有一家人，父親是知名政治家、學(xué)者、思想家。

在鄉(xiāng)里被譽(yù)為“神童”，在年僅16歲的時(shí)候，參加省里考試就獲得了第八名的成績(jī)（可對(duì)比參考范進(jìn)中舉）。

在22歲的時(shí)候與亦師亦友的康有為發(fā)起“公車(chē)上書(shū)”，名動(dòng)天下，成為時(shí)代的思想領(lǐng)袖；

晚年專(zhuān)注于學(xué)術(shù)研究，任教于清華大學(xué)國(guó)學(xué)研究院，著有《中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史》《清代學(xué)術(shù)概論》等，被譽(yù)為“百科全書(shū)式的學(xué)者”。

這個(gè)人就是梁?jiǎn)⒊?，他的子女們也個(gè)個(gè)優(yōu)秀，被譽(yù)為“一門(mén)三院士，九子皆才俊”。

1. 梁思順（1893–1966）

長(zhǎng)女，詩(shī)詞研究家，曾協(xié)助梁?jiǎn)⒊碇?，晚年任職中央文史研究館。

2. 梁思成（1901–1972）

長(zhǎng)子，建筑學(xué)泰斗，創(chuàng)辦清華大學(xué)建筑系，主持國(guó)徽與人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計(jì)，其中央研究院院士和中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員。

3. 梁思永（1904–1954）

次子，考古學(xué)家，中國(guó)近代考古學(xué)奠基人之一，殷墟發(fā)掘核心成員，中央研究院院士。

4. 梁思忠（1907–1932）

三子，畢業(yè)于西點(diǎn)軍校，國(guó)民革命軍炮兵上校，淞滬抗戰(zhàn)中病逝，英年早逝。

5. 梁思莊（1908–1986）

次女，圖書(shū)館學(xué)家，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)先驅(qū)，曾任北京大學(xué)圖書(shū)館副館長(zhǎng)。

6. 梁思達(dá)（1912–2001）

四子，經(jīng)濟(jì)學(xué)家，參與民國(guó)經(jīng)濟(jì)調(diào)查，后任職國(guó)家工商局，主編《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史》。

7. 梁思懿（1914–1988）

三女，社會(huì)活動(dòng)家，曾任中國(guó)紅十字會(huì)國(guó)際聯(lián)絡(luò)部主任，投身婦女運(yùn)動(dòng)與公共衛(wèi)生事業(yè)。

8. 梁思寧（1916–2006）

四女，早年加入新四軍，經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)后長(zhǎng)期從事基層文教工作，晚年定居山東。

9. 梁思禮（1924–2016）

五子，火箭控制系統(tǒng)專(zhuān)家，中國(guó)導(dǎo)彈與航天事業(yè)奠基人之一，國(guó)際宇航科學(xué)院院士。

九個(gè)子女的專(zhuān)業(yè)選擇涵蓋建筑、考古、軍事、航天等領(lǐng)域，且都取得了非凡的成就，梁?jiǎn)⒊瑥奈匆笞映懈笜I(yè)，而是鼓勵(lì)“擇性之所近而為之”。

次女梁思莊原被建議學(xué)生物，但她興趣不足，梁?jiǎn)⒊⒓粗滦牛骸胺矊W(xué)問(wèn)最好因自己性之所近，不必泥定父輩之言?！彼罱K成為圖書(shū)館學(xué)先驅(qū)。

梁?jiǎn)⒊膭?lì)子女專(zhuān)注于學(xué)問(wèn)本身，強(qiáng)調(diào)“求學(xué)問(wèn)不是求文憑”，教導(dǎo)子女“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”。

他以維新報(bào)國(guó)、晚年拒任偽職等行動(dòng)以身作則。梁思禮曾說(shuō)：“父親教會(huì)我們，留學(xué)的意義是帶知識(shí)回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

誠(chéng)然，九個(gè)子女培養(yǎng)的成功離不開(kāi)其家庭的社會(huì)地位、社會(huì)資源，為孩子們提供了普通家庭難以企及的格局、視野。

我們不會(huì)評(píng)價(jià)這樣的家庭是“門(mén)閥”，只會(huì)羨慕這個(gè)家庭的家學(xué)傳承，教子有方。

網(wǎng)絡(luò)廣泛流傳著一個(gè)梗：“好的崗位，就像HIV一樣，只靠血液傳播跟性傳播”。

公眾痛恨的，是固化的階層讓德才皆不配位的人占據(jù)了重要的位置，并且一代一代如此傳承下去！

拿手術(shù)刀的醫(yī)生專(zhuān)業(yè)能力有失水準(zhǔn)，作協(xié)的作家文章狗屁不通，建筑師的圖紙漏洞百出，教書(shū)的先生肚子里沒(méi)有學(xué)問(wèn)。

只因這些人有著已經(jīng)占據(jù)了有利位置的上一代。

如此的“托舉”，讓這個(gè)看似公平的社會(huì)充滿了“后門(mén)”與潛規(guī)則，傷害的是每一個(gè)有理想有夢(mèng)想期望實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的普通人。

其行為本質(zhì)是盜取了社會(huì)的資源以滿足家族權(quán)力與財(cái)富傳承的私欲。

這些上一代是有能力的，然而卻是沒(méi)有理想的。

可怕的是，培養(yǎng)出來(lái)的下一代，既沒(méi)有能力又沒(méi)有理想，又要占據(jù)重要的位置。一代一代如此下去，后果不堪設(shè)想。

我人微言輕，不過(guò)講一講而已。

寫(xiě)在最后：

今天是五四青年節(jié)，一個(gè)人的老去，不是臉上的皺紋，而是內(nèi)心的麻木，對(duì)命運(yùn)的認(rèn)命。愿每一個(gè)讀到此篇文章的朋友，永遠(yuǎn)保持年輕的心~