5月9日上午9時，“泰山文輝·照夢前行”啟動儀式暨“兒童文學(xué)作家進校園”活動在泰安市岱岳區(qū)實驗小學(xué)隆重舉行。該項目于2025年被中國作協(xié)評為全國志愿服務(wù)示范性重點項目，為山東省惟一地市級作協(xié)入選項目（全省僅有兩家）。

參加啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：泰安市文聯(lián)黨組書記、主席鹿鋒，黨組成員、副主席田代新，中共岱岳區(qū)委常委、宣傳部部長孔妍，區(qū)文聯(lián)（社科聯(lián)）主席韓波，粥店社區(qū)黨委書記劉梅元，岱岳區(qū)實驗小學(xué)校長施金香，泰安市作家協(xié)會主席譚踐，常務(wù)副主席齊欣，副主席青梅，主席團委員趙靜怡（盛夏），泰安市文聯(lián)簽約作家、“泰山文輝 照夢前行”志愿服務(wù)負(fù)責(zé)人曹琳琳（甜老虎），兒童文學(xué)作家、資深編輯郭芳，兒童文學(xué)作家李長菊，泰安市文聯(lián)簽約作家、詩人溫小詞，兒童文學(xué)作家張春美，泰安文友書店總經(jīng)理焦海蓉等出席儀式。

啟動儀式由譚踐主持，鹿鋒、孔妍、施金香、焦海蓉分別致辭，青梅代表志愿服務(wù)作家團隊作表態(tài)發(fā)言（附后）。

鹿鋒在致辭中表示，此次活動是落實文化惠民工程的重要實踐，通過搭建作家與青少年對話平臺，讓文學(xué)創(chuàng)作真正扎根校園沃土。中共岱岳區(qū)委常委、宣傳部部長孔妍強調(diào)，將持續(xù)深化校地聯(lián)動機制，打造“文學(xué)浸潤成長”的特色育人模式。

兒童文學(xué)作家授課

隨后的兒童文學(xué)講座成為活動亮點。盛夏、郭芳、李長菊、曹琳琳四位作家以“閱讀——照亮成長之路的精神火種”“以書為媒點亮人生之路”等主題，通過情景演繹、創(chuàng)意寫作工坊等生動形式，與300余名師生展開深度互動。曹琳琳同時擔(dān)任總主持，以生動活潑和富有啟示性的語言，激發(fā)了孩子們的興趣和熱情。岱岳區(qū)實驗小學(xué)校長施金香給予高度評，表示將以此次活動為契機，與市作協(xié)深度合作，常態(tài)化開展讀寫實踐活動。

盛夏：閱讀——照亮成長之路的精神火種

作家盛夏以筆名自喻“火熱蓬勃”的生命力，其《人民文學(xué)》《人民日報》刊載作品及冰心散文獎等殊榮，印證了文學(xué)積淀的深度。她以朱自清《春》、老舍《草原》等經(jīng)典散文為例，解析散文“形散神聚”的文體特質(zhì)，開啟與讀者的文學(xué)對話。

縱觀歷史長河，毛澤東在戰(zhàn)火中仍堅持批注式深讀，錢鐘書7萬張讀書卡片鑄就《管錐編》，印證閱讀是孕育思想的重要路徑。盛夏結(jié)合冰心作品指出，閱讀能培育共情能力，破除認(rèn)知局限；更援引2021年國民年均紙質(zhì)書4.76本的現(xiàn)實數(shù)據(jù)，揭示全民閱讀對國家文化軟實力的戰(zhàn)略意義。

對于青少年讀者，她提出“金字塔選書法”：70%經(jīng)典著作筑基，20%跨界閱讀拓維，10%流行讀物怡情。倡導(dǎo)“碎片時間整塊化”管理法，利用晨讀、睡前15分鐘形成閱讀節(jié)律。通過思維導(dǎo)圖筆記與主題閱讀法，將知識轉(zhuǎn)化為認(rèn)知框架。

正如盛夏所言，閱讀既是塑造個體精神宇宙的星光，更是鑄就民族文化基因的薪火。當(dāng)每個生命體在書香中覺醒，便為中華文明的永續(xù)發(fā)展注入不竭動力。

郭芳：以書為媒點亮人生之路

郭芳，身兼童書編輯、作家、閱讀推廣人等多重身份，用書香浸潤人生的踐行者。作為山東省泰安市作協(xié)會員與家庭教育指導(dǎo)師，她在出版領(lǐng)域深耕十年，編輯的《帕瓦娜的守候》榮獲第十屆文津圖書獎，創(chuàng)作的《漫畫課本里的中華文化》入選國家級文化建設(shè)項目，其兒童劇本更獲2024年“最佳潛力獎”。從編輯《柳林風(fēng)聲》到為中信出版社撰寫書評，從創(chuàng)作40余本繪本到開展家庭教育圖書推介，她始終致力于推動優(yōu)質(zhì)閱讀。

