上海
1、減輕作業負擔。2、減輕校外培訓負擔。這就是目前的雙減。對于優秀學生，家長歡迎雙減，對于大部分中差生，家長并不歡迎，因為考試難度沒有減，科目越學越多，知識越來越難，沒有作業和練習，拿什么衡量學生學會了？現在學生本身就貪玩懶學，所以重點考試科目必須通過做大量作業才能記住知識點。
真正達到減輕學生負擔，應該再增加第3減和第4減。
3、減輕課程多、知識提前滲透多使學生更難理解。特別是小學科學和英語?？茖W是集于數理化生物地理科技于一體綜合課程，等于初中5門科目的基礎知識提前教學。農村老師都是一門語數外兼一門科學，沒有時間組織科學實驗，大部分都是死記硬背科學諺語、原理及重點知識，老師用畫圖方式講解就算老師盡了責任，如果老師不會畫圖，只有讓學生在課本上畫出重點，完成背誦可以了。對于三年級學生，這甚至比外語還難理解和接受。
4、減輕考試難度。一個選擇題，選項不可綜合性強且復雜多樣，涉及更多的知識點。比如一道科學題：水變成水蒸氣時，下列哪種說法是對的？（1）A固體變氣體 B氣化 C化學變化。（2）A固體變液體 B液體變氣體 C氣體變液體。（3）A氣化 B液化 C固化。（1）第三個選項復雜，適合于優秀學生。（2）簡單，適合于差學生。（3）中等，適合于中等學生?，F在給學生布置作業要分層次布置，但考試題考查一樣的，試題難度相當于（1）。
實現真正減負，減輕科目和考試難度，給老師和學生都減輕負擔。
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