中國正邁向更加開放和全球化的未來。在這個過程中，培養(yǎng)和吸引國際化人才變得愈發(fā)重要，比如跨文化溝通專家、科技創(chuàng)新領(lǐng)袖、國際貿(mào)易專家……如果要問這樣的人才從哪里而來，上海外國語大學(xué)這個復(fù)合型人才的搖籃會給我們答案。

上海外國語大學(xué)是中華人民共和國成立后興辦的第一所高等外語學(xué)府，而上外的厚重歷史沒有讓這所老學(xué)校止步不前，相反，上外近年來不斷順應(yīng)開放新形勢和人工智能時代調(diào)整，深入推進“多語種+”辦學(xué)理念，將“新文科”建設(shè)賦能跨學(xué)科知識創(chuàng)新與交叉融合。

如今圓夢外交官事業(yè)的明圣博，回望在上外的學(xué)習(xí)時光不禁感嘆：語言并不是專業(yè)學(xué)習(xí)的終點，更重要的是用語言作為橋梁可以獲得相關(guān)國家或地區(qū)的知識。上外開設(shè)的關(guān)于阿拉伯的國情、國家政治外交、中阿交流史等專業(yè)課程，幫助他掌握了對象國的社會、人文、政治、經(jīng)濟各個方面的基礎(chǔ)知識。

上外不僅致力于培養(yǎng)具有全球話語能力的卓越人才，更積極推動中國高等教育對外開放。上外是“中阿大學(xué)聯(lián)盟交流機制”中方秘書處所在單位以及中阿高校“10+10”合作中的“文明對話領(lǐng)域”牽頭高校。近年來，中阿改革發(fā)展研究中心累計為570名阿拉伯國家政府官員、智庫學(xué)者、媒體人士提供培訓(xùn)，同時打造包括“中阿漢語翻譯聯(lián)合培養(yǎng)項目”、“中國學(xué)”碩博士阿拉伯國家項目、“阿拉伯國家研究特色研究生項目”三大培養(yǎng)項目，累計培養(yǎng)中阿青年學(xué)生92名。

上外區(qū)域國別研究專業(yè)（歐亞文明研究班）的首屆學(xué)生馬真驊，在畢業(yè)后，以項目助理的身份成了國際移民組織烏茲別克斯坦辦公室的一員。在歐亞班，大量的閱讀和高強度的學(xué)術(shù)訓(xùn)練幫助馬真驊建立了更加完善的知識結(jié)構(gòu)，田野調(diào)查等各類學(xué)術(shù)活動大大開闊了她的眼界，她說感覺到自己的人生“逐漸走到了離夢想更近的軌道上”。
區(qū)域國別研究是上外融匯全校語言資源，整合“多語種+”、人類學(xué)、歷史學(xué)及地理學(xué)的一門交叉學(xué)科。上外“多語種+”拓展課已累計運行6年，開設(shè)10期課程，涵蓋14個語種，累計75門次，培養(yǎng)本、研學(xué)生共1841人次。其中百余名同學(xué)分別完成了2種及以上不同語言的學(xué)習(xí)，輻射復(fù)旦、交大、北師大等高校學(xué)生200余人次。

2024年，上外逐步增加人工智能等前沿技術(shù)類課程，開始探索外語類高校“人工智能+”教學(xué)改革，再次“迎難而上”迭代升級課程。而上外畢業(yè)生在全球各個角落出色的工作，也說明上外“多語種+”這條創(chuàng)新之路的成功。

當大眾還在對人工智能時代語言類人才的“實用性”爭議不斷時，上外早已經(jīng)通過差異化培養(yǎng)讓畢業(yè)生成了全球化人才最需要的“香餑餑”。

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