四川
為了進一步落實心理健康輔導，引導少年兒童健康成長，5月6日，遂寧市安居區中小學心理健康教育援建工作成員楊麗老師到安居區太平小學校開展了以“修煉‘榴蓮型’人格——坦然面對被評價”為主題的心理健康主題團輔活動，一至六年級學生全部參加。
活動中，楊麗老師以“你猜我演”的游戲引出榴蓮，并請大家對榴蓮做出評價，有好有壞，但榴蓮始終還是做好自己。而后再以小丸學習的故事引出各種評價，并讓大家換位思考如果自己就是那個小丸同學，又該怎么樣？同學們紛紛提出自己的觀點，老師以此引導大家要修煉“榴蓮”型人格的幾點建議，大家在生活與學習中要學會治愈自己。
心理健康輔導任重道遠，下一步，安居區太平小學校將加大心理健康教育力度，培養孩子們積極向上的心理品質，希望孩子們在人生美好的季節里能茁壯成長。（劉 玲 來源：遂寧市安居區三家鎮太平小學校）
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