孫欽善先生，偶用筆名聞賢，中國古典文獻學博士生導師。曾兼任古典文獻教研室副主任、北京大學古文獻研究所所長。孫先生的學術成就，主要體現在《論語》研究、高適與龔自珍詩文研究、古文獻學研究和參與《全宋詩》編纂、主持《儒藏》等方面，《論語本解》《中國古文獻學史》《中國古文獻學》等著作，享譽學界，并培養了許多優秀的古典文獻學人才。南京師范大學教授，博士生導師王鍔在《皇皇者華》中，分享了孫先生與自己交流中國古典文獻學專業研究生培養的觀點。

孫欽善與王鍔合影

王鍔

孫先生，您培養了很多優秀研究生，他們的學術研究都做得非常好，如漆永祥、王嵐、張麗娟、顧永新等，我向您請教，您在培養古典文獻學研究生方面有哪些好的經驗和方法？

1996年漆永祥博士論文答辯合影

前排左起楊忠、安平秋、陳鐵民、王俊義、孫欽善、黃愛平、張衍田

孫欽善

到現在為止，我指導的碩士生共有13人，早已全部畢業；博士生共有26人，已畢業22人，在讀4人。我對研究生的培養注意以下幾點：

第一，要求學生路子要走正，即在學術上一定要嚴格按古文獻學的路數前行。關于這個路數，在前面談古文獻學的內涵和意義時已具體做過闡述。主要是考據與義理兼顧，即文字、音韻、訓詁及目錄、版本、校勘等學識和技能要扎實、全面，并擅長義理（思想內容）辨析。其中文字、音韻、訓詁的“小學”根基，尤其重要，學習、積累非一日之功所能奏效，必須持之以恒，艱苦努力，穩打穩扎。前面談古文獻學學科時提到學習古文獻忽視“小學”為“大謬”，確實如此，搞古文獻的人，“小學”功底不扎實不行。即使學古文獻專業出身的人，這一方面也不一定過關，其中有些人，做學生時聽魏建功先生講“文字音韻訓詁”課，就叫苦喊難，后來參加工作了，還會在教學或科研上出這方面的硬傷，鬧笑話，不能不重視，不能不警惕！另外，至今還有人把“小學”排斥在古文獻學內涵之外，這是一個嚴重的認識誤區！“小學”功底，怎么強調都不過分，不僅對古文獻專業本科生如此，對碩士生、博士生依然如此，甚至對學習和研究古代文史哲經法等學科的人也不例外，因為他們的研究對象，也以古文獻為依托，凡涉及古文獻，就不能不從古代語言文字入手。為落實這方面的要求，我講授“清代考據學”和“古文獻學與古代文史研究”兩門課，此外還指導研究生選修其他課程，并開出閱讀書目引導自學。

第二，理論學習與實踐相結合。這一點是一切學科的共同要求，對于實踐性很強的古文獻學來說更是如此。通過科研項目帶動研究生的培養，效果很好，我深有體會。前面已經談到通過《全宋詩》編纂帶動研究生培養的情況，那里面談的還不限于我個人帶的研究生。現在編纂《儒藏》也是如此，我個人以“儒家典籍與思想研究”方向招生的，已有7位博士生畢業，還有4人在讀。他們除了參加《儒藏》中心分配的書稿復檢、抽審任務外，還根據需要直接承擔書稿的校點工作。結合這些任務寫出相關研究論文，甚至衍生出博士學位論文的選題。

1988年孫先生在陜西師范大學參加周曉薇、焦杰等碩士研究生答辯會

第三，慎重共商，確定學位論文選題。學位論文的寫作，是培養研究生的重要一環，論文選題的確定，力戒由導師命題作文的方式，而應根據研究生全面的情況，包括主觀條件和客觀條件，充分尊重學生的意見，因勢利導，慎重共商來確定。由提供科研項目平臺，既出成果，又出人才，是行之有效的。由參加科研項目自然衍生出學位論文選題，也不失為一種好的辦法，但也不能強求一律。如我在編纂《全宋詩》期間帶的研究生，他們程度不同地受到編纂工作的鍛煉，但他們學位論文選題并非全由編纂《全宋詩》課題衍生。

由《全宋詩》課題衍生的學位論文選題固然可以做得很好，如吳鷗的碩士論文《楊萬里詩及其〈誠齋集〉》，王嵐的碩士論文《張詠年譜》、博士論文《宋人文集編刻及流傳叢考》，張躍明的碩士論文《邵雍〈伊川擊壤集〉版本考》，張弘泓的碩士論文《項安世生平、詩作、交游考》，陳曉蘭的碩士論文《孫覿生平事跡及其文集版本考》，劉彥捷的碩士論文《鄒浩交游考》，于博文的碩士論文《陸游詩思想分析及佚詩輯考——以計算機為輔助手段》。

非由《全宋詩》課題衍生的學位論文選題，由于照顧到學生的學術背景、優勢、興趣以及過往課題的延伸等因素，也可以做得很好，如漆永祥的博士學位論文《乾嘉考據學研究》，王德保的博士學位論文《司馬光與〈資治通鑒〉》，吳銘能的博士學位論文《梁任公古文獻思想研究初稿——以目錄學、辨偽學、清代學術史及諸子學為中心的考察》，顧永新的博士學位論文《歐陽修學術研究》，李敏辭的博士學位論文《〈朱子語類〉的文獻學研究》，韓國留學生李鐘美的博士學位論文《〈寒山詩〉版本研究》等。

孫欽善先生

其他非由集體科研衍生的學位論文選題也是如此，如劉希慶的博士學位論文《關于先秦秦漢文獻中人與自然關系問題的研究》，日本留學生田中千壽的博士學位論文《〈春秋公羊疏〉研究》，陳曉蘭的博士學位論文《南宋四明地區教育和學術研究》，胡元玲的博士學位論文《張載易學及道學研究—以〈橫渠易說〉與〈正蒙〉為主的探討》、梁繼紅的博士學位論文《章學誠學術研究》，谷建的博士學位論文《蘇轍學術研究—以經史之學為中心》，胡玉冰的博士學位論文《漢文西夏文獻考述》（后擴充為專著《傳統典籍中漢文西夏文獻研究》，2007年由中國社會科學出版社出版），韓國留學生唐潤熙的博士學位論文《韓國現存〈論語〉注釋書版本研究》等。因為博士學位論文與以往的研究課題有連續性，便于從深度方面開掘和從廣度方面開拓，取得更佳的效果。

· 2017年12月21日，王鍔老師于北京采訪孫欽善先生。

· 本文源自王鍔所著《皇皇者華——學禮堂訪談錄》，內容有所刪節。現題目為微信編輯所擬。