2008年，在常春藤盟校度過24年后，耶魯大學教授威廉·德雷謝維奇決定辭去教職。離去之際，他發表了一篇名為《精英教育的劣勢》的文章，指出美國的精英教育已經走入了一個誤區。這篇文章在美國引起了軒然大波，網絡點擊量超過100萬。

2014年，他又出版了新書《優秀的綿羊》。在書中，他化筆為刀，撕開了“優秀綿羊”的假象，進一步反思了美國精英教育的弊端。他提出，那些看似光鮮亮麗的名校畢業生，實則被教育體系困在了人生的牢籠里，失去了自我與意義。他們聰明卻迷茫，焦慮又膽怯，成為了高級的“工具人”，表面光鮮的背后，是內心的空虛與掙扎。

《優秀的綿羊（10周年紀念版）》書封

當我們站在當下回望，會發現書中描述的現實并沒有變得更好，而是更壞：大學大量取消文科專業，大學生越發保守，掀起前所未有的考研考公熱，甚至出現了“985大學”畢業生爭相競聘殯儀館火化工的奇景。

相似的困境，同樣困惑、溫順又努力的年輕人，像極了優秀的綿羊。對于作者振聾發聵的批評和個人的愿景，這一屆的年輕人會如何回應?

今年，阿信重磅推出《優秀的綿羊（10周年紀念版）》，新增作者序言與親簽致辭，附贈多篇專家解讀，呈現立體多面的“綿羊”傳播史，讓我們思考：在日新月異的AI時代，學歷和成績是否仍然重要？昂貴、漫長、艱難的名校之路是否值得？面對虛無倦怠的精神危機，我們如何在不確定的時代尋找錨點？

十年過去，這本書依然引人深思。讓我們一起，拒絕“綿羊”的命運。

綿羊式精英：

為什么越“優秀”，越容易輸掉人生？

何謂“優秀的綿羊”？

首先，他們有著優秀的A面，聰明出眾、履歷光鮮、意氣風發、習慣競爭，往往是頭頂光環的六邊形戰士，也是很多人眼中的“人生贏家”。

但與此同時，他們還有不為人知的B面，總是習慣透支自己，總是感到空虛孤獨、目標感缺失。他們是精致的利己主義者，像極了艾略特筆下的“空心人”。

德雷謝維奇認為，美國大學教育挑選、培養出來的是一群如馴順綿羊般的“精英分子”，他們缺乏獨立意識和批判思想，跟著大眾路線追求世俗的卓越成功，而缺乏精神想象力，內心空虛無力，即使到了社會上，也是現有體制系統的維護者，難以突破創新成為改革者。

當代教育日益標準化，仿佛形成一道“流水線”，年輕人被裹挾進“成績-名校-高薪”的單一賽道，精英教育體系正批量生產外表光鮮但內心迷茫的“綿羊式精英”。造成這種現象的深層原因是什么？“優秀的綿羊”究竟在優秀什么？當代年輕人為什么越努力越迷茫？

斯坦福大學的學生中間流傳著一個名詞，叫“斯坦?？聒啺Y”。想象一下，一只悠閑的鴨子在湖面上逍遙自在地游過，無比平靜的水面之下，掩蓋著的是鴨掌的瘋狂撥動。

《優秀的綿羊（10周年紀念版）》內頁

從中學到大學，這些名校生是一群公認的“斗士”。他們似乎渾身上下都洋溢著自信，而這種自信遭到了自我形象保護和滿足社會預期的綁架。在邁入大學之后，風險更大，競爭更加激烈。人人都以為只有自己在苦海中掙扎，所以選擇閉口不談自身的痛苦，結果就是每個人都苦不堪言。每個人都發自內心地覺得自己在偽裝，并且感到別人比自己更聰明。

關于變味的名校選拔與教育，德雷謝維奇說，教育系統在一代人身上催生了可怕的世俗態度：盲目野心，風險回避，野蠻競爭。關于精英家庭的高壓式養育，他指出，在精英父母的眼中，只有“完美”的孩子才是值得疼愛的。而對于這個崇尚成功與文憑的社會，他評價道，所謂的優績主義，從來都是不公平的。

在中國，精英教育系統面臨相似的困境，同樣困惑、溫順又努力的年輕人，也像極了優秀的綿羊。從小到大，這些年輕人為了名校的炫目光環而奮斗，人生的目標和內心的熱愛卻從未被給予足夠尊重。我們如同在跑步機上循環，突然有一天感受到危機驟然降臨，如美夢初醒一般，開始感到惶恐：自己之前那么努力付出，到底是為了什么？