在專業(yè)領(lǐng)域，她以匠人精神解析圖書本質(zhì)：從封面到版權(quán)頁的結(jié)構(gòu)剖析，揭秘ISBN編碼暗含的出版密碼，闡釋精裝與平裝的美學(xué)差異。作為“故事媽媽”，她提出“用書本墊高人生”的教育理念，倡導(dǎo)通過綠色印刷讀物為孩子構(gòu)建安全閱讀環(huán)境。無論是指導(dǎo)家長選書，還是通過《弟子規(guī)童話繪本系列》傳播傳統(tǒng)文化，郭芳始終踐行著“用書裝點人生”的信念，在編輯臺與創(chuàng)作案頭間架起知識傳播的橋梁，為全民閱讀時代注入溫暖力量。

李長菊：寫作的秘密就是寫下去

李長菊（筆名東籬），山東新泰果都鎮(zhèn)中學(xué)語文教師、中國作家協(xié)會會員，以溫暖細(xì)膩的筆觸深耕兒童文學(xué)創(chuàng)作。其作品散見于《少年文藝》《兒童文學(xué)》等知名刊物，曾獲《少年文藝》年度優(yōu)秀作品獎，代表作《一只驢子穿過城市》（2018）和《左右》（2023）廣受關(guān)注，后者不僅入圍第九屆“新青藤”童書榜，更實現(xiàn)法文版權(quán)輸出，短篇小說多次入選年度精選集。

童年浸潤于《聊齋志異》《鐵道游擊隊》等經(jīng)典作品的她，始終將創(chuàng)作根植于真實生活。首部小說《天涼好個秋》取材于留守兒童故事，彰顯其“用文字呵護成長”的創(chuàng)作理念。她強調(diào)寫作是真誠記錄生命的過程，主張通過觀察細(xì)節(jié)、反復(fù)修改將生活轉(zhuǎn)化為動人篇章，實踐中正打磨兒童文學(xué)新作《拐角遇見你》（暫定名）。在閱讀與寫作方法論上，她倡導(dǎo)“嘗書式”泛讀與計劃性精讀結(jié)合，鼓勵學(xué)生建立個人作品集見證成長。

以余華“寫作的秘密是寫下去”與毛姆“細(xì)微處見生活”為精神指引，李長菊始終相信每種生活皆具書寫價值，愿每位學(xué)子執(zhí)“神筆”書寫?yīng)毺厝松阚E，在文字中遇見更好的自己。

甜老虎：童話王國的邀請函

在“文學(xué)魔法王國”的召喚下，兒童文學(xué)作家甜老虎（曹琳琳）展開了一場充滿溫情的童話對話。筆名“甜老虎”蘊含著獨特的創(chuàng)作哲學(xué)：“甜”字承載著溫暖治愈的力量，而“老虎”則象征著文字如守護神般庇佑孩童成長。這位斬獲“溫泉杯”金獎等多項殊榮的作家，既創(chuàng)作出《云海》扎根齊魯大地的本土故事，又以時代通病的“電子產(chǎn)品”為題材書寫童話《屋檐底下住著嚇唬》。同時，甜老虎還以譯者的身份讓《屁屁偵探》等外國繪本講起“中國話”，為孩子講述怎樣用語言為東西方童話架起世界橋梁。

童年的文學(xué)啟蒙始于《海的女兒》中美人魚化作的泡沫，在《夏洛的網(wǎng)》的蛛絲里編織承諾的真諦，更從《窗邊的小豆豆》學(xué)會擁抱獨特靈魂。成為母親后，孩子的想象力化作《國王的長梯》——那架通往童話云端的文字天梯，印證著她“守護童真”的創(chuàng)作信條。在她眼中，《小王子》的玫瑰與《綠野仙蹤》的翡翠城，都在用幻想訴說最本真的人性；而精衛(wèi)填海的執(zhí)著與猴子撈月的童趣，正與現(xiàn)代《節(jié)氣小精靈》在文化血脈中遙相呼應(yīng)。

互動環(huán)節(jié)掀起思維風(fēng)暴：端午節(jié)的粽子化身鎧甲小戰(zhàn)士，嫦娥與白雪公主在熊貓背上邂逅獨角獸，學(xué)生們用三句話編織出跨文化的奇幻物語。當(dāng)獲獎?wù)呤峙趵L本時，傳統(tǒng)文化符號已悄然種入心田。講座尾聲，作家揭秘創(chuàng)作魔法——每個成人心里都住著孩童，只要學(xué)會傾聽樹葉的私語、讀懂花朵的眨眼，每個人都能成為童話世界的造夢師。

