舞臺劇《奇遇課本人》六月重磅登場

親子之間愛與理解的雙向奔赴

一起踏上課本國的奇幻之旅

快樂做孩子，幸福做家長

每場演出結束，在散場的觀眾中間，都會看到孩子摟著媽媽說：“媽媽，對不起！以前我不該那樣。”而媽媽們，則會濕著眼睛不約而同地說，自己就是劇中媽媽的原型。

封印在寒號鳥身體里的“媽媽”與孩子在一起

雖然講述是孩子的課本世界里的故事，但真正關照的，卻是家長的內心與情感，這也是這部劇目在創作的最初，主創們明確和堅定的：理解家長，助力親情之間的愛與溝通。

不及格的考試成績引發了母子沖突

因為考試不及格而發生爭吵的母子二人在撕破的語文書中，掉進了課本國，在給課本人帶來的麻煩中，孩子與媽媽矛盾的根由也漸漸顯露：一個不被看見、一個不被理解，心里的愛，總是帶著火藥味。

掉進課本國的母子與課本人相遇相識

在少年與課本人合力解決危機的過程中，媽媽“發現”了孩子的智慧與膽識，孩子也“理解”了媽媽的霸道與啰嗦。一句“對不起”和“謝謝你”，讓親子關系的痛點，直接化解。

課本人的幫助讓少年意識到自己的問題所在

劇中，少年經歷喚醒課本人與課本國重啟的危機之后，帶著哭腔說出的那句臺詞：“我知道了，其實，媽媽因為生了我，才成為媽媽，所以，我13歲，媽媽也是13歲，我們是要一起成長的。”在那一刻，臺下的媽媽們，都被感動到，所有的付出、辛苦，甚至委屈與不被理解，都在孩子的感悟中，得到了補償與慰藉。

解決課本國危機的過程，

讓少年對媽媽有了深入的了解

當下社會，大部分女性在“媽媽”這個崗位上都是全年無休的，而且，她們的付出也并不求回報。她們付出愛的方式，其實，也是對自己成長虧空的一種填補——但是，這種付出，卻得不到對方的認可和理解，媽媽的痛點，很大程度上，就成了親子關系的導火索。

媽媽以為，給孩子最好的物質生活，就是愛

劇中，封印在寒號鳥身上而不能說話的媽媽，有一大段叩問人心的獨白，引發了觀眾的集體共鳴：我為家人做了那么多，怎么都是我不對？誰能告訴我，我該怎么辦呢？

其實媽媽更需要被理解

舞臺劇《奇遇課本人》真正關注到了“媽媽”，關照到這個群體的內心與訴求，把握住“有媽媽才有孩子，也是有了孩子才會有媽媽”這個點，讓語文書里的“課本人”出場，參與到不可調和的母子關系中來，彼此的理解與愛，因為課本人，而產生了雙向奔赴——“課本人們，是你們讓我知道，我的媽媽有多愛我……”

親情之間，愛，有時候需要換一種表達方式

讓家長們更欣慰的是，孩子們不僅理解了他們，更結識與接受了一群新朋友“課本人”——當愚公、杜甫、李白、雷鋒、花木蘭、宇航員、八路軍小戰士等這些人物、名字，以“課本人”的身份出現在舞臺上，當那些文章、詩句、古文，以場景、武器、心靈密碼呈現在故事中，孩子們在驚喜興奮之余，更感受到知識的力量、學習的重要，與“課本人”成為朋友，孩子們的學習與成長，更多了一份陪伴、快樂與信念。比起自己被理解，孩子愛上學習，對于家長來說，這也是心靈最大的慰藉吧。

教會知識、給與智慧、陪伴成長

是課本人的使命和天職

快樂做孩子，幸福做家長。——這是《奇遇課本人》導演李珊，在創排這部劇的過程中，想到的一句話，作為中央戲劇學院導演系的教授，同時也是一位媽媽，她說，課本人讓當下的我們，得以回望自己的成長經歷和現實生活，無論親子關系還是親密關系，我們都需要彼此理解，只要這樣，親人之間的愛，才是會溫暖的，給力的，而不再是傷害。

少年和課本人一起解決課本國的危機

而這，也正式這部舞臺劇創作的最大動力與目標。2025年6月，《奇遇課本人》在北京回龍觀文化藝術中心曉劇場隆重上演。課本人們又將以生動、趣味、又勵志、感人的方式，走進每個家庭中，為大家帶來一場合家歡主題的親情盛宴。

“課本人”戲劇社是一家專注課本，致力于挖掘傳統文化與現實情感，把文化與成長帶給中國家庭，提供藝術情境式親子教育服務，努力為每個家庭提供最好的成長伙伴。未來，“課本人”還將以舞臺劇、情景劇、短劇、線下活動、文創產品等諸多形式，走向全國，一起實現家、校、社對青少年的積極共育。

演出信息

合家歡親子舞臺劇《奇遇課本人》

演出時間

2025年6月1、2、7、8日

演出地點

北京回龍觀文化藝術中心曉劇場