所有人被包裹在一個巨大的特權泡泡里，老實巴交地向著同一個方向前進，等待名校的救贖。殊不知，名校只是新一輪競爭的開始，而絕非痛苦的終結。

學歷貶值時代：

我們學到了什么，又沒學到什么？

十年之后，當我們站在當下回望，會發現書中描述的現實并沒有變得更好，而是更糟糕了，高等教育仿佛已經走入了“死胡同”。

在《優秀的綿羊（10周年紀念版）》新增序言中，德雷謝維奇對高等教育的現狀表達了更深的憂慮。

大學錄取率仍在不斷下降，一些學校已經降至4%，甚至更低。精英大學的畢業生依舊扎堆進入少數幾個行業。過去，學生被告知，若想在畢業后斬獲理想的工作崗位，就必須在大三的暑假爭取到名企的實習機會；現在他們卻聽說，若想在大三的暑假獲得這樣的實習機會，從大一的暑假就得開始積累“次一級”的實習經歷。

在某些方面，情況不僅沒有改善，甚至以災難性的速度惡化，最明顯的便是學生的心理健康。我們正處于一個轉折點，原本緩慢上升的趨勢突然急劇惡化：抑郁、焦慮、孤獨、自殺傾向、自殘行為全面飆升。如今的學生再也無法擺脫同輩的壓力與評判，失去了獨處、思考、喘息的空間，失去了探索自我、建立真正個性和價值觀的機會。

《優秀的綿羊（10周年紀念版）》序言

近年來，德雷謝維奇不時在一些頂尖高中開展講座，這些頂尖高中往往因為向精英大學輸送大量學生而備受青睞，但在他眼中卻如同壓力鍋一般。

他的講座往往從兩份清單開始。第一份清單是目前學生們正在學習的東西：

你學到了，要通過成績和榮譽來衡量自己的價值。

你學到了，人們上學并不是為了學習。

你學到了，教育就像是一種電子游戲，其目標是破解密碼，從而晉級到下一個關卡。

你學到了，大學排名越高，就意味著它越好。

你學到了，你必須選擇一個“實用”的專業。

你學到了，學習與成功，甚至幸福與成功，往往是對立的，而衡量成功的標準先是文憑和榮譽，之后則是名望和財富。

你學到了，如果你失敗了，或者哪怕只是稍有差池，可怕的事情就會發生。

你學到了，如果你稍微偏離既定軌道，可怕的事情也會發生。

你學到了，如果你感到焦慮、痛苦、恐懼、恐慌、空虛或迷茫，那么最重要的事情，就是把這些感受埋藏在心底，絕對不要表現出來。

這些東西剝奪了兒童的童年，也剝奪了青少年的青春。那些最終考入名校的孩子，從學會走路的那一刻起就開始奔跑。而這一切究竟是為了什么？

《優秀的綿羊（10周年紀念版）》內頁

德雷謝維奇向學生列出的第二張清單，是關于他們沒有學到的東西：

你不知道，絕大多數申請名校的學生最終都會被其中一所優秀的學校錄取。他們或許無法進入自己夢想中的學校，但他們最終都能進入一所優異的大學。大學錄取確實像一場“搶椅子”游戲，但幾乎所有人最終都會有椅子可坐。

你不知道，其實很多研究表明，無論你上哪所大學，你的財富最終都不會有太大差別。真正重要的不是學校，而是你自己。

你不知道，大學排名存在嚴重缺陷，很多時候是沒有意義的。一個數字存在，并不意味著它真正代表了什么。

你不知道，最負盛名的學校并不一定能提供最好的教育。大多數名校都是研究型大學，教授們傾向于把盡可能多的時間投入研究，而不是花在學生身上。此外，在許多這樣的學校里，學生文化本身也不利于真正的學習、探索和嘗試，因為每個人都在競爭，習慣性地努力跳過一個又一個“圈”。換句話說，這樣的環境和你現在就讀的學校并無二致。

你不知道，世界上并不存在最好的學校，只有最適合你的學校。事實上，我們并非要找到唯一一所“最適合你”的學校，世界上有許多適合你的選擇，許多能讓你感到幸福的校園。這意味著，你大可不必為尋找或考入“完美”的學校而憂慮。

