長沙高級技工學校是湖南省重點技工院校之一，坐落于歷史文化名城長沙，依托區域產業優勢，形成了以智能制造、現代服務、信息技術為核心的特色專業群。學校秉承“德技并修、知行合一”的辦學理念，為區域經濟發展輸送了大批高素質技能人才，其辦學模式與成果多次被省級媒體專題報道，成為湖南職業教育領域的標桿之一。

### 一、歷史沿革與辦學定位
學校前身為1978年成立的長沙機械技工學校，2005年經湖南省政府批準升格為高級技工學校。四十余年來，學校緊貼產業需求調整專業布局，從早期單一的機械加工專業拓展至如今的數控技術、新能源汽車維修、工業機器人、電子商務等18個專業，覆蓋中級工、高級工、預備技師三個培養層次。2023年，學校入選教育部“產教融合實訓基地”建設名單，標志著其校企合作模式獲得國家級認可。

### 二、專業特色與實訓條件
1. **智能制造專業群**：以工業機器人應用與維護專業為核心，配備價值超2000萬元的ABB、發那科等品牌實訓設備，學生連續五年在全國職業技能大賽中獲獎。2024年與三一重工共建的“智能焊接訂單班”實現畢業生100%對口就業。
2. **現代服務專業群**：烹飪工藝與營養專業依托湘菜產業學院，由國家級烹飪大師領銜教學，學生開發的“非遺小吃創新套餐”在2024年湖南省文旅產品大賽中斬獲金獎。
3. **數字化教學改革**：所有專業均引入虛擬仿真實訓系統，如新能源汽車專業通過3D拆裝軟件降低實訓耗材成本30%，該案例被《中國職業教育》雜志列為數字化轉型典型案例。
### 三、師資力量與校企合作
學校現有專任教師186人，其中“全國技術能手”5人、湖南省技能大師工作室主持人3人。通過“雙師型”教師培養計劃，85%的專業教師具備企業項目經驗。校企合作方面，與中聯重科、藍思科技等37家企業建立深度合作，共建“廠中?！?2個，開發崗位能力標準52項。2024屆畢業生人均獲得2.3個企業offer，雇主滿意度達96.7%。
### 四、學生發展與升學就業
學校構建“技能+學歷”雙通道培養體系，與湖南鐵道職業技術學院等高職院校開展“3+2”貫通培養，2024年升學率達42%。就業方面，依托“長沙經開區技能人才聯盟”，畢業生年均起薪達6000元，高于全省高職院校平均水平。優秀代表如2019屆數控技術專業畢業生王磊，現任職于中國航發南方工業有限公司，獲評“湖南省青年崗位能手”。
### 五、社會服務與榮譽體系
近三年，學校面向社會開展職業技能培訓超1.2萬人次，承接湖南省“金藍領”高技能人才培訓項目，為鄉村振興定點幫扶縣培養電商人才600余人。學校先后獲評“全國職業教育先進單位”“湖南省高技能人才培訓基地”，其“六維一體”德育模式被教育部作為典型案例全國推廣。
### 結語
在“中國制造2025”戰略背景下，長沙高級技工學校正以“新質生產力人才培養”為目標，推動專業升級與數字化改造。未來五年，學校計劃投資5億元建設長沙智能制造公共實訓基地，進一步鞏固其在華中地區技工教育領域的領先地位，為“強省會”戰略提供更堅實的技術技能支撐。