這場文學(xué)漫游從泰山云海出發(fā)，途經(jīng)安徒生的城堡與蒲松齡的聊齋，最終停駐在每個聆聽者的心尖。當(dāng)甜老虎以“守護童真”的虎嘯喚醒沉睡的想象，童話王國的大門已向每個懷揣星辰的眼睛敞開。

本次活動由泰安市文聯(lián)、中共岱岳區(qū)委宣傳部指導(dǎo)，由泰安市作家協(xié)會、泰安市泰山文學(xué)院承辦，岱岳區(qū)粥店社區(qū)、岱岳實驗小學(xué)、泰安文友書店協(xié)辦。作為國家級文學(xué)志愿服務(wù)示范項目，“泰山文輝·照夢前行”工程將持續(xù)深耕青少年文學(xué)素養(yǎng)培育，為校園文化建設(shè)和兒童文學(xué)發(fā)展注入新生力量。（泰安市作家協(xié)會）

附：“泰山文輝 照夢前行”志愿服務(wù)代表青梅表態(tài)發(fā)言

初夏時節(jié)，萬物葳蕤，生機勃發(fā)。今天，“泰山文輝·照夢前行”文學(xué)志愿服務(wù)活動在這里隆重開啟，“兒童文學(xué)作家進校園”盛裝走進岱岳區(qū)實驗小學(xué)。這是一件十分有意義的事情。作為“泰山文輝 照夢前行”志愿服務(wù)代表，我感到心情激動，使命光榮。

泰山，巍峨雄偉，是中華民族精神的象征，承載著深厚的文化底蘊與人文精神。“泰山文輝·照夢前行”，寓意著以文學(xué)的光芒，傳承泰山文化的精髓，照亮同學(xué)們的夢想之路。

人生可以有很多夢想，而文學(xué)之夢更因其獨特的光彩而照亮你成長的歷程。同很多同學(xué)一樣，我也是在少年時期心中便埋下了文學(xué)的種子。一夢悠長，幾十年間，文學(xué)給了我向上的力量，也收獲著成功的喜悅。從年輕的文學(xué)愛好者成長為中國作家協(xié)會會員，文學(xué)的魅力讓我更愛這個世界，更愛我們的生活。尤其是近年間在從事兒童文學(xué)創(chuàng)作中，我越來越感到，優(yōu)秀的文學(xué)作品，會讓孩子們終生受益無窮。無論你將來當(dāng)不當(dāng)作家，文學(xué)都是你成長路上不可或缺的一縷陽光！

今天走進美麗的校園，我想告訴同學(xué)們的是，熱愛文學(xué)吧，因為文學(xué)是人類文明的瑰寶，它跨越時空，傳遞情感，啟迪智慧，塑造靈魂。從古代文人墨客留下的詩詞歌賦，到現(xiàn)當(dāng)代作家書寫的時代篇章，文學(xué)始終以獨特的魅力，記錄著人類的喜怒哀樂，描繪著世間的萬象百態(tài)。你們正處于人生中最充滿活力與想象力的階段，是思維最活躍、情感最豐富的時期。文學(xué)，就是一把鑰匙，能夠為你們打開一扇扇通往廣闊世界的大門。閱讀文學(xué)作品，你們可以穿越歷史長河，與古人對話，感受“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷；可以漫步異國他鄉(xiāng)，領(lǐng)略不同的風(fēng)土人情；可以沉浸在奇幻的故事中，放飛天馬行空的想象。而創(chuàng)作，則是你們表達(dá)自我、展現(xiàn)個性的舞臺。通過文字，你們能夠?qū)?nèi)心的想法、情感與夢想傾訴出來，讓世界聽見你們的聲音。

“泰山文輝·照夢前行”文學(xué)志愿服務(wù)進校園活動，搭建了文學(xué)志愿者與廣大少年同學(xué)溝通交流的平臺。我們志愿者團隊走進校園，將通過講座等面對面的交流互動，與同學(xué)們分享文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)驗與技巧，解讀經(jīng)典作品的深刻內(nèi)涵；帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略文學(xué)的魅力，激發(fā)創(chuàng)作靈感。我們希望通過這些活動，在校園里營造濃厚的文學(xué)氛圍，讓文學(xué)的種子在同學(xué)們心中生根發(fā)芽、茁壯成長！

同學(xué)們，文學(xué)的大門已經(jīng)為你們敞開，相信在文學(xué)的陪伴下，你們的青春將更加絢麗多彩，你們的夢想將擁有更強大的力量。

圖文：邢永來

來源：泰安市攝影家協(xié)會融媒體中心