你不知道，有所成就的成年人其實畢業于各種不同的學校，走上各種不同的職業道路，這些成功人士也會走許多彎路，因為很多時候通往成功的道路并不是直的。

你不知道，主修人文學科的畢業生在就業市場上表現良好，因為人文學科教會你如何思考，而這正是雇主真正看重的能力。

你不知道，不同專業之間的薪資差距很大程度上是個體選擇的結果。畢業10年后，這種薪資差距會大幅縮小。

你不知道，選擇學習自己真正關心的領域，并在未來從事自己熱愛的工作，會讓你表現更出色，也會讓你更加幸福和充實。

你不知道，你不需要現在就對自己的一生感到焦慮。

你不知道，青春期的目標不是考上大學，而是成長為一個獨立自主的人。

那么，該怎么辦呢？學生們正置身于這個體系中，他們需要拯救自己，去開始一種真正適合自己的生活，一種讓你能夠認同自己的生活。在這個世界上，很多人會做出這樣的選擇，一個更符合內心的人生選擇。

每一天，都有人在這樣做。

經典歸來！10周年紀念版的三大亮點

教育是為了解開疑惑，但在接受教育的過程中，我們卻產生了更多新的疑惑：名校非上不可嗎？文科就沒有前途嗎？大學應該如何度過？雞娃到底有沒有意義？面對“社會時鐘”的壓力，我能怎么做？

如果你也曾在某個時刻為此而困惑，那么，你也許該讀讀這本書。

出版10年至今，《優秀的綿羊》不斷被重溫，持續引發媒體和讀者討論。亞馬遜上，1170人打出4.4的高分，《紐約時報》評價它“可能會留下持久的印記”。而在2016年中文版首次出版后，豆瓣萬人打出8.1高分。有讀者讀完后“連發了四五條朋友圈”，也有讀者稱其為自己的“大學啟蒙讀本”，幫助她走上了“尋找自我的道路”。

讀者在社交媒體上的評價摘錄

如今，10周年紀念版已正式上市，即將與各位新老讀者見面。相較之前版本，這一版在內容修訂的基礎上，更擁有三大突出亮點：

其一，10周年紀念版新增了作者序言與親簽致辭。

在超3000字的序言中，德雷謝維奇直入主題，回應社交媒體時代的經典提問。在圖書襯頁，印有制作者專門給中國讀者的手寫致辭，可謂誠意滿滿。此外，書中還有給中學生和大學萌新的check清單，一個個直擊靈魂的拷問，如同一位過來人提供的錦囊妙方，在學習和工作迷茫時，一定能派上大用場。

《優秀的綿羊（10周年紀念版）》親簽致辭

其二，隨書附贈多篇專家解讀，呈現立體多面的“綿羊”傳播史。

本次10周年紀念版特別邀請了國內各領域專家、KOL有針對性地進行了解讀。新航道國際教育集團創始人胡敏教授、北京大學博雅特聘教授姚洋、科學作家萬維鋼、水盧教育科技投資人袁希等教育界知名人士，分別撰寫了文章導讀推薦。此外，還有很多專家學者為這本書發來了誠摯推薦。

重讀此書依然令我感嘆且有共鳴。十年前作者就對美國精英高校的另一面發出悲鳴和警告，讓人感嘆“原來他們也就這樣”，而今更多的是回心轉向地追問：“我們為何也竟至于此”？不用刻意尋找書中開了什么良方，在貼切而生動的批判性描述的背面，就是行動改進的方向。

——林小英 北京大學教育學院長聘副教授

對于教育工作者來說，這本書是一次深刻的反思，敦促我們重新審視精英教育的真正價值，重拾教育的初心。

——嚴飛 清華大學社會學系副教授

這本書的當頭棒喝，值得每一位家長、教育者和年輕人深思，并將幫助我們重新定義什么是真正的教育。

——樊登 帆書APP創始人，首席內容官

其三，本書選用純質紙印刷，觸感順滑，為你帶來上佳的翻閱體驗。文字排列疏朗有序、不費眼，同時充分留出筆記空間，幫助讀者記錄每一個靈感碰撞的時刻。

我們相信，這本書將會是一份直擊靈魂的顛覆性指南，一劑擊破虛無和疲憊的心靈藥方。努力去做一個獨立的思考者，而非一只“優秀的綿羊”。

-End-

2025.4.22

編輯：閃閃 | 審核：孫小悠

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