

但參與實驗的小艾伯特，因為長期承受恐懼困擾，最終于1925年因腦水腫去世，年僅5歲，成為科學史上無法回避的黑暗篇章。

害怕沖水馬桶的女兒

作為新手爸媽，不知道各位看完上面那個實驗有什么感受？在育兒上是否有所啟發？

我剛看完這個實驗時，腦子里冒出來的第一個畫面，就是女兒2歲時，我帶她去一個商場上廁所小便的畫面。

當時女兒想小便，我沒多想就抱她去了商場的公共廁所，廁所是那種自動感應式的抽水馬桶，就是你上完廁所站起來時，它會自動“嘩”的一聲流出水，沖干凈廁所。

作為成年人，這種廁所我們肯定習以為常了，但當時我沒意識到女兒是第一次上這種廁所，所以，也沒提醒她，待她上完廁所站起來那一刻悲劇就發生了。

那突然的“嘩”的一聲，嚇得她哇哇大哭，我抱著她哄了好久她才算安靜下來。

但從那之后，一直到七八歲，她在外面玩，只要是這種廁所她都寧愿尿褲子也不愿意上，并且還害怕較大的水流聲。

這時我才明白，我們成長環境中潛在的刺激與威脅，對孩子心理的影響遠超我們的想象，一次不經意的驚嚇，便可能在他們心中留下難以磨滅的陰影，正如小艾爾伯特的實驗，也如我女兒的經歷。

心理學研究發現：3個地方盡量別帶孩子去

第一個：突發性感官刺激的場所

鐵錘敲擊鐵棒的聲音，流水沖刷馬桶的聲音，為啥會讓孩子那么害怕？

原因很簡單，因為這些聲音是突然的，突如其來的。

嬰幼兒聽覺與視覺系統尚未發育成熟，對高頻、高強度、快速移動、強烈對比的光線或者突然的光線變化較為敏感，比如，雷聲、突然關燈，可能引發“啟動反射”，從而產生恐懼。

所以，作為父母，我們盡量要少帶他們去這些容易發生突發性感官刺激的場所。

比如，嘈雜聲較多的建筑工地；會忽然放鞭炮的葬禮、墓地；會突然響起巨大喇叭聲的集市或大型商場促銷活動區等。

第二個：陌生不可控的環境

心理學研究發現：當嬰幼兒進入6-9個月時，會進入“陌生人焦慮期”，這段時間他們對未見過的人和環境都會產生警覺甚至恐懼。

此外，這一階段的嬰幼兒由于神經系統發育不完善，面對陌生且缺乏熟悉參照物的環境，比如空蕩蕩的大型倉庫、昏暗曲折的地下通道，容易觸發 “莫羅反射”，出現驚跳、哭鬧等強烈的應激反應 。

所以，像人員密集且流動性大的火車站候車廳、布局復雜如同迷宮的地下停車場、堆滿奇形怪狀展品的陌生展覽館，以及裝修風格怪異、光線昏暗的主題餐廳等場所。

都可能會讓孩子因無法掌控環境，而陷入不安與恐慌，甚至可能留下長期的心理陰影，家長要盡量避免在孩子嬰幼兒時期帶他們前往。

第三個，具有潛在威脅的環境

有什么事或物是你小時候到現在都無法忘記的恐怖記憶，還不時的回想起來？

這是我在知乎平臺上看到的一個提問，很多網友都回答了自己童年時期無法忘記的回憶。

查看了很多回答，我發現大家的恐怖回憶，都有同一個特征，那就是對自己存在潛在的威脅的活動。

比如，有的小時候突然被狗咬；晚上一個人去廁所突然停電了；還有去游樂園玩“空中飛人”……

心理學研究發現：人類的恐懼反應是一種本能的自我保護機制，尤其是在嬰幼兒時期，大腦的威脅檢測系統尚未發育成熟，更容易對潛在的危險產生強烈的情緒反應。

比如，晚上一個人去廁所突然停電，黑暗的環境會讓孩子感到孤獨和害怕，大腦就會本能的將這種突發情況視為潛在的危險，并將相關的記憶標記為“重要”，以便在未來遇到類似情況時能夠迅速做出反應，保護自己。

所以，作為父母，我們要盡量避免讓孩子暴露在這些具有潛在威脅的環境中，以免他們的心理受到不必要的傷害。

以上3個場所你帶孩子去過嗎？是否給孩子的心靈帶來傷害？

歡迎各位家長評論區留言討論，供其他有類似困擾的網友參考~

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