人工智能作為引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，深刻改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活方式。為促進青少年科學素養(yǎng)的全面提升，培養(yǎng)更多人工智能領(lǐng)域拔尖人才，4月28日至30日，2025年廣州“院士專家校園行”活動來到荔灣區(qū)，廣州科普名師羅隆副教授、仲愷農(nóng)業(yè)工程學院自動化學院程建興教授、華南理工大學計算機科學與工程學院鐘競輝教授、華南農(nóng)業(yè)大學電子工程學院（人工智能學院）李震教授、華南理工大學軟件學院陳俊穎教授等“科普大咖”，先后走進荔灣區(qū)沙面小學教育集團各校區(qū)，圍繞人工智能前沿技術(shù)，為學校師生們帶來一場場高質(zhì)量的科普“盛宴”，在全市中小學掀起學習人工智能的熱潮。

本次活動由廣州市科學技術(shù)協(xié)會、廣州市教育局、中國科學院廣州分院聯(lián)合主辦，廣州市科學技術(shù)發(fā)展中心、荔灣區(qū)科學技術(shù)協(xié)會承辦，廣東省人工智能產(chǎn)業(yè)協(xié)會、廣州市人工智能學會、中新國際聯(lián)合研究院、荔灣區(qū)沙面小學教育集團協(xié)辦。

神奇的跳舞機器人：親自動手感受AI科技魅力

在荔灣區(qū)沙面小學教育集團(本部校區(qū))，人形跳舞機器人、智能機器狗等一系列趣味十足的機器人表演項目，瞬間點燃了全場氛圍，帶領(lǐng)同學們開啟一場科幻視覺之旅。同學們目不轉(zhuǎn)睛，時而驚嘆、時而歡呼，現(xiàn)場洋溢著對人工智能的向往與好奇。

廣州科普名師羅隆副教授帶來“機器人與人工智能”主題講座，帶領(lǐng)同學們一起回顧了機器人從古代雛形到現(xiàn)代工業(yè)、服務(wù)機器人的輝煌歷程，深入剖析了機器人的硬件構(gòu)成及分類，詳細介紹了人工智能的起源、特點及發(fā)展歷程。羅隆副教授將機器人知識與生活實際緊密結(jié)合，現(xiàn)場還讓同學們親自動手操作機器人，親身體驗科技的神奇，寓教于樂，培養(yǎng)同學們對科學的興趣和熱愛。

硬核的國防科技課堂：探索導彈里的AI“黑科技”

在荔灣區(qū)沙面小學教育集團(嶺南校區(qū))，仲愷農(nóng)業(yè)工程學院自動化學院程建興教授以“導彈中的人工智能技術(shù)”為題，結(jié)合專業(yè)知識和親身經(jīng)歷，通過通俗易懂的圖示、視頻把彈射導彈和巡航導彈的工作原理、導彈中的人工智能技術(shù)等科普知識展現(xiàn)給同學們，并以目前的國際形勢強調(diào)了實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要性，讓同學們深刻理解科學家精神內(nèi)涵，激勵青少年科技報國。

震撼的AI演進圖譜：人工智能如何重塑人類未來

“如何找到人類獨特性坐標？”“人類如何應(yīng)對工具依賴與能力坍縮？”在荔灣區(qū)沙面小學教育集團(柏悅灣校區(qū))課堂，華南理工大學計算機科學與工程學院鐘競輝教授拋出問題，啟迪同學們的創(chuàng)新思維，并以生動詳實的圖文和貼近生活的案例，向同學們講解了人工智能的發(fā)展歷程、重要應(yīng)用、關(guān)鍵算法和未來展望等內(nèi)容，當提到“如何用好DeepSeek賦能學習”時，同學們屏息凝神；當講到“AI不僅是算法的進步，更是人類對自身認知邊界的突破”時，現(xiàn)場響起陣陣掌聲。

有趣的勞動節(jié)特輯：“AI+智慧農(nóng)業(yè)”顛覆傳統(tǒng)認知

華南農(nóng)業(yè)大學電子工程學院（人工智能學院）李震教授在荔灣區(qū)沙面小學教育集團(大坦沙校區(qū))以 “什么是人工智能” 為切入點，通過對比人類大腦與計算機的 “思考” 方式，用 “AlphaGo 下棋”“掃地機器人做家務(wù)” 等常見案例，讓孩子們直觀理解 AI 的核心概念 ——“讓機器像人一樣思考、學習和行動”。

通過多個生動有趣的案例，介紹了人工智能的定義和發(fā)展、優(yōu)點與局限、未來發(fā)展趨勢，并結(jié)合農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，介紹了 智慧農(nóng)業(yè)。他展示了人工智能在智慧農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用成果，農(nóng)業(yè)機器人通過攝像頭識別+人工智能算法對自然環(huán)境下的柑橘青果實時檢測與精準計數(shù)功能，解決了采用傳統(tǒng)機器視覺計數(shù)方法的水果重復計數(shù)問題，極大激發(fā)了同學們對智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)探索的興趣與熱情。

聰明的醫(yī)療機器人：解鎖“AI+健康醫(yī)療”融合密碼

“哇！醫(yī)療機器人也太酷了吧！”在荔灣區(qū)沙面小學教育集團(御景校區(qū))課堂，華南理工大學軟件學院陳俊穎教授以《醫(yī)療機器人與頸椎健康小衛(wèi)士》為題，用一張張生動有趣的圖片和動畫，跟同學們分享了醫(yī)療機器人的種類和用途、頸椎病的危害、醫(yī)療機器人對頸椎病的幫助等科普知識。活動現(xiàn)場，同學們聚精會神地聆聽，生怕錯過任何一個精彩的內(nèi)容，真切感受到了大數(shù)據(jù)時代下健康醫(yī)療與人工智能的結(jié)合的科技魅力。

“我最感興趣的是人形跳舞機器人，通過手柄遙控能讓機器人模仿人類的行為，真的很神奇！我以后要加倍努力學習科學知識，探索更多科學的未知領(lǐng)域?！崩鬄硡^(qū)沙面小學的小王同學激動地說道。聆聽講座的老師們對此也感觸頗深：“本次人工智能系列講座活動通過‘講解+互動’的方式，將趣味性與科普性有機結(jié)合，引導同學們積極動手、認真思考，讓同學們在感受科學魅力的同時，拓寬了科學視野，激發(fā)愛科學、學科學、用科學的熱情，推動了學?？茖W教育多元化發(fā)展?！?/p>

作為“廣州青少年科學導師計劃”重要組成部分，廣州“院士專家校園行”活動自2017年3月啟動以來，已經(jīng)邀請21名院士在內(nèi)的170多名專家學者開展科普講座844場，現(xiàn)場受益中小學生33萬多人次。未來將持續(xù)深化科教融合，以高端科技資源賦能基礎(chǔ)教育，為培育新時代創(chuàng)新型人才筑牢根基。