案例介紹

咨詢人：孩子媽媽

孩子信息：34歲男士

指導老師：藺玉娥老師及督導團隊

概況：兒子因為工作挫折辭職在家，帶著媳婦一起躺平啃老，讓父母苦不堪言。

經過指導后，他重新找回了自身的價值和內在力量，不再逃避生活和責任。他順利找到了工作，對父母學會了體貼照顧。

“媽，我真不想上班，工作壓力太大了。”

聽到 34 歲的兒子癱在沙發上，說出這句話時，給我氣的手止不住抖。

看著眼前這個曾經讓我驕傲的兒子，我怎么也想不明白，他怎么就變成了現在這副模樣。

他大學畢業后，工作就一直不穩定，總是干幾個月就辭職。

最近這一回，更是直接撂挑子在家，每天除了打游戲，就是抱著手機刷視頻，日子過得渾渾噩噩。

而兒媳婦自從懷孕后就辭了工作，孩子出生后，更是心安理得地當起了全職太太。

原本我們家雖然不算富裕，但也過得安穩；

可現在，一家人的開銷全落在了我和老伴那微薄的退休金上，壓力大的讓我們喘不過氣......

這日子真是沒了一點盼頭。

點擊輸入圖片描述（最多30字）

01

說起來，我和老伴的退休金很少，也就是夠家里的日常開銷。

為了能多掙點錢，我天天天還沒亮就起床到菜市場賣菜。

一站一天，晚上回到家，身上的骨頭都像散了架一樣，痛得不行。

趙女士跟藺老師哭訴著，視頻那頭，趙女士一度哽咽。

“即便我都這么辛苦了，兒子兒媳他們跟沒心一樣，心安理得的衣來伸手、飯來張口。”

點擊輸入圖片描述（最多30字）

記得有次晚上回家，我都忙了一天了，回到家卻看到一片狼藉；

吃完飯的碗筷沒收拾、飯菜只剩了兩口、各種衣服襪子還丟得到處都是。

兒子兒媳卻窩在沙發里，眼睛盯著電視，一點也不管。

我忍不住沖他們喊：

“你們都多大了，怎么就不能體諒體諒我們老兩口？我們還能養你們多久？”

可兒子滿不在乎地說：

“媽，你就別瞎操心了，等我過段時間我自然會去找工作。”

兒媳婦也在一旁幫腔：

“就是，大環境不好，也不差這一兩天了。”

聽著他們的話，我真是滿心的委屈無處訴說。

我默默走進房間，一個人抹眼淚。

我不斷地問自己，曾經那個懂事上進，學習成績優異的兒子，到底去了哪里？

怎么會變成現在這樣，被大家說三道四的“無用”之人。

點擊輸入圖片描述（最多30字）

有次和朋友聊天，她推薦了九州金榜家庭教育，我就抱著試試的心態，撥通了你們的電話。

02

一開始電話接通后，專業的心理咨詢老師耐心地聽引導我傾訴，從兒子的成長經歷，到現在他和兒媳的狀態。

我一通說完后，雖然委屈，但聽著老師的安慰心里輕松了不少。

心理咨詢老師告訴我，像兒子這樣的案例并不在少數，造成他們現狀的一個共同點就是：自我效能感低。

點擊輸入圖片描述（最多30字）

意思是孩子的內心完全的不相信自己；

在工作中遇到的很多挫折讓他沒有信心覺得自己能夠勝任一份工作。

而我不僅沒有及時的鼓勵他，反而更加劇了心理障礙的產生。

就像小時候每次他想嘗試新點什么，我都用 “為你好” 的理由管著他，盼著他只要學習好就夠了；

后來，長大之后他連要穿什么外套都要問我意見。

老師說，是我從小對他的管控剝奪了他證明自己的機會；

讓他覺得一旦離開了父母，自己做什么都做不好。

想起來去年我花了很多錢給兒子安排了一份體面的工作，結果他干了三個月就辭職了。

當時氣得我直掉眼淚，現在想想，我何嘗問過他喜歡什么？

從選專業到報考大學、甚至是兒媳婦也是我親自挑選的；

我和孩子他爸一直以過來人的身份替他決定一切，我以為這是“為他好”，卻沒想成了他如今啃老的原因。

老師說，他現在 “躲” 在家里，就是用這種無聲的反抗在說：“媽媽，我想為自己活一次。”

點擊輸入圖片描述（最多30字）

原來比規劃未來更重要的，是幫他找回面對生活的勇氣；

比成績更珍貴的，是我們之間的信任。

我要重新學做一個能傾聽、會放手的媽媽。

03

在藺玉娥老師的指導下，我決定改變自己的教育方式。

我們第一次視頻通話時，不僅讓我受益匪淺更讓我感受到了不一樣的心境。

藺老師說：

孩子媽媽，你不要害怕，不要怕孩子做不好，不要怕孩子脫離你的世界；

你要明白他長大了，他來到這個世界、來到你的身邊就是來讓你成長的。

你要做的就是信任他，鼓勵他，讓他變成一個全新的、和自己不一樣的他。

點擊輸入圖片描述（最多30字）

在藺老師下，我開始每天錄制和兒子的對話片段發過去分析。

有次她指出，我總用 “必須”“馬上” 這類命令詞，讓兒子自尊心受挫。

點擊輸入圖片描述（最多30字）

按照專家教的方法，我把反思寫在日記本上，提醒自己克制。

鼓起勇氣和兒子說話時，我學著藺老師說的，先分享自己工作的煩心事：

“今天菜市場人變少了，再賣不出去就蔫了。”

兒子愣了一下，破天荒安慰我：

“媽，別太放心上，大不了我們吃。”

這簡單的回應，讓我看到了破冰的希望。

接下來的日子，藺老師每天都和我線上復盤。

當兒子說起想做游戲測評時，我差點又要反對，趕緊給專家發消息求助。

藺老師發來說：

“先肯定他的熱情，再引導他思考規劃。”

我深吸一口氣，說：

“你對游戲這么了解，說不定真能做出有意思的內容！不過咱們要不要一起研究下？”

兒子瞬間眼睛亮了，滔滔不絕說了半小時。

藺老師還教我用 “三明治溝通法”：先表揚、再提建議、最后鼓勵。

點擊輸入圖片描述（最多30字）

我把這個方法用在兒子熬夜剪視頻時：

“你剪輯的創意特別棒，不過總熬夜傷身體，咱們能不能調整下時間？媽媽相信你能安排好。”

沒想到他真的開始規律作息，還主動和我分享漲粉的喜悅。

藺老師還指導我用 “賦能式提問”；

比如 “你覺得下一步怎么做更好？”“需要媽媽幫你什么？”

兒子在這樣的對話里越來越自信，主動參加行業交流會，還認識了不少志同道合的朋友。

我不再像以前那樣，一看到他們不工作就指責、抱怨；

而是試著心平氣和地和他們坐下來，好好溝通，聽聽他們內心到底在想什么，有什么需求。

我也鼓勵兒子多出去走走，參加一些社交活動，說不定能找回以前的自信，重新燃起對生活的熱情。

為了幫助兒子找到合適的工作，藺老師根據他的專業和興趣愛好，給他提供了不少職業規劃建議。

在老師的推薦下，兒子報名參加了一些職業技能培訓課程，每天都認真學習，努力提升自己的競爭力。

看著兒子一點點地改變，我心里滿是欣慰。

04

經過一段時間的努力，兒子終于有了明顯的變化。

點擊輸入圖片描述（最多30字）

他不再整天窩在家里，而是主動在網上投遞簡歷，積極參加各種面試。

功夫不負有心人，他成功找到了一份銷售工作。

這份工作并不輕松，每天要見很多客戶，壓力也很大；

但他卻干得勁頭十足，每天都是早出晚歸，回到家雖然疲憊，可臉上卻洋溢著笑容。

看到丈夫的轉變，兒媳婦也深受觸動。

她開始嘗試著做一些兼職工作，利用自己的特長，在網上接一些設計的活兒，雖然掙得不算多，但也能補貼一點家用。

家里的氛圍漸漸變得溫馨起來。

看著兒子兒媳的這些轉變，我心里充滿了欣慰和感激。

這一切都多虧了九州金榜家庭教育和藺玉娥專家的幫助。

現在，我們一家人的生活雖然依舊忙碌，但卻充滿了希望和幸福。

未來，我們的日子一定會越過越好！

點擊輸入圖片描述（最多30字）

當孩子在歲月中悄然長大，思維與認知已邁向新的臺階，父母卻仍執著于沿用兒時的引導方式。

這種錯位的關愛，恰似給渴望展翅的鳥兒系上細繩。

他們習慣了孩子幼時的依賴，以 “為你好” 之名，繼續事無巨細地安排，用簡單直接的指令代替平等交流，忽視孩子內心對獨立與尊重的渴求。

長此以往，孩子的自主意識在壓抑中被消磨；

要么因長期不被信任而喪失自信，面對挑戰時退縮猶豫；

要么在逆反心理驅使下，與父母激烈對抗，親子關系陷入僵局。

這種 “不愿放手” 的引導，看似是守護；

實則是阻礙孩子擁抱獨立人生的屏障，讓孩子在家庭期待與自我成長的撕裂中，難以真正綻放屬于自己的光芒。

孩子終會長大，而我們也該學會放手。

點亮在看，一起共勉！